Leopold_LW
论美德 / 学则需疑 /固守真诚 /再论"开卷有益" / 撒谎与真话 /何必完美 / 又论"沉默是金" 
哎，头疼，问光华鼎力的老师去，那的老师牛，都总结好了的。
只要是学习语文，那么写作文就是必不可少的，关于这些作文的文本还有很多，说明文、记叙文等，那么到了高中作文就开始写议论文。议论文结构对于高中作文，学习完怎样写议论文之后，你一定还很迷茫，但是只要你好好学习，一定会写出出色的文章。1、总分开路一开始，总是有一些问题，然后分成两部分进行分析。最后，总结了本文的论点。全文构成了总分之间的关系。中间理论是以一分为二、矛盾对立统一的辩证思维为基础的。2、纵深开路根据论证，它是一层层讨论，从表面到内部，从浅到深，循序渐进，通过现象反映本质的辩证思维。通常用于需要对事实进行深入分析的文章。3、横向开路把讨论放在一个水平的方向上，逐渐扩大讨论的范围，最后把讨论集中起来。一般用于论证性事实枚举。要注意以下几点：第一，论点必须发展得很严密;第二，论点不能堆积起来;发展的各个方面必须从不同的角度出发。4、纵横交错开路一般用于较复杂的话语，主要体现在全文的框架中，很少出现在段落中。5、对比开路一方面是积极的，另一方面是消极的。通常相反的用法来强调积极的一面。写作的过程通常在否定之前是肯定的，但是如果否定被证明是错误的，那么写作的过程在肯定之前通常是否定的。6、类比开路本文经过一些应用小故事、做类比、引用成语和典故等方法，对同一性质的事物进行比较，澄清问题，论证论点。一般说来，写作的结构是总结类比所用的故事、寓言和习语，然后延伸到要解释的原因，进行类比解释。关键是，类比的事物必须有共同的属性和解释的理由，类比应具有逻辑性，准确把握两者的辩证关系。这种思想基本上用于物质构成。7、逆转开路首先，我们从一个方面讨论这个问题，然后我们突然颠倒它，否定前面的观点，讨论另一个观点。这一思路经历了一个伟大的转折点。一般用来分析和批评一些误解。议论文写作要求在你刚开始写高中作文议论文的时候，你一定会发现一些问题，但是你只要克服这些困难你就会明白原来写议论文这么简单，只要你抓住论点，对你来讲，这是一件没有困难的事情，只要你的思路比较清晰，相信你一定能写出好的文章。
美好的回忆，我的视线心灵的距离问题倾听母亲的价格珍惜珍惜所拥有的青春(健康、亲情、幸福、荣誉)我美丽，因为我我们年少，我们需要我有一个梦想 素质教育应从身边做起 ⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》 21．《我——故我在》 22．《永远的——》 《——，我恨你》 《——，做我自己》 《——的风波》 《我和——的距离》 《——着并快乐着》 《给自己找个——》 《永远说——》 《那一次，我——》 《——不同情眼泪》 《带上——上路》 《我与——面对面》 《——是一盏明灯》 《那段——的日子》 《一个——的心灵独白》 《——，让我欢喜让我忧》 《爱上——》 《欣赏——》 《我眼里的——》 《那—那—那—》 《想起——》 《———的遐想》 《第一次——》 《给心情涂上——》 《人生路上——多》 《——，我的最爱》 《——的故事》 《——是一种养分》 《那年，我——》 《和——赛跑》 《我——，我——》 《有——才有远方》 《——在，梦就在》 《还有多少——可以重来》 《明天，我——》 《我的——我做主》 《——，是这样炼成的》 《不想——》 《将——进行到底》 《人生没有——》 《——是一瞬间的事》 《有一种——叫成功》 《——伴我少年行》 《带上——上路》 《——是一首歌》 《——是一种美丽的痛》 《——的回忆》 《有——陪伴的日子》 《——，没有什么不可以》 《与——一起走过》 《——，让我欢喜让我忧》 《拒绝——》 《让——为——着色》 《我——故我在》 《——，妙不可言》 《读懂——》 《我总是——》 《——一族的幸福生活》 《——拍卖会》 《——永不下岗》 《那次，我与——擦肩而过》 《——在我胸》 《——是一种牵挂》 《——带给我的快乐》 《——也是一种享受》 《——让我如此美丽》 《——，其实你不懂我的心》 《最近比较——》 《将——进行到底》 《——，我的最爱》 《下辈子我做——》 《谁都可以——》 《——是金》 《拿什么拯救你，我的——》 《怎一个“—”字了得》 《——拍卖会》 《留些诚信给自己取暖》、 《敬畏——》 《——不需要理由》 我难忘的_____ 假如我能_____ 我想对_____说 我的梦想 生活需要_____ 教养是一种____ 生活教给你____ 我劝_____ 我家的喜事 _____就是这么简单 111、初中，一首难忘的歌 112、与你在一起 113、课间花絮 114、我的心事我知道 115、打开窗子好心情 116、“猪头”班标趣事 117、写给XX的信 118、期待秋天 119、故事发生在我们小组 120、我与伙伴 121、青春作伴好飞翔(父母、老师、同学、爱、幸福、感谢)我永远忘不了你 榜样 良师有家真好爱使我（成长、战胜困难与挫折、走向成功)幸福朋友分手时，我想说声谢谢你 分手时，我想说声对不起①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）我终于战胜了(胆怯、自卑、懒惰、粗心)我也衔过一枚青橄榄 当我面对（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光)的时候掌声我长大了 成长
有比喻论证：可答生动形象的论证对比论证：鲜明的论证事实论证，道理论证：有力的论证和引用
