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如果只是写一篇议论文的话，那么是很简单的，因为议论文的话，只要把论点，论据还有论证写出来就可以了。 
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 一、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 归纳法 从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 推理法 从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 对照法 对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 驳论法 先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。 二、议论文的特点 议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。 三、议论文的写法 要写好议论文，必须注意以下几点： 确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。 要有足够的论据，可以列举生活的实例。 论证要有严密的逻辑性。 所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 层次要清楚。 态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。 议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。 论据要充分 欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。 论文 一、议论文三要素：论点、论据、论证 （一）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。 （二）论据： 事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。 道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。 （三）论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论 据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 论证方法有以下几种： 举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 二、议论文结构 基本结构是提出问题（引论）枣分析问题（本论）枣解决问题（结 论）。 可分两大类 纵式：逐层深入的论述结构 例“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，如《怀疑与学问》。 例“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。 横式：并列展开的论述结构 例如： 有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳； 有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。 有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。 总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
我要开花“任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果”听起来好像挺有道理，于是我便打算写一篇劝导花儿们修炼成果的文章。但突然我发现了一个问题：花为什么要成果？成了果有什么好处？无非是让人给吃了，“运气差”的还可能让猪给吃了。而作为花呢？不仅能时不时地调戏个蜜蜂，挑逗个蝴蝶，便是对于人，也是被赞美的对象……由此可见，做一朵花，灿烂地开，热烈地放，向全世界尽情地展示自己的青春和美丽，这也是一种生命的价值。花对果说：我比你漂亮。难道不是事实么？短短的一句事实的陈述，何以招来果那么不冷不热，高傲到骨子里的长长一句“你说的不错。我的确没有你漂亮。可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果”。——这话花也知道！懒得说而已。陶渊明说得好啊：寓形宇内复几时，何不委心任去留！瞧瞧！多棒！这才是好花的意义。人生在世，百年而已，不求利禄，但求精采。陶渊明懂得这个道理，他不愿意去追求那些在他看来连猪食都不如的功名利禄，而是在有限的人生中尽情享受着作为一朵花的快乐与荣耀。于是“采菊东篱下，悠然见南山”，于是“执杖耘耔，登高抒啸”。陶渊明这朵菊花傲然而立，他开得热烈、开得倔强、开得卓尔不群，把花的香、花的美淋漓尽致的喷洒出来，比一切诱人的果实都更有价值！金圣叹也是好花。我很喜欢这朵花。“嬉笑怒骂皆是文章”这句话我就是从金老爷子那里学来的。当那些以结果为人生目标的须眉浊物追逐着功名利禄，金圣叹却在玩味着他的三十三个“不亦快哉”。一口气看完他的三十三个“不亦快哉”，我不禁感叹：人生竟还有如此潇洒的活法！“看人风筝断，不亦快哉!”、“看野烧，不亦快哉!”……金圣叹这朵花为我们展现了一种最从容、最潇洒的活法。几分幽默、几分戏谑，把那些拿腐鼠当美味的家伙们立刻比下去了!不要让所有的花都结果。结果的花多没有美艳与芬芳，而美艳与芬芳的花则多不结果。天生万物，形形色色，价值的高低没有唯一的标尺。我要开花！
