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本科毕业论文提纲包括（按顺序）：封面、内容摘要及关键词、提纲内容等三部分。毕业论文提纲结构说明：论文提纲要求至少列出论文的章、节、目三级标题，用以反映论文的结构框架和逻辑层次；此外，论文提纲的各级标题后都应有简洁的文字陈述观点，必须准确、清楚、合理地表达其涵盖的内容。毕业论文提纲格式要求，毕业论文提纲提纲内容文字，毕业论文提纲内容标题：提纲一级、二级、三级及以下标题格式要求。选题方法：选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。比如，对于临床护理专业，选择论文题目要注意：要结合学习、工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题；论文写作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验、或失败的教训、或新的观点和认识，言之有物、读之有益，就可作为选题；论文写作选题要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可借鉴他人对这个问题的研究成果。 
撰写一篇论文的提纲对于一篇论文而言十分的重要，它是作者写作前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。首先，我们要明白为什么写提纲？为什么要写提纲1、从整体上周密的谋篇布局，使论文整体内容不偏离提纲布局。撰写提纲后，就有了骨感框架，这样在写论文时就能纵观全貌，写内容时也不会偏离整体构思，避免边想边写，遗漏某些内容或偏离文章整体架构。2、建立整体框架，勾勒出论文整体雏形。提纲能合理安排文章结构，能合理组织、分配材料，使得材料在论文中适得其所，充分发挥作用。3、有利于理清思路，突出重点，合理利用论证、论据，探求最佳的论证角度，层层展开讨论。论文提纲的存在能使作者把握好论证论据关系、上下文关系以及上下级条目的逻辑关系，从而使论文层层展开讨论，取得最佳的效果。4、有利于指导教师及时提出修改建议，及时作出调整。拟写完提纲后可以拿给指导教师帮助指导，这样可以在开始写论文前就做好正确规划，避免在论文写出后有较大、较多的改动。5、最后可以根据提纲结构，科学安排时间，分段写论文。写好提纲后可以一气呵成把论文写下去，也可以按照难易程度或时间安排分段把论文写好论文提纲写作要点1、纲目要紧扣主题和论点。写提纲前就要先确定好选题了论点，这样写提纲时围绕主题区分出次要论点逐层展开，主次分明，不枝不蔓，为全文的写作打好基础。2、要考虑各部分之间的逻辑关系。论文的纲目结构必须要有严密的逻辑性，避免出现论点不明确、单一罗列论据、论点和论据没有关系或逻辑错误的情况出现。为了使论文有说服力，必须有虚有实、有论点有论据、理论与实际相结合。纲目的逻辑既表现在横向的纲目之间，也表现在不同级别的纲目之间，以及在它们和它们所包含的内容之间。3、纲目结构要完整齐备。论文内容反映的是一个完整的研究过程，所以纲目结构要求有合理的谋篇布局，将文章各部分和谐而有机地组织在一起，要层次分明，文气贯通，前呼后应，材料充实，有理有据。4、纲目要有全局观，从整体布局文章结构。纲目要确保文章各部分比例分配得当，要确定每一部分都在为核心论点服务。5、纲目要把控好文章整体篇幅。按照论文写作要求，把控好各部分大约占多少篇幅，有了这个框架写作时候就会更有计划，避免写作时东拉西扯，偏题太远论文提纲模板示例1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖（写提纲时论文题目不是必须确定下来的，可以大致写一个标题）。2、论文引言：引言部分说明选题的目的和意义，并指出论文写作范围。3、论文正文：a、提出论点；b、分析问题（罗列论证、论据）；c、解决问题（罗列论证和步骤）；d、结论。4、参考文献：罗列出可能会用到的用于参考或引证的文献资料（需要注意的是：a、所罗列的参考文献必须是正式出版物；b、所列举的参考文献要标明序号、标题、作者、出版物信息）。
根据学术堂的了解，毕业论文提纲是学生在正式开始写作论文之前提交给论文指导教师的一份关于论题观点的来源，论文基本观点，论文基本结构的报告。具体要求如下： 1、提纲包括这样几个部分:论题观点来源，论文基本观点，论文结构。 2、在论题观点来源这一部分，学生需要说清楚自己论文的观点是如何得到的。论题观点来源一般有以下两种:①阅读某些著作(包括教科书)、文章的时候有感而得;②与老师讨论的时候得到的灵感。前者要写清楚著作的名称，作者，出版时间，以及著作的哪些方面给了自己什么样的感受。后者写清楚老师的指导给了自己什么样的启示。 3、在论文的基本观点部分，要求学生写清楚整个论文的基本观点都有哪些，这些观点必须逻辑清楚，合理。 4、在论文结构部分，学生结合自己的基本观点写清楚整个论文的结构。这是学生向指导教师说明自己如何论证观点的一个部分。例如学生要写清楚正篇文章包含那几个部分，第一部分写什么，其中包括几个小部分，每个小部分写什么等，以此类推。 5、提纲没有字数的要求，但是学生必须保证有2，3，4这三个部分的内容。文字方面要求语言流畅，思路清晰，说清楚自己的观点。 论文提纲是学生写作论文的开端，提纲是否成功通过指导教师的审查决定了学生能否进入论文的实际写作阶段，所以要求学生认真对待并且按时提交。
