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rucinlove
首页 > 期刊问答网 > 期刊问答 > 中文学科论文的语言主要应该具备哪些特点和条件

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wangmengsheng

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一、定义: 所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章,其内涵是讨论问题和研究问题,因此,它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”,这是论文的本质属性。 二、分类: 一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究,写成的调查报告;对某种问题进行科学实验后,写成的实验报告;对某项经验进行总结,并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程,反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究,那就是研究报告。 二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践,但依赖与某种理论或查阅文献资料,在理论上进行构想、探索,提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。 上述两类论文不一定完全是独立的个体,不存在截然划分的界线。 三、形式: 目前教育界的论文大多数出自于一线老师,经验总结论文居多。也有课题研究报告和理论研究文章。这给人们造成了一个错觉,似乎论文就是上述三种形式。其实,课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文。如果把它们排斥在外是错误的。如果不是论文,难道是文艺作品或者是新闻报道?或者说是鲁迅的杂文! 不管是毕业论文,还是职称论文,都需要按照标准格式进行排版。 论文的格式包括以下几个方面, 1、论文题目格式:(在标题下注明作者,邮编,工作单位,学生就写所在学校) 要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多 不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文 的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容 特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取 3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言 一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作 的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论 证过程和结论。主体部分包括以下内容: 提出问题-论点; 分析问题-论据和论证; 解决问题-论证方法与步骤; 结论。 6、参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要 文献资料,列于论文的末尾。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出 版物信息。 刚才已经讲过,不管是用来发表的论文,还是在校大学生写的毕业论文,都需要按照上面的论文格式进行排版,否则,你的论文或毕业论文就可能通不过审核

中文学科论文的语言主要应该具备哪些特点和条件

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手工虫子

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表,或用作其他用途的书面文件学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件因此论文具有创新性、学术性、科学性和平易性、专业性、实践性六大特征  一、论文的创新性  论文要有新意,要从不同层次进行新颖独到的见解;  (1)填补空白的新发现、新发明、新理论在前人未开拓的土地上进行探索的研究从而提出填补空白的新发现,例如居里夫人发现镭;新发明,如音乐家杰思罗·塔尔,把风琴传声结构的原理用于播种机,解决了种子落地的速度问题,发明出世界上第一台实用的播种机;新理论,如牛顿经过一系列的实验、观测和演算,发现了着名的"万有引力定律"  (2)更正前说错误论文的研究成果能更正前人错误的认识如伽利略推翻了亚里土多德的物体下落学说;李四光否定了中国大陆无石油的所谓权威定论  (3)弥补前说不足与前人论述同一事物或现象,但从新的角度研究,补充完善前说观点、内容在谁承的基础上发展和完善  学术论文的写作是非常重要的,它是衡量一个人的学术水平和科研能力的主要标志学术论文就是系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究错的学理性文章  二、论文的学术性  所谓学术,是指较为专门、有系统的学问学术性是毕业论文的本质特征论文一般是针对某一个专门学科的建设和发展过程中,揭示事物或现象的本质规律,有一定的理论高度,分析带有学术价值的问题,引述各种事实和道理去论证自己的新见解其学术性具体体现在:  (1)论点的正确论点正确是论文的生命力,它必须经得起实践的检验因面,它要求作者立论要客观,不能带有个人的偏见  (2)论据的真实论文中的引用材料、数据水实必须符合客观实际论文作者必须通过实验、观察、调查、研究,最大限度地占有材料,事实要充分而且要有足够的说服力  (3)论证周密论文的论述过程符合人们推理规律,层次清楚,首尾连贯、结构严谨论证就是用论据来证明论点,其目的在于揭示论点和论据之间必然的逻辑关系  三、论文的科学性  学术论文的科学性,要求作者在理论上不得带有个人的好恶的偏见,不得主观臆造,必须切实地从客观实际出发,从中引出符合实际的结论在论据上,尽可能的多地占有资料,以最充分的、确凿优利德 论据作为立论的依据在论证时,必须进过周密的思考,进行严谨的论证坚持论文的科学性,就要坚持实事求是,切忌感情用事,更不能凭空臆造、随意发挥论文的科学性表现在:  (1)论文观点客观正确鲜明集中无论是证明还是反驳,论点必须正确在论证过程中,紧紧围绕论点进行论述,得出令人信服的结论  (2)论据确凿,足以支撑作者观点观点需要用充分有力的、真实可靠的论据来支持要求作者充分掌握第一手资料,查阅大量相关数据,认真核实每个论据为立论打下良好的基础  (3)论证合乎逻辑 用证据说明论点,要善于用科学的方法,充分阐述论点与论据之间内在的逻辑,做到论文结构严谨、推理严密  四、论文的平易性  平易性是论文在形式与表达方面必不可少的特点值得是要用通俗的语言表述科学道理,不仅要做到文字从字顺,而且要准确、鲜明、和谐、力求生动具体如下:  (1)论文的结构要有条理性,主次有别,言而有序不求章法奇特,但求顺理成章  (2)做到概念准确判断正确,事物与事物、事理与事理之间的联系同异分明,说明事物事理的内容、属性和存在形式时要恰如其分,如实反映客观事物、事理的面貌  (3)论文文句流畅,叙述深人浅出把深奥的问题尽可能明白无误地表达出来要求论文写作语言具有明确、简洁周密、规范的特点,遣词造句不仅要合乎语法规范,而且要注意词汇的精确性和单性,避免产生歧义  (4)要将自然语言和人工语言(图像、照片、表格、符号、公式等)配合使用形成独特的书面语言表达体系,这不仅可以节省篇幅,提高直观性、形象性,还便于读者理解,增添阅读的兴趣  五、专业性  论文的专业性是区别不同类型论文的主要标志,也是论文分类的主要依据按研究的学科,可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文每类又可按各自的门类分下去如社会科学论文,有课细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文按研究的内容可将=学术论文分为两类研究论文和应用研究论文理论研究,重在对各自学科的基本概念和基本原理的研究;应用研究,侧重于如何将  学论文分为理论研究论文和应用研究论文理论研究重在对各自的学科概念和基本原理的研究;应用研究侧重于对如何将各学科的知识转化于专业技术和生产技术,直接服务于社会  六、实践性  是论文价值的具体体现它表内容上,旨在根据一定的各位职责与目标要求培养能力  (本回答由学术堂整理提供)
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戴浩杰

语言表达准确有哪些特点
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殷子默

语言特点,就是从作者的语言去赏析嘛。记叙文的话,有的作者语言华丽,有的作者语言朴素。议论文呢,就有的作者语言严谨,有的人是语言简洁。不同的语言所表达的效果就不同。比如高中课文《荷塘月色》,朱自清的语言就比较生动形象,尤其是第三自然段的描写荷塘的景色,是细腻而不失自然的。那么这段语言所表达出来的效果就是各异让人从视听等感知器官体会,让作者眼中的荷塘更加生动形象。
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学渣一枚

语言表达题的特点 近几年来,高考语言表达题主要有下列三个特点: 1.坚持考查实用的语言能力 这可从两个方面来看。一是语言表达的话题来自于现实生活,所给的语言材料也是来自现实,而极少书卷气;二是着重考查基本的语言表达技能,如扩写语句、压缩语段,选用、仿用、变换句式等等。最典型的例子恐怕要算2003年的第25题了。 例:仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善,生动而不失原意。 提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。 (1)提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹 改写为: (2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款 改写为: 这样的话题,这样的语言材料,每一名高中生都会遇到;这样的改写要求,其中包含的说话人和受话人之间的平等意识,更是时时处处都能遇到。其考查实用的语言能力的特点,恐怕是不用多说的了。至于本题如何解答,在分项陈述中已说过,这里不再重复。 2.试题呈开放性 简单学习网最新讲座:王大绩讲现代文阅读王大绩讲高考作文王大绩讲语段压缩王大绩讲文言文阅读王大绩讲诗歌鉴赏王大绩讲句式仿用所谓开放性,简单地说就是相当一部分试题没有统一的答案,考生尽可以根据自己的认识能力、生活积累和思维能力,写出各种各样的答案来,只要符合题目要求,都是正确答案。 例2:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一:毕业典礼上 同学们 歌声 情景二:考试前夕 我 歌声 这样的试题,简直可以说,每名考生都可以写出富有自己特点的答案来。 3.考点呈综合化 试题的出发点是考语言表达能力,但语言与思维密不可分,语言表达与认识能力密不可分,语言的内容和形式密不可分,语言表达的形式也往往是多种兼用的,因此考点呈综合化是必然的。 例3:下列两个句子都写到“虚伪”,前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词,仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫) (1) (2) 这是2000年全国卷的第26题。从形式上说,仿写、类比、排比(句式)三者相兼;从内容上说,它考查考生对“友谊”、“勇敢”、“信任”的作用的认定;从思维上说,它要借助于想象和联想。其综合化的特点显然。如果再从细部说,每一句的答案还包括着句式的要求,如前一句主语部分应是并列短语,谓语部分应是动宾短语,后一句应是三个主谓句构成排比,更显综合化了。 比较典型的例子还有2002年的第25题。这将留到后文去说。 语言是交际的工具。高考语言表达题的上到三个特点,正好体现了交际的需要,为提高交际能力服务,同时,这三个特点,还包含着创新精神和个性化的因素。这与素质教育的要求和提高语文素养的目标也是一致的。 人们说,高考语言表达题难,我想所谓难,也就在这三个特点上。 二、应试对策 基本对策是建立四个意识。 1.话题意识 这里所说的“话题”,不是“话题作文”的“话题”,而是指它的本义,即“谈话的中心”。压缩、扩写、改写、仿写等,都要围绕话题说相应的话。强调话题,就是强调语言表达的内容,强调主要信息,这是语言表达的灵魂。 例4:将下列一段文字的主要内容压缩成一句话。(不超过16个字) 我国冶金企业认真贯彻国务院和国家经贸委关于控制钢铁生产总量的指示精神,今年一季度,国家大中型钢铁企业钢产量增长幅度开始逐月回落,累计产钢6万吨,增长势头明显趋缓。其中一月份钢产量增长速度比去年12月份降低2个百分点,2月份比1月份降低了3个百分点,3月份不比2月份降低9个百分点。 答: 本题所给的文字共有两句话组成,其中心是“控制钢铁生产总量”。“开始逐月回落”是说“控制”初见成效。“增长势头明显趋缓”。第二句话用比较的方法具体说明“逐月回落”的具体情况。依据这样的分析,本题的答案是:我国控制钢铁生产总量初见成效。(意思对,不超过字数都可以) 例5:用“听众”做开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 各种非理性的欲望,都可以在音乐中得到净化,那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人,敢于承认自己的心底欲望的人,方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。 答:听众 这是一道“变换句式”的试题。怎样变换?原句的主要内容是说具备怎样的条件人才能在音乐中“净化”自己的“欲望”。依据这样的理解,可以这样改写:(听众)只有取于忏悔自己的一生过错,敢于承认自己心底的欲望,各种非理性的欲望方可在音乐中得到净化。 原句先说结果,后说条件;改句先说条件,后说这个条件产生的结果,自然没有“改变原意”,可见“重组”正确。 2.互渗意识 所谓“互渗”,是指:①读写互渗,以阅读文本的某些材料作为语言表达的材料;②生活与表达互渗,以生活中的人事或自己的感受作为表达的材料;思想与表达互渗,以自己对事物的认识、感悟作为表达的灵魂。许多考生在做语言表达题时,同写文章一样,感觉没有什么话好说,强调“互渗意识”,就是想解决一个有材料可用,有话可说的问题。 例6:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。 这是2002年全国卷的第25题。有的考生写了这样一些答案: (1)母爱是人生的一首歌:/责备是低音,/呵护是高音,/牵挂、思念是母爱的主旋律。 (2)春天是大自然的一本画册:/轻风细雨是导言,/飞禽走兽是线条,/花红草绿是春天的色彩。 (3)窗是金子的一双眼睛:/窗框是眼睑,/窗锁是角膜,/窗玻璃窗花是窗子的瞳仁。 这三个答案都是以对现实生活的感受、体验作为表达的材料的,答案本身都符合题目的各项要求,尽管第(3)个答案还有不尽如人意之处,但它们都得到了满分。如果在语言表达中不是这样“互渗”,将会出现什么状况呢? 3.语境意识 “语境”现在还是同学们很熟悉的概念了。不过,知道这个概念,与在表达中自觉依据语境的要求,并不是一回事。本文例1所举2003年全国卷第25题,有考生写出这样的答案:“用耳用眼不用嘴,动心动脑不动手。”试题明明规定是“教学楼内禁止喧哗,不许打闹”,难道教学楼内也不准读书、不准讨论、不允许老师讲课、不允许做实验、写作业吗?怎么可以“不用嘴”、“不动手”呢?显然与语境不合。试题明明规定“(阅览室内)报刊不得带出,违者罚款”,有人却写出这样的答案:“手中无书而心中有书,手中有书则失去钱财。”这样的答案,姑且不说它与试题的内容要求不合,就是这答案本身与“阅读室内”有什么关系呢?是全然不顾语境的要求。“语境”既是答题的限制条件,又是答题的依据,显然是不能有任何一点忽视的。 4.答题意识 做语言表达题,目的是为了得分。为此应注意下列两点: (1)掌握基本技巧 近几年,语言表达题,压缩语段、扩写语句、仿写、改写,间隔使用。我们要掌握写的技巧: ①扩句题要添枝加叶,突出重点; ②压缩题要提纲挈领,注意陈述角度; ③仿写题要解读例句的内容、结构、修辞、语气等方面的特点; ④改写题要不变原意。无论是长改短,还是短改长,或者是扩散“重组”,都不能变更原意。 (2)满足试题要求 解答语言表达题,第一位的是力求答案正确,而不是求精彩。所谓正确,就是满足试题的各项要求,包括内容要求和形式要求。为此要做到下列几点: ①看清题目要求; ②注意表达格式; ③注意内容的完整。 有同学可能认为这是多余的话,其实不然。如2003年第25题,有不少考生一看试题开头“仿照示例”四个字,就误认为本题同过去的仿写题一样,也要仿照示例的句式、结构、修辞等。也就是仿其“形”,而这道题恰恰在“形”上没有要求,只要求仿其“神”,即体现人与人之间的平等,做到“亲切友善,生动而不失原意。”这是很典型的缺乏答题意识的例子。 倘能在“正确”的前提下,再有一点文采,有一点文学性,则更好;没有它,并不影响得分。 三、练习和答案 1.仿照下面第一节诗的形式,在下面的两节诗的横线上填入合适的诗句。 感 谢 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了整个春天 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想 2.简要概括下列图表中所反映的信息。 几百年来冰核中二氧化碳浓度变化 3.阅读下面的材料,完成后面的题目。 调查问题:你喜欢看张艺谋的新片《英雄》吗? 调查对象:某市重点中学高三学生 调查时间:2002年岁末 调查方式:无计名投票 参加人数:388人 调查结果统计: 情况 喜 欢 不喜欢 已看 复习紧张无时间看 家长不同意看 票价太高没看 人数 22 52 64 54 196 比例 7 4 5 9 5 调查结果所反映的重要信息是: (1) (不超过18字) (2) (不超过40字) 4.根据下表内容,完成后面的问题。 某旅游景点统计一览表 年份 门票价格(元) 游客量(万人次) 旅游收入(亿元) 1999 25 47 1 2000 30 70 8 2001 35 100 5 2002 40 125 5 2003 70 (第一季度)30 (第一季度)9 (1)用一句话概括该旅游景点1999至2002年的发展情况: 。 如果进行乐观预测,该旅游点2003年情况可能是: 。 5.依据下文统计数字,为这段文字添一个结束句。 最近,记者考察了本市最繁华的商业街,对这条街的商业用字进行了调查,发现整条街的747个招牌中,含有不规范字的多达178个。占总数的8%。在178年书写不规范的招牌中,共有426个不规范的字;这些不规范的字中,繁体字有373个,约占总数的6%;乱简化的字21个,约占9%;异体字25个,约占6%;错别字7个,约占6%。由此看来, 附:答案及简析 1.答案举例:撷起的一片红叶/你却给了我整个枫林 捧起一簇浪花/你却给我了整个海洋(这是一道仿写题,首先要解读第一节诗的形式特点:转折、对比;还要注意内容,“春风”、“春天”这两个词语之间是包容关系,因此仿写时要选择同一范畴的两个概念,如“红叶”、“枫林”、“浪花”、“海洋”) 2.几百年来冰核中二氧化碳的浓度不断上升,近百年来以上升速度明显高于前200年。(要点:①时间,②冰核中二氧化碳上浓度,③总体上升,④近百年来上升速度快。这是一道图表题,要求把图表的内容转换成语言,综合性较强。首先要读懂图的内容,再考虑用简明的语句作答) 3.(1)喜欢与不喜欢《英雄》的人数基本持平。(2)喜欢《英雄》的因时间限制、家长管束、票价太贵等原因而没能看的占绝大多数。(本题兼考概括能力和表达能力) 4.(1)虽然门票一涨再涨,但游客是不断增加,旅游收入直线上升。 (2)游客量可能因门票上涨而减少,但旅游收入将大幅上升。(解答本题要综合分析归纳三组数字,缺一不可) 5.商业用字很不规范,滥用繁体字的现象尤为突出。(意思对即可)
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leimao

论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等,总称为论文。[编辑本段]论文格式 1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。 [1]2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、论文格式的内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。 5、论文格式的论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: 提出问题-论点; 分析问题-论据和论证; 解决问题-论证方法与步骤; 结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
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