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竞争，在我们的身边每天都在上演。比如：在自然界，一批小树苗被同时齐刷刷的植入了大地母亲的怀抱里，从这时起一场没有硝烟的战争——竞争，就悄然无声的开始了。每颗小树苗，为了更好的吸收到充足的阳光，比别的树苗长得更高大，更粗壮……它们使劲的撑直了身躯不干落后，争先恐后的奋力地生长，这样的竞争结果就让我们看到有的树长得枝繁叶茂，郁郁葱葱 长得笔直。 动物也是一样。动物为了生存，就难免会有竞争。为了填饱肚子互相打架的场面天天在上演；为了成为王者而斗殴的场景连续不断；为了争夺领土而群起攻之的画面时时发生……你不竞争就只有失败。 在自然界中动物、植物们有竞争，那么我们人类肯定也一样少不了竞争。记得前不久看过一部日本的知名电视连续剧《排球女将》，这个成为人们心中不能忘怀的经典励志片就是这样。生长在日本北海道的主人公小鹿纯子从四岁起，她爸爸就让她和纯种马比赛跑；每天，都要跳起来无数次，去击打一个吊得很高的圆形盒子。直到纯子初三读完的一天，她终于跳起来打着了那个遥不可及的“圆球”，这时从圆球里飘出来一张纸，上面写着“东京”两个字。就这样纯子开始了她的背井离乡的求学生活。来到东京后纯子加入了东京的白富士女子排球队，因为，有了先前爸爸的训练纯子在球队的弹跳力、持久力和爆发力都很厉害，所以一进去就有人在暗地里和她争。纯子入排球队后打的第一场比赛是和花田高中队打的。纯子所在的白富士高中队被花田高中队南乡小雄的“流星赶月”和“游动掩护”打的一败涂地。纯子不甘心天天猛练加大自己的训练难度和训练时间。最后在全东京女子高中排球赛上用实力战胜了老对手花田高中队，破了“游动掩护”，接住了南乡小雄的“流星赶月”，还用自己的必杀绝技“晴空霹雳”打得她们晕头转向，所以就取得全日本女子高中排球赛的决赛权。从古至今我们就开始在竞争。谁都不想输，谁都不想败于别人，失败后总结了经验就都在猛练，苦练。一个个绝技就是在这样的不服输的环境下练习成功的，并且让它变得变化无穷，变得更加强大，让对手一败涂地。 我觉得，只要世界上除你以外还有另一个生物的存在，竞争就会永恒的存在。因为谁也不想落后，输了就要赶上，不然你就会被世界所丢弃，被人给排挤！总之心中要有一种向上的劲！ 
谈竞争 (高考满分)“缺乏自信力的人，谈不上竞争意识！缺乏崇高目标的人，也难以坚持卓越的竞争状态。” 竞争无处不在，竞争是人向上的不竭动力，竞争是选拔人才的最佳方式，竞争是完善自我，实现民族自强的根本途径。 在非洲的一个草原，每天早晨斑马一睁开眼，想到的第一件事就是：我必须跑得更快，否则，我就会被豹子吃掉；而同一时刻，豹子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是：我必须跑得更快一些，追上更多斑马，要不然我就会饿死。于是几乎同一时刻，斑马与豹子一跃而起，迎着朝阳竞跑。 生活显然不像斑马与豹子般弱肉强食，但竞争是不可避免的。你看江河湖海，到处都是千帆竞渡。你看城市乡村，处处都是行色匆匆的芸芸众生，生活是公平的，在人生的每一道驿站，每一瞬间，我们若消极懈怠，不思进取，必将被时代抛得老远，或是淘汰出局。因此，无论你是斑马还是豹子，每当太阳从东方升起的时候，就应该毫不犹豫地向前奔跑。 中国加入世贸组织后，面临着巨大的挑战和机遇。政府原以为我国的企业将无法适应国际市场激烈的竞争，面临破产的危机。但事实证明，我们并没有失败，反而越挫越勇，有些企业已在国际市场占有一席之地，如海尔集团，这正是竞争的力量。优胜劣汰，自古就遵循着这样一个规律。企业在竞争中不断地完善自我，提高生产效率，加强管理，国际环境正像一个大漩涡，唯有逆流而上，才能取得胜利。但竞争并不意味着不择手段，盲目地竞争只会使自己陷于孤立，甚至损害别人的利益，某重点中学的一次座谈会上，一个学生公开说：“人就是自私的，我会做的题不愿告诉别人，因为我们之间的关系是竞争。” 显然，这是对竞争的误解，竞争的目的在于使双方共同促进、提高，而不在于更加封闭和敌视。如果长期下去，必然会使你变得孤僻，不可一世。你的身边也不会有知心朋友，成功也将离你而去。“良好的竞争心理，正当的竞争精神，这就是使事业成功与督促个人向上的动力。” 只有启程，才会到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。追求竞争的双赢(高考满分作文)竞争，无处不在。自然界中，遵循的是达尔文的“物竞天择，适者生存”；人类社会中，也存在着竞争，小到个人之间，大到国家、民族之间，都存在着竞争，社会要发展，也离不开竞争。但，我们追求的不是“适者生存”，而是“竞争中的双赢”。有竞争就会有对立、有矛盾、有冲突，甚至是敌我，“双赢”，可能吗？ 完全可能，也应该如此。商场如战场，但毕竟不是战场。同一领域的不同企业，竞争市场，结果不应是两败俱伤，也不应是一方吞掉另一方，而应是深化改革，降低成本，提高质量，共同提高产品竞争力，也有可能是合并重组，共同发展。没有竞争，怎能推进企业改革，推动企业发展？怎能创出中国人自己的品牌。“海尔”、“联想”不都是竞争的产物。体育赛场上的竞争更是双赢的例证。奥林匹克精神不是更高、更快、更强吗？我们在国球比赛中虽然每次都夺冠，但也是感觉阻力一届比一届大，为什么？对手在发展，在提高，严峻的竞争形式，迫使我们不断钻研，提高水平，于是，乒乓球比赛越来越精彩，越来越有看头，由大球变小球，每局有21个球到11个球，难度越来越大，要求越来越高，当然，球技也是越来越好。联系学生自身，双赢也是很必需的。同学之间既是学习上的竞争对手，更是学习上的互助伙伴。我们要的是那种拼搏进取，敢争第一的竞争意识，我们做的是互帮互助，共同前进的学习伙伴。我们要的是水涨船高，共同进步，而不是水落石出，互相挤压。竞争无处不在，竞争作用巨大，我们欢迎竞争，我们追求竞争中的双赢。但是，我们也要清醒的看到：许多西方国家在竞争中希望赢，但不希望中国赢。对中国加入WTO的百般阻挠；对中国出口货物的种种刁难；现在又在纺织品上大做文章……这些，说明了什么？竞争中的双赢结果，不是一厢情愿等来的结果。它需要竞争双方的平等地位，诚信合作。中国要前进，离不开与西方国家的合作竞争，西方国家要发展，同样也离不开中国这个大市场。在这里，我想警告那些西方国家，别再限制、阻挠，那样将会失去13亿人的市场，同时，我也大声疾呼：中国，快快强大起来吧！强大，才能保证竞争中的平等地位，才是双赢的基本保障。我们欢迎竞争！我们追求双赢！为竞争而努力！为双赢而努力！携手同行——双赢的智慧(高考满分作文)时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。竞争在美德的肩膀上舞蹈。美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。”杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。竞争在合作的怀抱里微笑。经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的横幅时，也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……”微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。
我有一个死对头，薇琦。她是一个转学生，在她来之前，我是班主任身边的红人，成绩优秀，体育音乐绘画都很出色，但她的出现，却让我在班上的地位明显下降了许多。我承认，她是个优秀的女孩，长得不错，钢琴、绘画、体育样样不比我逊色，成绩方面亦和我不相上下。我开始有些嫉妒她了。 某一次月考结果出来了，我的总分居然比她差了1分，屈居第二。这对我可是个不小的打击。我懊恼地看着卷子，对着自己粗心做错的几题发愣。听到同学们羡慕的声音，我扭过头看了看，看到她那着试卷那甜甜的笑容时，我有些不服气，在心里冷哼了一声。 后来，不知道班主任为什么心血来潮，居然想要换座位，而且阴差阳错把薇琦和我调成了同桌。我当即拍案而起，表示我对座位安排的不满，但班主任只是笑了笑，对我的抱怨充耳不闻。薇琦假装为我表示遗憾地耸了耸肩，叹了口气，说：“没办法，既然已经是同桌了就好好相处吧。”好好相处？哼，才不可能。你什么事都和我抢，和我争，让我“失宠”，我不把你打败决不罢休。我对她做了个鬼脸，她也回敬了我一个。两个人之间好象燃起了竞争的烈火，我们眼里都显露出不把对方打败决不罢休的好胜心。竞选班长时，我们两人的票数每次都一样，老师不得不暂时让我们两个共同担任班长的职务；出黑板报时，老师安排我们两个人一起画，但我们时常为了一个花边的问题而争执不休，让老师头疼不已。原本平静的班级，因为我们之间的竞争而变得“鸡犬不宁”。 运动会就要开始了。大家都踊跃报名，我和薇琦自然也在其中。巧的是我们报的项目都一样，200米、400米赛跑。我们盯了对方一会儿，然后赌气似的把头扭向一边。每天放学，我们都在操场上积极锻炼，为的是在这次比赛中打败对方。在我们的热切期盼中，运动会热热闹闹地开始了。 200米赛跑开始了。发令抢一响，选手们似离弦之剑一般冲出起跑线，我和薇琦两人渐渐将其他人甩在后面，两个人并肩转过一个弯，终点就在眼前了，薇琦和我开始进入最后的冲刺阶段。这时，薇琦开始慢慢拉开与我的距离了，我努力想赶超过去，可惜最后还是失败了，输了她一段距离。我大口喘着气，擦了擦额角的汗，心里暗暗叹了一口气。薇琦走过来，向我伸出手，我径直走开，不理她。走了一段距离，我回头看了看，发现她垂着头，似乎很失望。那一刻，我嫉妒的心有些软了下来，但心中一个难听的小声音告诉我：“别管她，她是在假惺惺地向你表示友好。”输给了她，心里始终很不甘心，400米赛跑我一定要赢回来！ 转眼，400米的比赛开始了，我们又一次箭一般得出发了，跑了一段路程，我和薇琦又一次将别人甩在了后面，两人之间开始一场拉锯战。我脑子里只想着要超过她，跑着跑着却不小心将脚扭伤了，顿时跌在地上，眼里充满了疼痛和不甘心的泪水。输了，我又输了，为什么我会输！我在心里喊着。然而，一只手却伸向我面前，我透过朦胧的双眼，看到了薇琦担忧的面容。 “你怎么那么不小心呢？把手给我，我扶你去医疗区。”她用略带责备的语气说道。 我倔强地扭过头，说：“少来这套。这次又是你赢了。我也没什么好说的。” “你刚才已经比我领先了一点了。” “但现在还是我输了嘛！”我像个小孩一样任性的赖在地上不起来。薇琦扬了扬眉毛，说：“你如果还想打败我就乖乖到医务人员那去。否则就没机会了。”我抬起头，看着她，突然间发现她不仅很漂亮，而且很善良…… 我在她的搀扶下来到医生那里进行治疗。两个人都没跑完全程，但全场都响起了一片热烈的掌声——为这友谊欢呼。看着她，我才明白什么叫“友谊第一，比赛第二”。我为自己之前的表现有些惭愧。 从那以后，我们之间的关系发生了微妙的变化，我们之间的火药味已经完全消失了。我们依然在学习方面互相竞争，在其他方面也是如此，但我们每次都能够坦然面对自己的失败，并衷心祝贺对方的成功。两人之间的关系开始密不可分，班级在我们的带动下呈现一种团结向上的趋势，一切都变了，如夏日雨后的阳光。 后来，我们考上了不同的学校，两个人分开了。虽然还有保持联系，但总觉得生活中好像少了些什么。 后来，有人问我为什么总能取得那么优秀的成绩，我回答说：“自从我和我的竞争对手握手的那一刻起，我就想明白了很多事。虽然现在没什么联系了，但我一直在努力，我在默默地和她竞争，我不想输给她，我要让她为我骄傲。” 再后来，在我的记忆中，始终有这那么一段文字：某月，某日，某人成了某人的竞争对手。某月，某日，某人告诉某人说她们会是永远的对手，亦是朋友…… 范文二我和我的对手 我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。 一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀？举手！”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会？我们大家来帮助你！”“我还有一种方法！”我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问！”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么！老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么！”“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数！”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课！”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。 你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧！
在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下，中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展在文化发展的道 今天小编和读者一起来高考作文辅导，这是一篇来自北京高考满分作文，题目是《有竞争才有发展》，这篇满分作文范文很好的体现的文章的主旨，有竞争才有发展，要留给自己一个对手，应该感谢那些使你成长的人们， 幸福使人麻木，而痛苦却让人成长往往带给你幸福的人，我们记得不甚清晰，但是给予你巨大伤痛的人，我们却记得刻骨铭心一个没有对手的人生是一个不完整的人生所以有竞争才有发展路上，竞争亦促进发展，春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期孙子提倡“仁者爱人，克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻，节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止……是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰在经济发展的道路上，道与理亦然在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，政府开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主，加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力是竞争促进了经济的发展宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……竞争是发展的强大动力在竞争的压力下，我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!
