浪迹小宝
我用一个800字的小秘密 
生活即老师 生活像一只调色盘，里面装着五彩的颜色，用来调出另外的缤纷色彩，这些颜色像不同的味道，使我感到生活的多姿多采，有滋有味。 苦。 “真累啊！”我长叹一声，放下手头的笔，靠在椅背上。真苦啊！考试前的紧张复习，可把我给害苦了，可是为了考试的成绩，我还是努力地拼搏，努力努力再努力！ 甜。 我哼着小调，像只快乐的小鸟自由地飞翔，心里已像打翻了蜜罐，蜜一个劲儿地往外淌，流满了我的全身，要问这是为什么？那还不简单。我家没被列入拆迁范围内，这可是我期望已久的事。以前我总是听爷爷奶奶谈论这件事，而现在梦想成真了，怎么能不高兴呢？ 酸。 试卷发下来了，我却只得了可怜的一点分数，再看别人，都是那么好。试卷上的错误，都是我不应该犯的，那些题的答案，都是那么简单，使我得此成绩，乃是因我平时不注意积累、做题时马虎造成的。想到我考试前的一翻辛苦，此时却化为泡沫，消失得无影无踪，我心一酸，银豆豆差一点下来。“千里之堤，溃于蚁巢，”我果真被这句话给应中了，心里的那股酸啊！就像酸杨梅一样酸！ 辣。 下课后，老师把我叫到办公室，原来是因为我昨天漏做一个大题，我支支吾吾地答完后，便离开了。你知道其中的原因吗？那是因为我昨晚做作业时不认真，我知道老师可能会责怪，但我当时为了早睡一会儿也就顾不上这么多了。这时，A回过头来，向我狡诈地一笑说：“怎么，‘中奖’了？！”我听了，脸上火辣辣的。 生活就是如 。
给老师的一封信尊敬的老师：您好！首先，我对您的谆谆教导表示诚挚的谢意！老师，您就像山中的石阶，默默无闻地把学生送到光辉的顶峰；您多像一盏明灯，无声无息地照亮了学生前进的道路；您平凡的岗位干着不平凡的事业。记得我刚刚上四年级的时候，您接我们班。那时我不会习作，一上作文课头就觉得疼，就觉得笔头千斤重。没想到上您的第一节作文课就把我们征服了，您跟同学们讲了许多有关作文的新鲜事。顿时，我恍然大悟！习作并不是件难事！在以后的作文课里，我感觉上得很轻松，您总是向同学们推荐好书，好作文，起初，您还先让全班同学模仿优美作文的开头、结尾，又教我们怎样从文章的结构写起，慢慢地，全班同学和我一样爱上了习作。开始习作时，您看到同学们那不成文的作文时，您并不急切，也不责怪我们，您总是不厌其烦的鼓励我们，帮助我们，您细心的跟我讲解。老师，为了提高同学们的习作水平，您不知付出了多少心血。直到有一天——我和同学的作文在东山县中小学生《作文园地》发表了，您高兴地样就像个小孩子，兴冲冲地跑到教室，把这个喜讯告诉全班同学，您还把文章拿给我看，读着读着我的眼睛不知不觉地润湿了……有一次，我生病了，因为担心耽误功课，我坚持到校上课。可是，上课不到十分钟，我突然觉得四肢无力，头痛极了，我双手托着下巴，强忍着病痛，坚持听课，尽管这样，我蒙骗不了你锐利的双眼，您见我不对劲，赶紧放下手中的书本，匆匆忙忙地走到我身旁，俯着身子，轻轻的对我说“培琪，你是不是身体不舒服吗？老师带你到村卫生所，好吗？”我有力无气地答到：“老师，没关系，我只是身体有点不舒服，只是小感冒了，我可以忍着”。您那忧郁的眼神告诉了我您是多么的为我担心啊！您一边说着一边搀扶着我到村卫生……啊，老师，您是这么的细腻，让我感激在心。往事沥沥在目……老师，我就要离开您，离开母校，我会牢记您的教诲的，让自己茁壮成长！祝：身体健康万事如意您的学生：2009年8月30日
发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸说：“你自己做个实验就明白了。是这样做的……” 我为了探个究竟，照爸爸说的做了一个小实验：我拿了一大团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。让我惊讶的是，结果鸡蛋毫发未损！我想如果鸡蛋是横放又是什么结果呢？动脑不如动手，我就在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎！让我没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了！是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢？不如换别的蛋试试看！但结果还是一样。我再想：一边放竖的蛋，一边放横的蛋，在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥，让这两只鸡蛋一样高，结果又是怎么样呢？我又做了个小实验，结果放上一只铅笔盒，原封不动，又放上一只瓷盘，横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。 这是为什么呢？我仔细思考：这蛋是不是都是两端壳硬，中间壳软呢？我这想法是对还是错呢？如果是对的，为什么是两端壳硬、中间壳软呢……我一下子想出了好多问题。后来，我翻翻科学书，查了查资料，又问了问老师，得出了一个结论：我的想法是错的。正确的答案应该是：把鸡蛋横放，一压就破了，如果把它竖起来，就不易破，这说明同样的材料的强度大小，决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥能承受更大的重量。经过做这个实验，我养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。
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