小调斯
要看你索引的字数以及你们学校的规定。索引的字数不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你们学校的规定，有的学校查重的时候只看抄袭率，有时你引用自己的也算抄袭，的确很无奈。有的学校查重的时候会看你引文的出处，如果有出处，那么就不算了。所以最关键的还是要看学校会“怎么办”，有意向可网页输入壹品优 了解。 
专业论文中，作者一般会将自己的思路，用图的形式表示出来，这样更加直观。在精读Introduction之前，将这些图标金蛋的过一遍，会帮助你加深对整篇论文的模型的理解。另外，图比文字更容易被记住，这样简介其实包含了很多东西，包括作者的研究背景，研究意义，研究价值以及研究贡献。让你对整个研究课题有更系统的理解。的做法，也可以增强你对整篇文章内容的记忆。
对学术论文进行分析的时候 要先看摘要 然后再看引言 大概了解文章的情况 再挑出文章的研究方法和研究数据 最后看研究结论以及学术论文当中的例子 这样才能更好的了解这篇文章
我觉得主要还是要分析一下，里面主要讲的是什么内容？然后有没有自己的观点？这个才是最重要的部分，如果写一篇文章全是别人的观点，没有自己的观点，那么这篇文章也就是一篇综述，写的论文的话，应该就是要在一定程度上要发表自己的观点才行。
看问题有解决没有及解决方案是否可行及实用是经过论证过的吗
看一篇论文的质量，这个需要专业的老师来看来评论。可能第一印象从字上来看吧，或者说再说就是看这个人的学历。
你说的是不是“文献标识码”？如果是，请按下面的规定来选择： 文献标识码(Document code)是按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定的分类码，作用在于对文章按其内容进行归类，以便于文献的统计、期刊评价、确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性等。具体如下： A－－理论与应用研究学术论文（包括综述报告）； B－－实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）； C－－业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）； D－－一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）； E－－文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）。
