荡荡同学
论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。以上“三性”是衡量科学小论文的质量标准。如写“太阳花”，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！ 
可以按老师的要求写啊!先写发现的问题，再写你通过电脑，或书籍查到的知识 再写你通过实验证明了它(知识)的正确性关于举办2008年平谷区 中小学生“小论文”评比活动的通知 为推动青少年科技活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，发现科技特长人才，特举办此次“小论文”评比活动。具体规程要求如下： 一、 比赛内容的说明 小论文是指科学研究论文、研究报告、实践报告以及探究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文。必须是论文全文并附有参考书目、实验数据及其他必要的图表资料等。 二、 作品的基本要求 选题必须是作者本人发现、提出的。 主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、食盐等研究手段亲自获得的。 论文必须是作者本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。 要有新颖性。论文在参评前没有发表过，没有公开使用过。 每个参赛项目作者必须填写项目申报表。 小论文字数要求在1500字左右。 参赛作品以个人或小组为基本单位。个人参评项目作者限1人。集体参评项目作者人数不超过3人，所有参评项目的辅导教师不得超过2人。 三、作品上交数量 各校每项限报5件（市级科技教育示范校可报8件） 四、评选标准 “三自”原则：必须是自己选题、自己参与研究、论文要自己撰写； “三性”原则：论文要有科学性、先进性和实用性。 五、评选办法 本次评比分小学组、初中组、高中组（含职高）。 各组评出小论文一等奖3篇，二等奖6篇，三等奖10篇。 优秀辅导员奖：获一等奖学生的辅导老师被评为优秀辅导员。 竞赛筹备组聘请相关领导、专家组成评审委员会，负责全区参赛作品、竞赛项目的评判工作。 六、参赛说明 必须以学校为单位统一报名。 选拔优秀参赛作品参加北京市第二十八届青少年科技创新大赛和2008年北京市中小学生金鹏科技论坛活动。 上交作品要求： 每份作品文字材料分别装入档案袋，封面内容到邮箱下载附件1。 上交作品清单： （1） 论文材料一份 （2） 申报表一份（见附件2） （3） 项目简介两份，文字在250——300字左右。 （4） 省报项目总名单一份，并交电子稿（各校登陆邮下载文件，直接填写，密码：luliqing）或保存为本校名称发送回邮箱。格式见附件3 论文要求上交活动过程记录，包括反映情况的照片、原始数据等资料。 注：论文上报材料包括简介不得出现任何学校教师及作者的信息各校自留原稿（原始积累除外）以备上报之用。 作品上交时间和地点：请各校于2008年11月12——14日将参赛作品交到平谷区青少年活动中心科技部。 平谷区教育委员部 二OO八年九月二日 按这个内容写
白醋为什么会显字？ 石室初中 2015级 也许我们只知道白醋是做菜不可少的调料，却殊不知它还有显字的作用。但是白醋又为什么能显字呢？对此问题，我可深入的探究过，并且还进行了实验所证实。莫非白醋显字和它本身所制作的材料有关？ 照着网上所说，找来了半截蜡烛，一张A4纸，打火机，毛笔和白醋。首先，我将白醋倒在碗里好用毛笔蘸着写字，然后再将纸摆放好以免被风给吹走，其次就是放好蜡烛和打火机，准备工作就结束了。开始进行试验，第一步，我讲毛笔在白醋的蘸了蘸，写上“石室中学”四个字，刚开始还有水印，可到最后什么都看不见了，这样可怎么才能看见写的字？第二步，我将蜡烛用打火机点燃后，滴下点蜡油在塑料垫子上，这样好固定，又将写有白醋的纸在火上烘烤，慢慢的，字开始浮现在纸上，可刚刚不是还是一片空白的吗？这是怎么回事？难道真的和我所想的与白醋制造本身的材料有关吗？ 上网查阅了资料，发现白醋在鸡蛋壳上写字蛋清上也会出现所写的字，白醋还能显血，祛痘痘，美白，清新空气等。然而我也发现不仅仅只有白醋才能显字，原来牛奶也是可以的，它们都是一种特殊物质，遇到高温，就像印子一样能显出字来，聪明的人们在战争时就是用白醋来互相传递信息而用不着痕迹，不被敌人发现。我的假设也就验证了。(科技小论文的例子）
