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【摘要】思想政治课是对学生进行思想品德教育的主阵地，对学生良好思想品德的形成至关重要。一堂好的思想政治课，要在传授课本知识的同时激发学生的学习热情，促使学生主动参与，体现学生的主体地位。本文拟从以下四个方面对如何上好一堂思想政治课进行论述：一、备好课是上好课前提和基础；二、善于课堂调控是上好课的关键；三、必要的课后反思与总结是上好课重要条件；四、适量的巩固练习是上好课的必要补充。 【关键词】政治课；备课；课堂调控；学生主体 中学思想政治课是对学生进行思想品德教育的重要组成部分，一堂好的思想政治课既能激发学生的学习热情，体现学生主体地位，又能发挥教师主导作用。那么应如何上好一堂政治课呢？下面经过与老师们的交流沟通，以及书籍、网上等资料的查找，谈点粗浅意见。一、备课 “工欲善其事，必先利其器。”要想上好一堂政治课，首先要做好充分的准备工作。备好课是上好课的前提和基础，备课质量的好坏会直接影响课堂教学效果的好坏。备课除了要备教材、课程标准、省学科指导意见、考纲、教育理论外，还要“备学生”—根据对学生的了解调整自己上课的内容层次和方法。㈠ 备相关材料1．备教材 首先，教师自己要吃透大纲、教材，明确教学目标；其次，要掌握教材的知识体系，理顺知识的内在联系；再次，要突出重点、巧妙地突破难点、准确把握考点，此外还要善于挖掘教材的德育教育功能。备《课程标准》 思想品德课程标准是国家制定的指导学科教学的纲领性文件，是衡量教师教学质量的基本依据，所以教师要认真研究课程标准，以便准确地把握教学目标。备省学科指导意见 省学科指导意见是各省教育厅根据本省的具体情况所下发的指导学科教学的指导性文件，其更具针对性、可操作性，所以省教学指导意见也是教师上课前必备的相关材料。备相关教育方面的理论 没有理论指导的实践是盲目的实践。掌握教育学、心理学方面的相关知识能够更好地指导教学实践。教师的知识水平，人格修养和教学艺术在很大程度上决定了学生的文化素质水平，因此在上课之前教师首先要具备扎实的理论功底。5．备素材 认真研究教材，充分利用其中有价值的，特别是立足生活主题具有较强时效性的典型资料；丰富拓展课程资源，如重大时事，古今中外英雄人物的典型事例，发生在身边的事情等，这些都可作为增加课堂趣味，活跃课堂氛围的素材。备程序 即策划课堂教学程序，设想教学要分几个环节进行，每个环节之间该如何保持内在的联系，如何过渡每个环节之间的内容，使各环节之间形成一个完美的整体。其中亦包括教学方法和手段，板书设计等方面内容，如每步应准备哪些教学方法，有关重点、难点知识又该运用怎样的方法让学生更易接受，其间又该配合怎样的教学手段，现代化教学手段为主，还是传统教学手段；板书设计时怎样才能既注意了板书的科学性，又尽量做到内容实、形式美，具有艺术性等。㈡ 备学生 学生是授课的对象，也是课堂的主体。作为老师，应主动去了解学生的喜好和基础，这样才能把握教育的深浅和分寸，从而达到事半功倍的效果，具体从下面四方面分析： 1．了解学生对思想政治课的喜好、学习兴趣。 2．考虑学生的个性、学习习惯和已有知识水平情况，考虑学生的学习能力。 3．了解学生在理解教学内容时，遇到的思想障碍和理解误区，分析学生的基础知识，摸索学生教学内容的知识储蓄，从学生是否理解的角度安排适当的教学程序，激发学生的学习热情。 4．考虑课堂上可能会遇到的各种意想不到的问题，随机应变。二、课堂调控 上好一堂课，光靠备好课是不够的，课堂上的成功调控才是上好课的关键。课堂调控要素诸多，主要包括采取恰当的教学方法，正确安排学生的知识顺序，课堂导入与亮点等方面。 采取恰当的教学方法，掌握相应的教学技能 现在的教师越来越倾向于采用现代化手段的教学方法。确实多媒体教学图文并茂，形象生动，课件承载信息量大，资源共享性好，但是，它也存在着诸如单一的教学方式影响师生情感的交流，易出现意外情况，处理不当会影响正常教学等等问题，①所以为完善多媒体教学，一方面在教学过程中要采取恰当的教学方法，将现代化教学和传统教学方法有机结合，综合运用，以激发学生的学习兴趣，提高教学效率及质量。另一方面，要求教师掌握相应的教学技能。现代化教学手段要求教师要在现代教育技术的使用上下功夫，讲究课件制作的艺术；而传统教学手段则要求教师勤练三笔字，使板书工整、整齐，有美的意识，注重板书艺术。 正确安排学生的知识顺序 学生认知的一般规律是由易到难，由简到繁，由旧到新。一堂课的课程教学步骤应根据学生对知识点的掌握程度，学生的认知规律等情况安排，这样更易于学生理解知识点，调动学生学习的积极性，提高他们学习政治课的兴趣。 课堂导入 俗话说：“良好的开端是成功的一半”。课堂导入是一堂课的开始，导入的好坏直接影响到该堂课的质量。 课堂导入要讲究导入艺术，更要视学生和教材内容的具体情况而定。著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养激发学生的兴趣，首先应该抓住导入新课的环节，一开始就把学生牢牢吸引住。”课堂导入有各种方式，或开门见山，直接导入；或温故知新，复习导入；或漫画设疑，疑问导入；也可故事游戏，兴趣导入等，亦有小品表演、快乐竞答、学生辩论、知识银行等形式，这些灵活多样的形式可以为课堂起到很好的烘托作用，使学生很快的进入良好的状态，激发学生的学习热情，从而提高思想政治课的教育功能。 宏观调控 课堂宏观调控能力，实质是教师教学机智的体现，教师宏观能力的强弱与课堂的好坏息息相关，与其是否处理好预设和非预设，预设和生成的关系密不可分。 凡事预则立，不预则废，课堂教学必须要有预设，预设是生成的基础，然而课堂是以有思想、有感情、有个性、有主观能动性的学生为主体的，所以存在发生非预设事情的因素，即产生生成，生成是预设的升华，只有将预设和生成结合起来，课堂教学才能充满政治课所具有的生命的气息与情趣。② 处理好这两对关系不仅需要教师精通知识，而且还需要良好的教育技能，讲究教育技能的艺术性，其主要体现在：注意挖掘教材的潜力，讲述内容的艺术、举例典型的艺术、指导得当的艺术、灵活运用教具的艺术、教学体态的艺术、板书的艺术等，让学生能更好的掌握，还有采用良好的师生互动，活跃课堂气氛，融洽师生关系，积极营造良好的课堂氛围。 5．课堂亮点 课堂亮点，即一堂课的高潮部分，教学高潮是指教学过程中在教师的启发引导下学生的认识和情感反应达到顶点。创设高潮需要教师创设高潮情景，并由师生共同参与。教师创设高潮情景可采取各种方法，如教师“情动于中”，引发学生感情共鸣；通过课堂表演，掀起教学高潮；巧妙设悬念，引发教学高潮等。③ 调动学生积极性，注重知识性、趣味性、思想性的统一 学生是知识的主动探究者，知识的建构主体，在课堂教学过程中，教师要突出并重视学生作为教学的主体地位，尊重学生心理、能力、兴趣等方面的差异和反映，把“以学生为本”、“以学生的发展为本”的理念落实到点点滴滴的教学行为之中。②同时要留出一些时间，一些问题，让学生思考、分析和讨论，然后积极引导、总结、完善和补充，真正发挥教师的主导作用，充分调动学生的积极主动性，注重知识性、趣味性和思想性的统一。三、课后反思与总结 课后反思与总结是上好课的重要条件。课后通过对学生的疑惑解答或主动与学生沟通交流，了解学生的相关知识漏洞、不足之处等有效学习情况，以便在下堂课时进行讲解巩固补充，使下堂课更具针对性。此外，总结课堂的成功，不足之处，及改进方法等。四、巩固练习 布置课后作业、巩固练习是上好课的重要补充。适量的作业练习，能让学生在作业中运用课堂内容，更好地掌握知识点，可以起到画龙点睛的作用。当然布置作业也是有规律的，要克服随意性。作业应有一定的质量，除了坚持“不该做的坚决不做，该做的一定要做”，还应精心选择典型的题目，争取用最少的题量获得最大的效果。 总之，备课，课堂调控，课后反思与总结，巩固练习是一堂课的四个重要环节，各个环节相互联系，不可分割，并且相辅相成。备好课，善于课堂调控与课后总结，加上适量的巩固练习，使四者有机结合，亦将以“学生为主体，教师为主导”为主线的教育理念落实到点点滴滴的实际教学中，才能构成一堂成功出色的政治课。 
祖国在我心中 泱泱大中华，悠悠五千年。伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇；载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬；载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤正以惊人的速度飞奔向前。 爱恋自己生于斯，长于斯的中华故人，是炎黄子孙世世代代的共同感情，这种感情赋予我们民族巨大的精神力量，无穷的创造力和酷爱自由、坚韧勇敢的个性，使我们的民族历经磨难而不衰。心怀祖国，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潜流浸入。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的心中如浪潮激荡着它的声音？因为我对伟大的祖国爱得深沉。 曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她曾是帝国主义倾销鸦片的场所，她曾是军阀混战的战场，她曾是帝国主义瓜分世界的赌场，她曾是野心家们争权夺势的赛场。我们的母亲曾被搞得遍体鳞伤，千疮百孔。山河在呜咽，松涛在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。乌云笼罩下的中国在艰难的行进。 一声声呐喊，一股股豪情，一片片赤胆忠心，一首首慷慨悲歌。祖国呀，你凝结着多少代人的痛苦、辛酸、血泪、希望、信念、奋斗，为挽救我沉沦中的中华民族，多少仁人志士求索奋斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆场马革尸还。是十月革命和南湖红船带来了胜利的曙光；是镰刀斧头和井冈山红旗唤醒了民众；是枪杆子里出政权的铿锵誓言，点燃了中国革命的星星之火；是“论持久战”的伟大战略，埋葬了外侮的嚣张气焰；是百万雄狮过大江，摧毁了蒋家王朝。天安门城楼的一声气壮山河，中国人民从此挺直脊梁站了起来。中华民族犹如一颗璀璨的明珠发出夺目的光芒。 回顾过去，我们雄心激扬；展望未来，我们豪情满怀。当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候，我们怎能不欢呼？当于根伟一脚怒射把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？数十年的期待，数十年的煎熬，当我们心灰意冷时，是祖国以博大的胸怀激活了我们的心。APEC会议的圆满结束，我们怎能不骄傲？曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，俱往矣。如今这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。谁也无法忘记，2003年，人们的脸上凋零了本应鲜妍的笑容，非典袭击中国，耳濡目染的是“众志成城，战胜非典”的呼声。亿万人民心连心，共缚SARS恶蛟龙，迎来了又一个河清海晏…… 盛世年华，喜浪千叠。回首五十五年，伟大的祖国发生了巨大的变化，沧桑的岁月已留痕，繁荣的盛事正俱兴。胸怀祖国，放眼世界，我们的祖国是何等的繁荣昌盛。我的眼里总被抑制不住的泪水充盈，在心里默默祝福着：祖国万岁！ 祖国，我亲爱的祖国 祖国，我亲爱的祖国我的跨越的脚步是你的胸膛内跳动的脉搏祖国，我亲爱的祖国我的满腔的热情是你的身体里流动的血液我愿做天上的一片云在你的广阔的土地上空自由地翱翔欢快地飞越从极北的漠河的苍茫雪原到南国的群岛的无垠海波从乌苏里江上最先升起的红日到帕米尔高原满天闪烁的星座祖国，我亲爱的祖国我走遍你的每一个角落我在珠峰上停栖看雪山高耸入云的气魄那中间孕育着三江五河源源不断的水波我在黄河上飘动听河水奔腾入海的欢歌它两岸滋润着华夏民族亘古不变的魂魄祖国，我亲爱的祖国我爱你千载沉淀积成的文化我爱你万年魅力四射的山河我爱你的博大精深我爱你的伟岸壮阔祖国，我亲爱的祖国你是我心中———永远的寄托！
