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研究目的这一节包括的内容有:指出现有研究的不足，描述研究问题，表述本文的主论点，界定关键名词，简述研究工作的作用。 现有研究不足。 文献综述分析了现有的围绕该现实问题的各项研究结果和实际做法，厘清了研究的参照点。研究目的这一节， 首先，在研究和实践现状的基础上，指出现有研究或实践的不足或欠缺之处，尚有提升的空间，让读者感到有进一步研究的必要。然后，说明本论文的研究问题和待论证的主论点。这项内容构成“研究目的”这一节的主体。 研究问题描述。 描述研究问题R=(q， f) ，即是说明本论文研究现实问题(q)与何种主要关联因素()之间的关系。如之前举的一些例子中，“勤劳而不富有”这个现实问题与制度成本之间的关系，薪酬差距引发不满的现实问题与机构类型之间的关系，路径管理方式较原管理方式是否要好的问题，酒店利润有待提高这个现实问题与名厨之间的关系，等等，这些都构成研究问题。 有些专业学位论文的研究目的写得模糊，既未写出现实问题，又未写出关联因素。有篇研究某公司红木采购的学位论文，这样描写研究目的:“找出影响木材质量的原产地采购流程的关键因素，并加以研究，提出改进措施” ，采购流程存在什么现实问题，关键因素是什么，这些应该说清楚的内容都没有说。另一篇关于公司薪酬体系设计的学位论文写道:“本文通过问卷调查和访谈，对行业薪酬情况进行调研，找出薪酬体系结构不合理、激励作用不足之处，提出了改进建议和实施办法。” 在研究工作初期说这类话语还可以，但论文已写出来，说明研究工作已完成了，“结构不合理”和“激励作用不足”具体体现在何处，都应该知道了，在描述研究目的时应清晰地写出来。有篇关于营销策略的论文，研究目的写成“旨在通过国内现有市场环境分析，定位本公司在租车行业中所须扮演的角色和公司的营销模式”;有些以调研报告为基础的学位论文，研究目的往往写成:“通过实地调研，运用某某理论，研究某单位现状，对绩效管理工作中存在的问题进行深人分析，提出完善绩效管理工作的对策和建议”，这些都没有涉及实质内容，未点明“研究问题”。 采用这些写法的研究生还没有把握到学位论文必须遵循“问题导向”这个原则，没有分清学位论文与调研报告和企业咨询报告等的区别，误认为管理研究报告可以代替论文，将调研报告之类的写法搬到学位论文写作中。像这样来描述研究目的，从现状、问题、原因到对策、措施，都是“共性"，任何调研报告都适用，读过后无法增进对该文的了解。只有将研究问题列出来，才能说明本论文的“个性”所在。 论点表述。 描述研究问题只是提出问题，接下去还要给出答案，对现实问题和关联因素间的关系给出判断，这也即是作者的论点。由于尚未经论证，确切来说论点表述应为假设表述。 将研究问题上升到论点或假设，要点是用变量语言来表述现实问题和关联因素之间的关系。如上述现实问题为“薪酬差距引发不满”的论文，作者用满意度作为因变量，而主要关联因素是机构类型，该因素只有在规定了它的属性以后，才能作为自变量处理。作者是以技术垄断程度为准则来划分机构类型，这样，技术垄断高、中、低便成为该变量的属性。现实问题和关联因素都具有可测性，就可以清晰地表述两者之间关系的假设:“技术垄断程度越高的机构，对扩大现有薪酬差距的满意度越低”，并可着手进行经验论证。 《勤劳而不富有》一文现实问题与制度成本的关系研究，作者以国家为分析单位，将一国人均工作时间作为衡量勤劳的变量，同时设置一套指标，间接测量制度成本。“酒店利润取决于名厨”的假设，厨师作为变量，便要规定它的属性为名厨和非名厨，随之说明其具体测量方法，是按厨师专业技术等级还是按获奖情况来划分。 关键名词界定。 “现实问题”是用事实和现象来叙述问题所在，以及该问题为什么重要，研究问题和论点则要用专业术语来表达。在论点表述的过程中，往往需要一段术语解释的内容。并非所有涉及的名词都要给出一个定义，但对一些关键的专业名词或可能有歧义的名词，如“制度成本”“薪酬差距”及“集束化护理策略”“精益生产”“生态补偿”“质量成本”等，应在研究目的这一节界定清楚。 研究结果的作用。 有的研究生写研究目的这一节，偏重写本项研究的作用和意义。其实在问题背景和问题提出这部分内容，已经描述了本研究是针对什么尚未解决的疑难问题，这本身就是显示论文的实际价值。前一部分文献综述树立参照点，用来对比本研究结果，让读者感受到论文提出论点的新颖性，这也就体现出论文的学术价值。这里研究结果的实际作用可用一段话简要地概括一下。切忌抽象地自我评价，写那些“有重要的实际和理论价值”之类的话。 
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1、 文章题名文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。2、 作者署名作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。3、 摘要摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。4、 关键词关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。5、 作者简介作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。6、 正文正文为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。7、 注释篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下(脚注)，按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。8、 参考文献 置于正文末，主要参考文献著录格式如下：著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。
9、字体与字号题目：黑体 四号 居中作者名字：宋体 四号 居中摘要、关键词、参考文献：宋体 小四号 加粗摘要、关键词、参考文献内容：宋体 小四号作者简介、注释：宋体 小五号 加粗作者简介、注释内容：宋体 小五号正文：宋体 小四号如何写好调研报告第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。
第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。第三，用词力求准确，文风朴实。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》是很好的典范。写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。通俗应该是提倡的。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。目前，盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄，实际上是学风浮躁的表现，有时甚至有“没有真功夫”之嫌。调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。
第四，逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。第五，要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到国民经济的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要;才能看清复杂事物的真实面目。恩格斯说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了。调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，非一朝一夕之功。第六，要对人民有感情，对事业、对真理有追求。任何事物都是一分为二的，调研报告带有一定程度的主观性。
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