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DaDa024
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hpqwl

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【导读】英语和我们的母语汉语来说,当然存在一定的学习难度,所以很多考生在面对英语作文的时候,更是无从入手,不知道如何切题,不了解怎样正确表达自己的观点等等,如果你作为高中生,常常会遇到这样的问题,那么就可以提前进行成形的结构句式积累,下面就给大家进行高中生论述观点类英语作文整体结构介绍。开头:介绍…的重要性 主题 refers to 对主题的理解 As far as I am concerned, 主题 is beneficial not merely to 对象一 but also to 对象二 简要阐述主题关键词的重要性 I consider 主题 not only to 影响一 but also to 影响二 主题的关键词refers to 关键词的含义,and 谈论的主题 can thus be broadly defined as 对主题的理解中间部分:论证这样做的好处 On individual level, 在对象一上所体现的好处 Likewise, 在对象二上所体现的好处 In addition, 对象二 also benefits from 主题by 对象二受益的方法 It is significant for 某个人/某些人 to 如何去做,阐述这样做的好处之一 In addition, 阐述这样做的好处之二 On the 影响产生的第一个层面 level, 主题 helps foster 作用 For example, 举例子论证 On the 影响产生的第二个层面 level,in addition to 结果一,结果二 This is because 介绍影响产生的原因结尾:总结全文 Therefore,I believe that 重复主题 To sum up, 主题 is significant in that it benefits 对象一 and even the 对象二当然,作文结构只是为了在短时间内能够完整度较高的写出一篇作文来。并不是金科玉律,也不是起死回生的灵丹妙药。要想作文真正的提分,还需要积累很多好的词汇、短语和句式。厚积薄发才是王道。以上就是高中生论述观点类英语作文整体结构介绍,能够帮助我们快速地将主题套用在结构上,从而减少思考和布局的时间,希望大家在写论述观点类英语作文的时候能够有效利用起来,祝大家都能取得好成绩。

英语议论文文章结构特点分析

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五月_若夏

我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中,作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点,然后进行澄清,说明自己的主张或观点,或者说提出反主张或真实情况。在【听……力……课…………堂…………网】录入的文章中是这样的:1996年1月大学英语四级考试阅读理解第四篇:  文章的开始提出某collegeteacher认为:"HighschoolE"因为HisstudentshasabadcommandofE  作者的反观点是:  1)IA  2)T  最后的结论是:TheconcernaboutthedeclineandfalloftheEnglishlanguageisageneration,andisnotnewandpeculiartotaday'  议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题,文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点,解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案,基本上不存在任何困难。  通过研究以上的文章结构特点,我们不难发现,在四级考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式:提出话题(观点或事例)----用事例分析原因(或批驳观点)------得出结论。对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾,分清观点和事例,从而在四级考试的阅读理解中准确定位,快速答题。
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