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毕业论文是高等院校本科教育人才培养计划中重要的组成部分，是本科教学过程中最后一个，也是重要的实践教学环节，对培养与训练学生综合运用基础理论、基础知识和基本技能去解决实际问题的能力，实现培养目标，使学生毕业后能更好、更快地适应工作岗位起着重要的作用。因此，许多高校非常重视这项工作，进行了一些探索与研究[1，2，3，4]。在这一特殊的教学工作实践中，经不断思考、实践，改革了指导本科毕业论文的教学方法。本文为近年来在这方面的一些做法与体会。毕业论文题目的拟定毕业论文是本科生取得学士学位的一个重要教学环节，使学生在指导教师的指导下独立完成一个实验的设计、操作、数据处理与结果分析过程，进一步掌握所学的基础理论、培养学生分析和解决问题的能力，锻炼学生独立工作能力。同时，根据本科生自身特点，在毕业论文选题时应考虑到如下几个方面。专业的培养目标淮海工学院海洋学院生物技术专业的培养目标是培养学生德、智、体、美、劳全面发展，使之具备生命科学的理论基础和系统的生物技术理论、基本知识与技能，能在科研机构及高等院校从事科学研究或教学工作，能在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林、海洋生物工程等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。在学生毕业论文选题时，首先要考虑与这一专业培养目标相吻合。学校的现有条件明确了专业的培养目标，选题时还要结合学校的现有条件，根据学校实验室仪器设备条件充分利用学校的现有条件进行较高水平、较新内容的实验研究。指导教师的课题与经费情况在选题时最好结合指导教师的科研课题或项目进行，尤其是目前本科毕业论文的实验经费有限的情况下，如果指导教师没有科研课题很难保质保量的完成学生的毕业论文实验。学生的层次与能力指导教师在选题时还应考虑到学生的实际情况，拟定适合不同层次学生能力的难度(较难、适中、较易)课题项目，一方面要使具较好学习基础的学生可做出高质量的论文，另一方面还要照顾到底子较差的学生能够完成一个完整的实验，达到学士论文所要求的水平。毕业论文的实验设计与实施毕业论文实验是培养学生实践能力的关键，在学生进行实验的过程中指导教师应该投入足够的精力全程跟踪管理。通过双向选择，学生选择了自己喜欢的课题和老师，进入实验室开展实验研究。指导教师要精心指导、周密安排、教会学生做实验研究的基本思路和方法。在指导学生毕业论文过程中定期召开会议，由学生汇报实验进行情况，提出实验中遇到的问题，同学们共同讨论，最后教师做总结与答疑，及时指导和解决学生在实验研究中问题。同时，安排学生每周值班，让学生自主管理、人人有机会参与管理，锻炼学生的为人处世、管理事物和协调人际关系的能力。在学生的具体实验中指导教师应把握实验方案、实施实验和实验总结三个关键步骤。教师指导学生设计实验方案在教师的指导下，学生经过阅读大量的文献资料独立设计实验方案，这是锻炼学生创新能力的重要环节。一般是在老师的指导下学生写出实验方案的草稿、指导教师提出修改意见、学生再修改、指导教师审定。在不断的修改和思考中，让学生渐渐地明白自己的实验是做什么内容、为什么要做这些实验、以及怎样做自己的实验。学生自主管理独立完成实验、指导教师随时指导定期检查实验的实施过程是培养学生动手能力和综合训练最重要的阶段。在此阶段应该避免两种极端现象:一种是老师放手不管，什么都由学生自己决定，学生得不到正规的专业训练;另一种是教师松不开手，什么是都带着学生做，学生没有独立思考与实践的机会，不利于对学生能力的培养。因此，在培养学生能力时，要注意从小事做起，如洗器皿、配药等等。同时，注意培养学生严谨的科学态度，真实记录实验结果。阶段总结不断完善实验学生的实验每2-3周要进行一次阶段小结，及时发现问题，不断完善实验。那种推着做，无计划、无检查，“秋后算帐”的工作方式是不可取的，因为如果这样做一旦出现问题，没有任何可补救的机会与可能。 
毕业论文写作需要掌握哪些知识？其实我觉得应该是最基本的关键词以及鲜明的论点和你所阐述你的观点
概述毕业论文的目的是大学生在教师指导下，运用已有的知识，独立进行科学研究活动，初步掌握分析和解决某一基本问题的方法，锻炼撰写论文以解决某一基本问题的能力所以，撰写毕业论文是非常重要的且十分必要的选题1毕业论文的类型毕业论文的类型一般分三类:理论型、实验型及综述性研究等。2选题的原则为了保证选题的客观性、创造性和科学性，一般应遵循以下原则:(l)需要原则，体现了科学研究的目的性，减少盲目性;(2)价值原则，指选题有无科学价值;(3)可能性原则，指选题必须考虑完成的现实可能性，选题必须从实际出发，考虑学生的知识结构、研究能力及本单位的设备等具体条件;(4)效益原则，指选题着眼于经济效益，讲究社会效果，从实际和需要出发。写作1提纲的拟定提纲的写作是学生动笔行文的必要准备，提纲能帮助学生树立全局观念，它是论文写作的设计图，体现学生的总体思路，因此，它是写好论文的前提和基础编写论文的提纲要经过构思、编写和修改几个环节。2资料的收集与整理学生在选题的过程中已翻阅了大量的资料，对选择的题目已有大致的了解，题目选定后，就要以该题为中心，进行认真地收集资料工作(l)检索，有条件应进行计算机信息检索，找出其中最有用的资料进行研读、整理(2)阅读，阅读资料最好先读中文资料，后读外文资料，这样，借鉴别人的研究成果，避免做重复的研究工作。3撰写在论文相关资料收集以后，进行理论分析，必要的试验研究后，就可以开始撰写论文毕业论文的起草，一般按论文提纲的顺序，从开头依次写到底，完成全篇在毕业论文撰写过程中，其一引用要准确，忠于原作，不可断章取义，随意删改，并标明引文的出处，其二用语要严谨数据不足，不要急于下断语，结论要简练、明确、经得起推敲初稿写完后，经过仔细检查、修改使其完善，自己认为基本上没有问题，请教师或同学审读，征求他人意见，然后再根据这些有益的意见修改，并经指导教师审阅后，才可以誊清定稿毕业论文的指导1常见的问题常见的问题有:(1)题目不恰当，常出现在选题阶段，如模糊笼统，题目过大、过长等，指导教师要及时给予纠正，使选题难易适当(2)观点不明确，常出现在初稿阶段，论点与论据脱节，论据说明不了论点有的实验结果较多，全写上，没有重点，没有针对性的分析，造成了观点不明确(3)推理不严密，有的假定不符合实际情况(4)多次实验出现问题后，失去信心，而没有认真总结出现问题的原因等2毕业论文的指导毕业论文的成功与否与指导教师关系重大因此，指导教师应认真指导，严格要求，一般一位教师指导2一4名学生为宜教师应指导学生阅读有关的参考资料，启发学生独立思考，启发学生如何发现问题，从哪些线索入手找到突破口，针对哪些重点深人钻研思考，鼓励学生敢于发表自己的见解指导教师应重点审定论文提纲，解答学生提出的问题。以上就是关于如何工科类毕业论文的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多内容，欢迎及时关注本平台!
摘要：毕业论文是高等院校毕业生完成学业的标志性作业，是大学生在导师指导下独立完成的科学研究成果，是提交的一份有一定学术价值的文章。在学生毕业论文写作过程中，教师要给予具体的方法论指导，最关键的是帮助学生选择恰当的论文题目。教师在平时的教学和毕业论文写作指导中要引导学生早做准备，帮助学生确立正确的选题方向，指导学生查找、阅读、比较资料，启发学生选择有新意、有价值的题目，引导学生做出恰当适中的选题。
