wangcbei
年轻的涵义 考生 李思思 晨风抚过松林，飒飒作响，那是年轻的呼吸；初阳掠过草地，拾起珠玑，那是年轻的暖意；蝶翅轻拍花朵，轻舞飞扬，那是年轻活力的涌动。 与纯真的童年相比，我爱年轻的那份成熟，与圆滑的中年相比，我爱年轻的那份坦诚；与沧桑安详的老年相比，我爱年轻的那份活力。 花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，人不可以无青春。 席慕蓉有言：没有怨恨的青春才了无遗憾，如山岗上那轮静静的满月。 珍惜年轻，在盛年中蕴蓄力量，以待来年的豪情勃发。 将年轻之书写成宽容的篇章，字里行间就满是“行至水穷处，坐看云起时”的优雅闲适。临谤不戚，遭辱不怒。用年轻特有的笑容化解无心的伤害，这是生命赋予年轻的一种使命。 将年轻之歌谱成自信的篇章，不去羡慕山岳连绵千里，峰刺青天，即使是低矮的山丘，也可显示出年轻的价值。不去嫉妒江河曲折百回，滚滚向前，把握住山间清澈的溪流，让每一滴晶莹的雨珠都有美好的归宿。那么，年轻就有了自信的底蕴。 让年轻之船有航行的方向。不畏艰险，不畏狂风巨浪。 一阵风，可以唤醒一个季节；一株芽，可以振奋一滩荒原； 一只鸟，可以啼叫一个春天；一只蝶，可以飞舞一个盛夏。 一棵树，可以见证一个轮回；一段年轻岁月，可以凸显一个人的性格，保持一种高度，造就未来岁月的一种成功。 如果说生命是花园，那么年轻便是最美的一朵鲜花，舒展，绚丽多姿； 如果说生命是精美的诗篇，那么年轻便是最有韵味的一段，清新流畅，意蕴悠长。 江海依旧滔滔，奔腾不息的，仍是青春的活力。 〔点评〕 这是一首散文诗，也是一首哲理诗。在作者的眼中，世间的一切都充满了生命的活力：晨风抚过松林，飒飒作响，那是年轻的呼吸；初阳掠过草地，拾起珠玑，那是年轻的暖意；蝶翅轻拍花朵，轻舞飞扬，那是年轻活力的涌动。而世界一切中最有活力的，当数年轻，年轻成熟、坦诚，充满活力，年轻宽容、自信。年轻是蝶之于花，泉之于山，苔之于石，年轻是花园里的鲜花，是精美篇章里最有韵味的一段……这样的文章，我们只有用心去读，每读一次，都会有新的感悟。 阅卷教师评分：基础等级36分，发展等级18分，总分54分。 〔例文四〕 后生可畏 考生 王 昱 孔子曾说：“后生可畏，焉知来者不如今也？”所以当这个“不迁怒，不贰过”的颜回死后，孔子大声哭道：“天丧予！天丧予！”我想孔子之所以能教出七十二位名传天下的高徒，与他对年轻人的重视、培植是分不开的。 然而这世界上并非所有人都认为后生可畏。就如曹操对诸葛亮的蔑视，一则因为他是山野村夫，一则因为诸葛亮出山时年仅27岁。但这轻蔑换来的却是赤壁的冲天火光，汉中的损兵折将。本世纪初，印度的一位年轻物理学家钱德拉萨卡曾向当时的天文学权威爱丁顿递交了关于恒星衍变理论的论文。爱丁顿当即给予反驳，甚至当众嘲笑。尽管如此，钱德拉萨卡还是因恒星衍变理论的提出而获得诺贝尔物理学奖。 由此可见，那些骄傲的老者对有着才华的年轻人的傲慢是不正确的，而只有像孔子那样的谆谆教诲才能促进社会的进步。 事实上，大多的伟人都在他们年轻时，展现出超出前辈的才能。 伽利略17岁就发现了摆的等时性。牛顿在26岁时发现了万有引有定律，并建立了微积分，比他年长10岁的巴甫把自己的位置让给了牛顿。爱因斯坦在26岁那年发表了有关相对论、光电效应、布朗运动的三篇论文，把物理学带到了一个新的时代。 雪莱、济慈、裴多菲、普希金虽都英年早逝，但都被誉为那个时代的歌手。李白年轻时写的《蜀道难》让贺知章大为赞赏，惊赞之为天上“谪仙人”。王勃的《腾王阁序》让都督阎公不得不收起架子，对王勃另眼相看。 年轻人有激情，有力量，有着敢于突破一切成规，建立新生事物的勇气。他们思维敏捷，故能神驰天地；他们不被常规所拘，故能开拓创新。 但年轻人易冲动，缺乏经验，所以仍须年长者指导。 我一直认为项羽和范增本该是很好的搭档。项羽力拔山河，故能披坚执锐；范增老谋深算，故能运筹帷幄。但项羽的固执己见，赶走亚父，最终乌江自刎，这多少次让我为之拍案长叹。 所以，我认为年轻人是有胆识、有头脑的新生代，他们必然能超越前人。但年轻人也应头脑冷静，虚心接受长者的教诲。如此才能长江后浪推前浪，历史车轮才会滚滚向前。 〔点评〕 文章最大的特色是从多角度论证观点。 文章的起笔颇显迂回——从老年人看年轻人：正面的是孔子，他重视、培植年轻人，教出七十二位名扬天下的门生，本人也奠定一代教育家之基础。反面的是曹操与爱丁顿，曹操蔑视年轻人，落得个赤壁惨败，汉中折将；爱丁顿轻蔑年轻人，落下千古话柄。——后生可畏啊。这是一层。 
关于青春作文的开头可以使用排比句描写一下什么是青春，也可以介绍一下青春。1、我们每个人都要经历青春，并且明白总有一段青春为自己舞动。一觉醒来，我已然走在了青春的末梢。但是，我清楚我的人生中，总有一段青春是为自己舞动的。我喜欢自己为青春舞动的那段时光，那段时光下的自己总是那样的熠熠生辉，那样的栩栩如生。青春的脸庞，骄傲的神情，别人无可替代的倔强，以及那股傻劲，这一切都成为了我记忆里的美好。2、如果你问我拥有什么？我们会骄傲地告诉你——我拥有知识！然而仅仅拥有知识还远远不够，还应该拥有青春，因为拥有了青春，就拥有了活力之源。然而，仅仅拥有了青春还是不够的，我还应该珍惜青春、把握青春，利用青春，让青春变得流光溢彩、生机勃勃。3、青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花；青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣；青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途；青春催人奋进，永不退缩，永不言败！4、青春是一颗流星，只有在它飞过你的一瞬间，把握住它，它才会在你的人生中散发出最璀璨的光芒，让你的人生没有遗憾。5、青春，不是人生的一个时期，也不是一个特殊的年龄阶段，而是一种心态。青春的本质，不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志，不变的信念，丰富的想象，饱满的情绪，是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵，不是好逸恶劳，不是年龄的大小，也不是年轻人的专利，而是战胜懦弱的勇气，生命的活力，是饱经风霜也不褪色的理想的色彩。
你可以以一首青春的诗做题记，比如席慕容的《青春》就是不错的选择。所有的结局都以写好，所有的泪水都已启程。
开头：16岁的花季即将到来之际，突然想问自己一句话。你，你的梦想是什么?梦想可以有很多，但并不是都可以实现。但它们，都曾陪伴着我甜美入梦。那么，专属我的甜美梦境，都有过哪些呢。时光呵，请带我走进你的长廊，拾起那些散一地的碎片。结尾：时光会匆匆老去，但梦想之河会永驻心间。梦想是青春的最美产物，梦想为青春撑起绿荫。青春与梦想同步，我，要让它们展翅翱翔!开头：故乡是用来怀念的，而青春是用来追忆的，当你还拥有它的时候，当你还怀揣着它的时候，你觉得他一文不值，没有什么可值得留恋的;可是当他悄悄地从你的指尖溜走时，你还会这么觉得么?回答：不觉得。所以请在你还可以拥有它，还可以触碰到她的时候，好好珍惜她。让我们高声喊一句：青春，你若安好，便是晴天!结尾：青春，你若安好，便是晴天!开头：青春就像一幅色彩缤纷的油画。结尾：青春是美丽的代名词，有着五彩缤纷的绚色丽彩。青春的我们我有一支画笔。一定会描绘出属于自己的青春色彩!开头：青春，是蛰居在繁华喧嚣的闹市中，一处能够完成放松身心的幽静处。——题记结尾：我们是相互交错的经纬，被岁月织成锦缎，与虚无的结局丝丝入扣。我知道，就算大雨在整座城市颠倒，我依然是我，永远在风中摇曳!开头：一首歌，虽然没有过多的流行因素，但却感染了很多人。歌名是《老男孩》，当筷子兄弟在台上演唱这首歌时，片中的很多人都掉下了眼泪，我相信片外也有不少人留下了眼泪。这泪水中有对青春的感伤、对学生时代的怀恋，或许更多的是对青春的无奈。当他们怀揣着梦想踏上社会的那一刻，才明白这个世界有多么现实、梦想有多么遥远、校园生活有多么值得怀恋。曾经那个志在四方少年，已被生活这把无情刻刀改变了模样，再也没有了当年的热血，而他们的青春，也在岁月的流逝中慢慢地死去了……结尾：如果你还年轻，如果你体内还澎湃着热血和激情，如果你还有梦，那么请为了你的梦想而奋斗，不管结果如何，相信若干年后，再回忆起当年的少年情怀，你是微笑的。
今天是“五四”青年节，看到那些青春靓丽，富有朝气充满激情的年轻人，心里好生羡慕，同时，也感到丝丝的酸楚，总以为自己已不再年轻，青春已不属于自己，那种失落、悲凉隐忍心田，无以言表。然而，青春不会永驻，青春曾不偏不倚的属于过每个人，所以，只要曾经拥有，人生就不必悲观，更没有缺憾。曾记得，学生时代，自己是一个积极向上，充满朝气，品学兼优的学生。学习上，从来就有一种不服输的劲头，只要别人学会的，自己一准儿要学会，那怕是牺牲吃饭睡觉的时间，也在所不辞，有了这种精神作支撑，所以，学习成绩一直以来名列前茅，深受老师的青睐，是老师的得意门生。体育赛场上，跳高、跳远，百米赛跑，五千米长跑，篮球、乒乓球，不乏有我矫健的身姿，至今乒乓球技还是我引以自豪的。舞蹈班里，秧歌队里，联欢会的舞台上，有我欢乐的面庞，轻盈柔美的舞姿，更有我婉转嘹亮的歌声，我是快乐的使者，我是青春的象征，父母因我而骄傲，老师因我而自豪。劳动中，没人干的脏活儿、累活儿我来干，黑板没人擦我来擦，值日生不扫地我来扫，窗户没人关我来关。我是阳光下一只快乐的小鸟。十四岁那年，班上分了两个入团的指标，我的年龄有点欠缺，同学们的挣劲也很大，可老师觉得不把其中的一个名额落在我的头上就是对我的不公，所以，硬是顶着偏向我的帽子给了我，也因此招来部分同学有意见，以后和老师作对，从而不学老师教的这门课，我深感心虚和内疚，时至今日，说起此事，那同学还耿耿于怀，还把老师说的一无是处。十七岁那年，我以优异的成绩考入内丘中学，班主任老师在对我一点印象也没有的情况之下，看了我初中的鉴定，就让我做了班委会工作，我更是以身作则，对工作尽职尽责，做好老师的助手，不让班级工作掉地。高中印象最深的一件事，是刚来学校不久，同学们对学校环境都还不太熟悉，一天早起吃完早饭，在去厕所的路上，路边的草丛中躺着一个钱包，我顺手捡起，在无人的地方打开，发现里面有五十多斤粮票，十四块钱，我心里一惊，好客观的数目，要知道五十斤粮票当时就是不到俩月的口粮，一个月的伙食是七块半，况且，在那个年代人们生活都很拮据，据为己有，也无话可说，可是我，经过激烈的思想斗争，最后，决定交给老师，心里既踏实又轻松，以后的日子，可想而知，在老师那里，我是品德最信得过的学生，同学们也为我而骄傲。穿越了三十年的时光，青春年少的记忆仍历历在目，清晰依旧。今天，我们虽已不再年轻，然而，只要我们曾经拥有过无悔的青春，这便足矣，还有什么不能释怀的呢！青春万岁！青春无悔！青春永恒！为青春喝彩！！
