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应用型议论文开头典例

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刺客刺客
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Iris_Zhang99

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题目:微笑,其实不难开头:微笑是人世间最美好的表情。面带微笑,就是对人尊重,心怀善良。它使人亲切,友好,还能带来好运。爱笑的女人,运气不会差到哪里。我想,男人也是一样吧。题目:我们要有颗公德心开头:新的世纪,新的主张,新的要求,新的模范这些所谓的新都是好的吗?题目:在人生中追求知识 开头:人的一生中少不了知识,没有了知识,就像一个人掉进了无边的黑暗中,不知该怎样前进,同样,没有知识,在社会中你也不会有自己的立足之地。题目:不背时间的“债”开头:夏天结束,我们步入初二的生活。时间突然好像有急事一样,走得很匆忙,伸出手去抓住时间,可不一会儿它又调皮地溜走了。题目:幸福,总在不经意间开头:美国小说马克吐温说过:幸福就像夕阳,人人都可以看见,但多数人的眼睛却望着别的地方,因而错过了机会。题目:人生的光阴开头:光阴刻在滴水的石头上,印在树木的年轮里,他昭示着万物的开始、发展、与结束。我喜欢一个人看日出,一个人看日落,日出让我感受到了新的开始,日落让我对今日充满回忆。日出,日落,人生就这一次,怎么去想?怎么去走?题目:懂得珍惜开头:一粥一饭,当丝来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。一个人的劳动成果是这的大家尊重和珍惜的,可这些能使我们这个大家园变得更美好的“果实”,经常遭到人们的破坏。他们是平凡中的不平凡,默默无闻地奉献着。我曾经看到过这一位值得大家尊重和珍惜的“天使”。题目:走向成功开头:每个人都渴望成功,也都毕生为这个目标努力着。自幼,我们便被告知:勤能补拙、只有功夫深,铁杵磨成针。“不是每一次的努力都会收获,但是每一次的收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。”这样的观念也早已在我们的心中根深蒂固。诚然,这种做法无可厚非,我们也不能否认它的正确性。只是,成功的方法有很多种,我们应该运用自己的聪明才智寻找最便捷的一种方法。题目:收获开头:生活是一方沃土,你播下什么,就收获什么。播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

应用型议论文开头典例

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sansy

先解释一下题目,发表一下自己的看法,在写一下中心论点。OK!
130 评论(9)

vacuumwang

高中议论文常见开头写法  议论文常见开头写法1、道理开头  (1)法国作家雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是我们的胸怀。”学会宽容,让宽容之花在心中绽放。  (2)莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有一段台词:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……。”的确,在生活中,我们应该让宽容之火在心中燃起。  议论文常见开头写法2、引用材料开头:依米花在干燥的非洲荒漠中,在黑暗地底下努力寻找着它赖以生存的养分,而所有这些努力只为了它的愿景——以七彩的花瓣与高空毒日争艳,即使为此而耗尽生命也在所不惜。愿景成就美丽人生。  议论文常见开头写法3、托物起兴开头:依米花,因“愿景”终就五色斑斓;荆棘鸟,因“愿景”终究美妙歌声。物如此,人依然。拥有愿景,并为之奋斗,美好明天属于你。  议论文常见开头写法4、比喻性开头  (1)如果说生活是一条奔腾的河流,那么责任则是其中最美的一朵浪花;如果说生活是一方璀璨的星空,那么宽容则是其中最亮的一颗星辰……。有了责任,生活将更加美好。  (2)生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之深阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。因此:人生需要宽容。  (说明:比喻性开头通常情况下都要用到排比句式,两句三句都可以)  议论文常见开头写法5、陈述性开头(最一般性开头)  在这个纷纷扰扰的世界里,人与人之间必然会存在一些误会和摩擦,因此,我们必须学会宽容。
287 评论(12)

kim333

例:05年全国卷:以“出乎意料与情理之中”为话题,写一篇文章。  题目:我心飞翔  开头:蜗牛说:雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金字塔塔顶。  小溪说:雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦可以飞上去巅俯视山川秀美;  绿叶说:红花耀眼出众,独当一面,人人赞不绝口,而我心飞翔,亦会甘为人梯默默耕耘,赢得赞誉声声。  或许,雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、红花的美艳都在你能想到的情理之中,这是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪、绿叶虽微小,却也可成就一番伟大的出人意料,又有谁能否认他的真实性呢?  这样的开头就是起兴式,兴者,先言他物以引起所咏之辞也!先对自然万物里的一些约定俗成的物象进行提炼加工,把话题隐含于其中,然后用分析的方式引出话题。这就需要我们的写作智慧,能把长期以来在人们心中形成的特定意象取出来为我所用,并且巧妙地把话题隐含其中!  适合于那些会思考,充满写作智慧的学生。  五:解说式:  对某一概念进行解说,这种解说其实就是论点,有时也分几个角度时行解说词,这几个角度就是几个分论点。  例:05年北京卷:以“说‘安’”为题写一篇文章。  题目:说“安”  开头:俗语说:“天时不如地利,地利不如人和”,而“和“之关键在于安。安者,安定和谐也。家之安,则户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,万物和谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。  以名言引出和,人作引出安,解释安,由家——国——宇,说明安之重要,得出安者,和之本也。在此基础上,亮出自己的观点:以安为本,以和为贵。  这种开头逻辑严密,适合于那些逻辑性强、善于推理的学生。  六:以格言得出结论式:  在我们写作时,调动我们头脑里的储备,把与话题相关的一些格言、名言佳句拿出来,在几句反映相同内容的名言佳句基础上得出结论。  例:吴晓林的一篇文章《兴趣是进入知识殿堂的钥匙》  开头是这样的:我国古代伟大的教育家孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”由此可见,兴趣是求知获益的先导,是同学学习的动力学,是打开知识宝库的金钥匙。  以两位大教育家的名言来导入兴趣的重要性,以由此可见得出结论,干脆、利落。  这种开头方法适合于善于归纳的学生!
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