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所谓“角度”，就是任何一个东西都可以在平面内的360度及立体面的360度的各个方向上去看它，看的人在该东西的什么角度上，就谓之观察者的“角度”譬如，你站在开屏的孔雀的前面看，你看到的是美丽的“开屏”；如果站在开屏的孔雀的后面看，所看到的就是孔雀的很丑的屁股之所以你所看到的景象不同，就是因为你的观察角度不同所导致的所谓“论证角度”，就是让你用事理去证明“角度不同则观感也不同”的道理，“论证”的目的，就在于必须从多种角度去观察、去分析事物，如此才能全面地了解该事物，否则便会发生一篇盖全的错误 
确立论点选择“最佳角度”，要做到“小”、“针对性强”不是太难，而“新”则要花费心思、下大气力的这需要经常进行“多角度立论”的发散性思维训练多角度立论正如苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对同样的事物、同样的素材能从不同的角度（包括正面、反面、侧面、整体、局部等）去联想、分析、引申，从而引出不同的议题，并从中提炼出“仁者见仁，智者见智”的不同观点考生需要在这诸多的议题、论点中，通过比较鉴别，筛选出最有意义、最新颖的一个在多角度立论中，联想具有特别重要的意义没有联想就不可能进行由此及彼、由物及人、由物及物、由人及物、由事及理等的发散性思维，也就是平时说的打不开思路有了联想，才可能“精骛八极，心游万仞”、“观古今于须臾，抚四海于一瞬”；才会使你文思泉涌、左右逢源
