platinum2006
公开发表的论文分为六个级别（类）：第一级－T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。第二级－A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。第三级－B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。第四级－C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览?北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。第五级－D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN” ，有邮发代号）发表的论文。第六级－E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。（3）内部刊物发表的论文分为三个级别（类）：内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：第七级－国家级内刊（中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物），第八级－省级内刊，第九级－区级内刊。（4）学术会议论文的分类：①参加国际性学术组织举办的国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第四级（C类）。未发言的确定为第五级（D类）。②参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第五级（D类）。未发言的确定为第六级（E类）。③参加省级学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为E类。未发言的确定为区级内刊。（5）凡收录于教育出版社、书号为“ISBN”类论文专集（或其它刊物）的与教育教学相关论文，凭发表原件按区级内刊折半计分。（6）非正常周期出版的刊物的认定各级期刊的“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”等上发表的论文，有期刊号的，包括列入北大核心期刊目录的刊物，以期刊主办单位确定为相应级别内部刊物折半计分。（7）下列情况一般不作为学术论文对待：①与所从事专业技术工作非密切相关的文章，如评论、文摘、短篇报道、科普文章、文艺、新闻等作品，以及会议简报、动态、讲座等资料性质的材料；②刊号中含有H、HK等由香港出版发行且未被认定准许或不能确定是否准许在大陆公开发行的刊物； 
万方期刊，中国知网，重庆维普期刊这三个数据库区别为：起源不同、学科范围不同、信息发布特点不同。一、起源不同1、万方期刊：万方期刊由中国科技信息研究所以万方数据（ 集团） 公司为基础，联合山西漳泽电力股份有限公司 北京知金科技投资有限公司、四川省科技信息研究所和科技文献出版社发起，始建于1988年。2、中国知网：中国知网由清华大学、清华同方发起，始建于1999 年。3、重庆维普期刊：重庆维普期刊由中国科技情报所重庆分所数据库研究中心作为中国数据库产业的开拓者，公司自1993 年成立。二、学科范围不同1、万方期刊：万方期刊的学科范围为理、工、农、医、人文五大类。2、中国知网：中国知网的学科范围为理工、医药卫生、农业、文史哲、经济政治与法律，教育与社科、 电子技术与信息科学等。3、重庆维普期刊：重庆维普期刊的学科范围为自然科学、 工程技术、农业科学、 医药卫生、经济管理、 教育科学、图书情报等。三、信息发布特点不同1、万方期刊：万方期刊的信息发布特点为内容近同步刷新， 时效性强；在获得期刊全文内容的同时， 还能了解到期刊编辑出版发行方面的相关信息；用户可直接对感兴趣的期刊进行在线订阅、网上投稿：在线订阅的方式包括按篇订阅、按刊订阅和按篇和按刊订阅三种方式。2、中国知网：中国知网的信息发布特点为。包含的学科较为全面、灵活。用户可根据需求特点，灵活的自行解决是定购全库数据或者只定购与本专业相关的专辑或学科数据。3、重庆维普期刊：重庆维普期刊的信息发布特点为范围广， 涵盖了各个领域。国际戒规性好，有利于开展国际间的交流与合作。
G4类教育学术期刊——教育教学论文发表的平台《读写算》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中央教科所课程教学研究中心指导，湖北省荆门教育科学研究所主办的教育类学术
标识符号：A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）撰写摘要注意事项①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
教你最简单的方法，百度搜索一下 2008核心期刊目录，然后下载，打开看目录，找教育类的那栏就可以了！
