夜叶夜文
这上面几乎没认为抽出时间写文章，有的话也是从哪个网上找的，要是想要，建议你直接去百度或哪里的搜。 
一、著作权法所称抄袭、剽窃，是同一概念（为简略起见，以下统称抄袭），指将他人作品或者作品的片段窃为己有。抄袭侵权与其他侵权行为一样，需具备四个要件：第一，行为具有违法性；第二，有损害的客观事实存在；第三，和损害事实有因果关系；第四，行为人有过错。由于抄袭物需发表才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指经发表的抄袭物。因此，更准确的说法应是，抄袭指将他人作品或者作品的片段窃为己有发表。 二、从抄袭的形式看，有原封不动或者基本原封不动地复制他人作品的行为，也有经改头换面后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有的行为，前者在著作权执法领域被称为低级抄袭，后者被称为高级抄袭。低级抄袭的认定比较容易。高级抄袭需经过认真辨别，甚至需经过专家鉴定后方能认定。在著作权执法方面常遇到的高级抄袭有：改变作品的类型将他人创作的作品当作自己独立创作的作品，例如将小说改成电影；不改变作品的类型，但是利用作品中受著作权保护的成分并改变作品的具体表现形式，将他人创作的作品当作自己独立创作的作品，例如利用他人创作的电视剧本原创的情节、内容，经过改头换面后当作自己独立创作的电视剧本。 三、如上所述，著作权侵权同其他民事权利一样，需具备四个要件，其中，行为人的过错包括故意和过失。这一原则也同样适用于对抄袭侵权的认定，而不论主观上是否有将他人之作当作自己之作的故意。 四、对抄袭的认定，也不以是否使用他人作品的全部还是部分、是否得到外界的好评、是否构成抄袭物的主要或者实质部分为转移。凡构成上述要件的，均应认为属于抄袭
不知是什么事情，令我最近的心情十分地糟糕，也许是作业多的原因吧！说到作业，我几乎可以说是老师发疯了，两个月的时间竟让我们写15篇作文，其它的还有很多，这里就不一一说了。 今天是返校的日子，这就说明离开学的时间不远了，而我依然还有许多的作业没有完成，让我十分烦躁。 到了学校，我发现我们班有许许多多的人都眉开眼笑，兴奋的不得了。大家可能会猜想他假期去什么好玩的地方了吧！他笑嘻嘻地摇了摇头，后来才知道，他的作业写完了。这你可能会认为没有什么，也许是他写作业的速度很快吧！我向大家透露一些情况，他平时写作业的速度并不是很快，大家可能认为他在假期的态度很好吧！他自己说明了自己速度快的原因，原来15篇作文当中有8篇是抄袭的。他得意地说：“有15篇作文，你不抄袭你要写到何年何月呀？” 听了这些，大家或许明白了他写作业的速度快的原因。我不禁反问自己，抄袭真的很好吗以前有一个学习很不错的学生，他的作业从来都是独自完成的，也十分整洁。一天，当他发现作弊是一件十分令人感到愉快、轻松的事时，他渐渐地控制不住自己了，他迷上了作弊这个陋习，他上课抄，下课抄，作业抄，甚至考试时他也在抄。老师多次批评教育他，他对老师的话置之不理，依旧在抄。他的成绩渐渐下降了，直到他在高考当中名落孙山了。他开始在社会上游荡，认识了许多社会上的“哥们”，去做一些违法的事，害了自己。 作弊可耻，它可以让人懒惰，不愿意自己去思考，到了考试时依然有侥幸心理，所以铤而走险，最终欺骗了老师，欺骗了家长，更欺骗了自己。所以，作弊可耻，我希望我们的社会是不存在欺骗的。
我们应该怎么对待抄袭的议论文800？作文题目要求是议论文，那就先确定论点，比如抄袭是违反人们因为道德规范的，应该坚决抵制抄袭。然后，给出论据，比如，历史上的名人都是如何看待、对待抄袭的，再进一步论述抄袭的危害，最好举案例证明其危害性。经过正反两方面的论据证明论点，最后点题就可以了。
