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引用名言或者小故事，也可以直接亮出观点啊。 
议论文的开头部分也是其绪论部分，这个部分有领起全文的作用。议论文的开头根据内容的不同，表现形式也各有区别，而且是多种多样的。从内容上说，有开门见山提出中心论点，有的概括议论范围，有的交待写作目的，有的摆出反驳的错误观点。从表达形式上说，有的用设问开头，有的用事例开头，有的引用名言名句开头，有的以历史典故开头等等。有的单用一种，有的几种并用。但不管用什么方式开头应该“一题到手，如射之有鹄，能者一箭中，不能者千万箭不能中。能之精者，正中其心；次者中其心之半；再次者，与鹄距离不远；其下焉者，则旁穿杂出，而无可捉摸焉。”可见，最好的开头以一箭“正中其心”为上。清人李渔也说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”绪论部分都写得比较简单，只要能在开头部分提出要议论的问题，回答“是什么”，就可以转入正文。 开头通常有三种形式：正向式。先说与论点有关的话，为观点的提出打下基础（创造是人类进步的阶梯，是人类文明发展源泉），然后，提出论点（因此，我们要培养创造能力）。 引言式。先引名言（人生最大的聪明是有自知之明），再进行解释（此话很有道理。自知之明是一个人成才的必要条件），最后提出论点（人贵有自知之明）。 设问式。一问（天下事有难易乎？），一答（为之，则难者亦易矣——从正面答。不为，则易者亦难矣——从反面答）。
1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。4、“锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。5、“友情是我们生活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！6．秋日里，在草堂与杜甫一起仰天长号“八远秋高风怒号，卷我屋上三重茅！”体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈。欣赏美国诗人狄金森的：“枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳丽的轻纱，我不愿显得呆板，也佩戴了一枚胸花。”入冬，我手捧着亲爱的书，在火炉准备一杯热茶，就着漫天飞舞的雪花，温习着“忽如一夜春风来，千树万树利花开，散入珠帘湿罗幕，狐衾不暖锦衾薄。”的塞北风光。依偎在窗前，描绘“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的苍凉景象……7．“随风潜入夜，润物细无声”，春天，母亲一般的温柔与无私，辛勤地哺育着世间万物；夏季，炎热的季节里，是风，送来了凉爽。阅读风，感受它的温柔与体贴。8．且看那“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”的气概，看那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔，看那“海内存知己，天涯苦比邻”的胸襟……9．这个年代，没有宋词，所以，我寻觅不到“落日楼头，断鸿声里，江南游子”的意境，寻觅不到“千金纵买相回赋，脉脉此情谁梦”的，寻不到“妨把浮名，换了浅斟你唱”的无奈，寻不到“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的悲凉，在这个没有宋词的年代，我却固执地认为，那是世上最美的乐意。
引出论点或论题 作为论据来论证论点或论题 吸引读者阅读兴趣
例：05年全国卷：以“出乎意料与情理之中”为话题，写一篇文章。 题目：我心飞翔 开头：蜗牛说：雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔塔顶。 小溪说：雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦可以飞上去巅俯视山川秀美； 绿叶说：红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。 或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、红花的美艳都在你能想到的情理之中，这是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪、绿叶虽微小，却也可成就一番伟大的出人意料，又有谁能否认他的真实性呢？ 这样的开头就是起兴式，兴者，先言他物以引起所咏之辞也！先对自然万物里的一些约定俗成的物象进行提炼加工，把话题隐含于其中，然后用分析的方式引出话题。这就需要我们的写作智慧，能把长期以来在人们心中形成的特定意象取出来为我所用，并且巧妙地把话题隐含其中！ 适合于那些会思考，充满写作智慧的学生。 五：解说式： 对某一概念进行解说，这种解说其实就是论点，有时也分几个角度时行解说词，这几个角度就是几个分论点。 例：05年北京卷：以“说‘安’”为题写一篇文章。 题目：说“安” 开头：俗语说：“天时不如地利，地利不如人和”，而“和“之关键在于安。安者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。 以名言引出和，人作引出安，解释安，由家——国——宇，说明安之重要，得出安者，和之本也。在此基础上，亮出自己的观点：以安为本，以和为贵。 这种开头逻辑严密，适合于那些逻辑性强、善于推理的学生。 六：以格言得出结论式： 在我们写作时，调动我们头脑里的储备，把与话题相关的一些格言、名言佳句拿出来，在几句反映相同内容的名言佳句基础上得出结论。 例：吴晓林的一篇文章《兴趣是进入知识殿堂的钥匙》 开头是这样的：我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”由此可见，兴趣是求知获益的先导，是同学学习的动力学，是打开知识宝库的金钥匙。 以两位大教育家的名言来导入兴趣的重要性，以由此可见得出结论，干脆、利落。 这种开头方法适合于善于归纳的学生！
先解释一下题目，发表一下自己的看法，在写一下中心论点。OK！
