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医学论文发表到什么样的杂志一直是客户关心的问题，那么，如何选择要发表的合适的级别，首先我们了解一下杂志级别的划分，通常来说，杂志划分为国家级及省级，其划分办法是依据根据杂志的主办单位及主管部门，一般来说，主管部门为省厅卫生行政单位或学术团体的为省级医学期刊，主管单位为国家部委，一级学术团体协会的为国家级医学期刊。另外一种划分方法是按期刊的学术价值，此类划分方法将医学期刊划分为中文核心暨北大核心医学期刊（发表在此类期刊称为核心医学论文）、科技统计源医学期刊（发表在此类期刊称为科技统计源医学论文、科技核心论文或统计源论文）及除此以外的普通期刊，另外一种划分方法是按照客户所在的卫生行政部门的划分，如浙江省将医学期刊划分为一级级二级，四川省将医学期刊划分为A类及B类，青海省农村医疗单位必须要求有论文发表在省内期刊，XJ部分医疗单位要求必须发表在中文核心期刊等，因此，作者在发表杂志的级别选择上最大可能要参考医院人事科的正是文件要求及当地卫生厅局的文件要求。 
学生的毕业论文（设计）总评成绩，采用五级计分制计分（优、良、中、及格、不及格），以“结构分”进行综合评定。结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分三部分组成。指导教师的评分、评阅人的评分各占30%，答辩小组的评分占40%。90分以上为优，80-89分为良，70-79分为中，60-69为及格，60分以下为不及格。 我们学校是这样，朋友的学校也是，不知道对你有没有帮助！
毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、优（90-100分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合?分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，?有较高的学术水平或实用价值。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。 （6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果?准确可靠。 （7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题?准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。? 2、良（80-89分） (1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。 (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有一定的综合分析问题和解诀问题的能力。 (3)论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 (4)论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。 (6)具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。 (7) 答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。 3、中(70-79分) (1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。 (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有-定的综合分析问题和解决问题的能力。 (3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 (4)论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。 (6)能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。 (7)答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深入的分析。 4、及格(60-69分) (1)在毕业论文(设计)工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。 (2)能按时完成毕业论文(设计)有关任务。 (3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有-定的参考价值，结论基本正确。 (4)论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。 (6)能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。 (7)答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。 5、不及格(0-59分) (1)剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。 (2)在毕业论文(设计)工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。 (3)不能按时完成毕业论文(设计)有关任务，或雷同部分超过40%。 (4)论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。 (5)论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。 (6)论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。 (7)原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。 (8)答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出。 （以上内容由学术堂整理提供）
