布点xiaoqiao
学习感想 在上个期末考试中，我取得了进步，不过进步不是很大，至少它让我看到了希望。我进步的主要原因在于我对学科更加重视了，因此我才会花更多的时间去提高成绩。我的政治一向不是很好，我以前对它不够重视，知道了事情的严重性后，我就认真对待政治，上课聚精会神的听讲，课后一丝不苟的做作业，并且不断提高我的作业质量。平时老师布置的要背诵的内容，我都会认真的去完成它，并把背诵的内容掌握。这样我对书本知识就会有更多的理解，做起题目来也得心应手了。我觉得不光政治要背诵，英语、语文、化学的内容都需要经常背诵，背诵的过程也就是积累的过程，多背就多学一点。不过，这里的“背”不是死记硬背，而是要动脑子背，这样才能在背诵中得到更多的收获。对于进步，我不能骄傲，况且这一点进步也不值得我沾沾自喜。有时间尽可以想办法去提高自己的各科成绩，而不是在那儿自觉得意。成绩只代表过去，在新的学期里，一切都归零，要想在创佳绩，需要我们不断的拼搏，不断的付出，不断的学习。因此，我会竭尽全力去学习，让我的成绩跟上一层楼。 
余杭区(县)第二届园丁奖（9）余杭区优秀党员（6）浙江省第十六届“春蚕奖”获得者（9）余杭区优秀党务工作者（6）杭州市“绿色学校”创建工作先进个人（11）杭州市学校心理健康教育先进个人（12）余杭区第二批名校长（9）首届全国十佳卓越校长（11）余杭区社区共建先进个人（1）全国教育科研杰出校长（6）余杭区教育系统优秀党员（7）杭州市第二届十佳中小学校长（9）教育部指导地方综合实践活动课程开发、实验与管理“先进工作者”（12）全国青少儿艺术教学模范校长（3）国家教师科研专项基金先进个人（12）全国教研管理杰出人物（1）主要学术专著及论文：《全国最新高考作文评析》中国国际广播出版社《家庭教育中的1000个怎么办》海天出版社《初中阶段独生子女的个性特点及其教育对策》省社会心理学会一等奖、市第八届教科研、二等奖《初中阶段开展心理辅导的实践与探索》市第八届教科研三等奖《风起钱塘》（校园版、青春版）作家出版社《回归生活，增长才干-普通高中综合实践活动课程的实践与探索》市第四届基础教育课程改革优秀科研成果二等奖《以综合实践活动促德育发展—余杭高级中学综合实践活动的探索与实践》市第二期德育骨干高级研修班结业论文三等奖《谈对校长角色的再认识》发表于《余杭教育》《高中生“自主创新性学习”方式的研究与实践》省基础教育研究优秀成果三等奖《为学生成长护航—普通高中导师制的实践与研究结题报告》市第22届教科研成果二等奖《构建合作文化，促进教师专业发展》发表于《教育信息报》系列论文《课堂观察的意义何在》、《课前会议着重解决哪些问题？》、《课后会议着重解决哪些问题？》《学校如何培训教师开展课堂观察？》《课堂观察框架与工具》发表于《当代教育科学》《课堂观察——走向专业的听评课》华东师范大学出版社《听评课范式转型－－新课程背景下普通高中“课堂观察”的运用与创新》市第五届基础教育课程改革优秀科研成果一等奖《为学生成长护航-高中导师制优秀案例集》省中小学德育导师制论坛暨德育导师制校长高级研修班论文一等奖《开发课堂观察 创新校本教研》国家教师科研基金“十一五”规划阶段性成果一等奖《投身社会 体验生活 增长才干》发表于教育信息报、区专题二等奖《“三走进”社会实践活动》省综合实践活动校本实施经验总结一等奖《综合实践活动校本实施经验总结》省教研室、省教育学会三等奖《课堂观察LICC模式的研究与推广》教育部基教课改教研成果奖二等奖
