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日语论文网站irdr.nii.ac.jp怎么引用题目

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lili011
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flyfish79

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学日语并不难,难是难在你有没有信心学好日语,有没有恒心学好日语。虽然我们学习的外语各不相同,但是无论学任何外语都不外乎“听、说、读、写”四个部分,只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。对于我们中国人来说,日语里汉字很多,看起来要比其他没有汉字的外语容易得多。首先要找好的自学教材,最好是正规日语教学用的教材,因为这样的教材往往比较系统 。推荐你用《标准日本语》。这套书编得相当的好,语法讲解很系统,对于一些词语的用法也作了讲解,每单元后都有相应的句型、助词等的小结。每课后的练习分两部分,相当丰富。而且每课的最后都有一篇介绍日本的人文、地理、风俗的短文。让读者在学习之余还能了解日本的文化。如果你想学习日语可以来这个群,首先是478,中间是932,最后是026,里面可以学习和交流,也有资料可以下载。第一,该记的就要记得劳。我们经常会遇到这样一种情况,有些词背过,可就是想不起来。为什么?就是因为没记劳。有时候老是在求数量而忽视了质量,与其记10个忘5个,倒不如只背劳5个。千万别图快,要扎扎实实地往前走。第二,平时多听。平时多听为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。要想听比较正式的日语最好是新闻之类的,这类都比较规范用的大都是敬体。要想听日常的生活方面,就去看日剧,这类比较随意,语言简单轻松。第三,多记例句。做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说,平时多记例句是最快最有效的方法。有很多人爱把时间放在背单词上。单词固然重要,但是只背单词的意思了,而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句,如果背,就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利,就必须做到这点。日语学习大忌一、过分将就方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。二、过分将就速度和效率,不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能,技能只能靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。三、切记没有恒心,不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈的反复学习,持之以恒。四、不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默的阅读和背单词,其结果是不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。五、只学而不用。语言的实践性很强,如果只学不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果 。

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邢歪歪啊

俗话说努力要讲究方法,学习要将就计划,记下来把我的学习计划分享出来:一、计划管理 有规律长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。二、预习管理 争主动读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。一个良好的学习氛围是非常的重要的,现在网络这么发达,如果自己的学习网络不好的,那基本就是怕大腿想问题,所以学日语一定要找一个好的氛围这个輑就很不错,先搜索629在加上九五七最后还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围,里面有教程资料大家可以领取三、听课管理 重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:词汇、语法、句型等。更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。四、复习管理 讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容,建立一个复习本。说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。五、作业管理 要自律不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。不检查不作业:作业后必须检查一遍。不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。 独立作业忌抄袭。
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38763112

我这一年学日语花了1万多了,我先说说吧,(1)首先说我之前报了QQ的腾讯课堂,其实初期体验大家不会体验出什么来。为什么呢?因为很多老师为了收学生,往往会把公开课做的特别好,让大家觉得日语很简单很好学,让你对日语产生浓厚的兴趣,但当你报了班以后,发现越学越枯燥,我是我们班的班长,刚开始学的时候班里有20个人,后来学了几个月各种原因跟上来的就四五个人,然后合班,学了9个月合了2次班,现在还是10个人左右。。也就是说很多人学一半就把钱扔掉不学了。这中间原因很多,但对我这个差学生最后总结为,你之前学的所有教材,都只教了你一部分,而你自认为学会了的时候,你会发现你学的东西只是这某个语法的冰山一角,你学了半天发现你学的东西都不是他的全部。最后一活用你发现你活用能力很差,这时我们的网络课老师会说,我都教过呀,是你们自己没好好看,我要你们回去多看录播之类的话。我是怎么发现的呢?过程很艰辛,腾讯网课报到的N1一共6000左右。(2)我又花了5000多报了个线下的课程,是讲的大家的日语,单节课在180-300左右比网课贵很多,也是讲的大家的日语,主要实体班带着大家练习口语,都是按课本来教其实教的很好了。但是!!后来有个学日语的学姐推荐我CCTALK,我在上面转了一阵儿,看到“银河老师“的免费班,说实话我之前认为只要是老师都差不多,我看我们网课老师的资料是”日语资深讲师,现年24岁,22岁在日企工作“,从17年9月跟他学,教到N4以后就开始每天上课一个小时过书上的语法和单词,然后带你做题。。。然后说某同学进步啦鼓励,退步啦要多努力 。。。。看银河老师说他自己有十年的教龄,我就想知道十年的教龄是个什么概念?我就去听了几次。。我发现,他们班所有的学生都比我这个某机构的小班长学的要好,好在哪?我们背单词,背语法。。人家用单词语法造句,每个同学长期练习,反应很快,我发现我学是学了。。我造不出来,别说慢了我根本反应不出来该怎么用!我白学了,可能就是N4以前的还行,越到后面越困难。我们班学被动时,老师说大家把动词变成被动,然后就没然后了。。。银河老师这边会说,被动句分为几种形式,一二三四,每种有什么不同,造句、活用。。这是我没见过的全新版本,我钱花了结果没学到东西,烦不烦。。。也不烦- -!哪有上来花钱就能买赚的,想学一门东西上来就碰到好老师那真不容易,我学国画8年了,教画画也快三年了,现在想想真正教好的老师有,但却不是初学时第一个碰到的那个老师,当你初学时就碰到了那个最好的老师,你也未必会珍惜。好了废话说了不少,你可以自己试试看,他初级从头到尾都是免费课,别的老师都是讲一半开始收费的,要不就降龙18掌缺个三掌给你解闷。。我后面继续多花一份钱找他再学一遍我认了,只未了善始善终吧,另外再提醒一句银河老师脾气暴躁,那是真为你着急的表现,玻璃心同学慎入。。。
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yujinchen

说语言文化就大了,具体是什么啊。
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