栗瑞萍2014
古人描绘的美好生活，龙凤成祥，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶：中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯；她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性；她作为文化的基因，在每个中国人的血液中流淌；她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能发展；惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。加强对青少年学生的民族精神教育甘肃省庆阳市西峰区肖金镇米王小学魏雪桂青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。要加强对青少年学生成长和发展规律的研究，结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求，提供具体有形的服务，通过各种生动活泼的教育方式，帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德。同时，还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识，友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格。要教育青少年学生善于面对困难和危难，在困难和危难面前，要不仅不怕，还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难。这就不仅要培养青少年学生的浩然之气，还要培养其处变不惊，知难而上的坚强品格。一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民族精神教育的生动教材。因此，我们要善于运用历史上的正气人物、正气故事来教育青少年学生。特别是要善于运用我们革命战争年代和社会主义建设时代培养起来的如井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等，来教育青少年学生。这些在我们现实生活中培养出来的符合时代特征的民族精神，我们应该将其归纳整理，写入教材，对青少年学生进行长期不懈的教育，只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神，并用它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有希望。 
关于文明的作文1800字一：文明与我们肩并肩（1413字）尊敬的各位评委，敬爱的老师，亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是文明是一个人修养的标志，在一个人漫长的人生中，最重要的是要讲文明，讲文明要从小做起，让文明和我们肩并肩，但是现在在我们的校园里，社会中随处可以看到这样的情景:一些身强体健的年轻人在公交车上，对站着的老人熟视无睹;一些高谈阔论的学生不时从嘴里吐出脏话;也许有人撞了你一下，若无其事地扬长而去不知大家看到这种情形做何感想，每当我看到这种情形时，我总是觉得这些人把不文明当作时髦的行为令人作呕许多不讲文明的同学都会为自己辩护:区区小事，何足挂齿!难道这真的是区区小事吗?错，有这种思想的同学，我想告诉你们:“你们完全错了”因为我们是21世纪的接班人，除了应具有渊博的知识，最重要的是要讲文明做一个文明的小学生邓小平爷爷早就提出了物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬但很多人只是追求物质生活，对文明礼仪置之不理，文明是我们的另一张身份证，它可以表现出一个人的道德修养和中多次提到“待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语”，可见文明的重要性这些条例，守则都是在告诉我们:我们是祖国未来的主宰者，我们是否讲文明，关乎祖国未来的命运其实，是否讲文明也在于我们自己，如果我们从心里不愿意讲文明，，这些条例，守则都是空话，毫无用处同学们，难道为一点点不植一提的小事吵架，会让人感到快乐，感到痛快吗?中华民族自古就被称为“礼仪之邦”，讲文明懂礼貌是中国的传统美德，到了当代，更应被发扬光大我相信每位同学都有强烈的爱国意识，我们都不希望中华民族素有的“礼仪之邦”的美称毁于一旦，我们都不希望世界人民认为我们中国的人是野蛮粗暴，不懂一点点文明礼貌的那么，就请各位同学从今天起，从此时此刻起，讲文明懂礼貌，争做文明小主人，让文明与我们肩并肩有些同学见到师长不闻不问，随地扔果皮纸屑，刻意的欺负别人，这样做是不文明的表现我们要讲文明要先学会懂礼貌，见到老师或同学，主动说声“老师好”或“您好”对别人表示尊敬时，尊称您;见到年长的人，可称爷爷，奶奶，叔叔，阿姨等;如果得到别人的帮助是，记得说声谢谢;当给别人带来麻烦时，应该主动说对不起如果你能做到这些，你就是一个懂礼貌的小学生其次，要有文明的行为，看到果皮纸屑主动捡起并扔进垃圾筒;同学有困难，主动伸出援助之手去帮助同学;不乱攀折花草树木这都是文明的行为，也是一个文明的小学生应有的行为俗话说:“习惯成自然”如果你经常做文明事，讲文明话，那么你很快就会成为一个文明的小学生同学们，东西坏掉了，可以修好，如果一个人的道德坏掉了，可能被修复吗?当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵，甚至是殴斗是，你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢?当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时，你是否会认为，这一切都是和这个时代不和谐的音符?你我构建了社会，社会中不能没有公德，没有文明让我们携手建立文明社会，有公德的社会，让我们挽起手来共同努力，争做文明小主人因为祖国的未来靠我们，"礼仪之邦”的美名握在我们手中，为了祖国，为了社会，让我们讲礼貌用语，办文明事，争做新世纪文明小主人，让文明之花处处开放!同学们，大力进行精神文明建设是时代的呼唤，社会的期待，我们应共同努力，把中国建设成物质文明和精神文明都高度发达的社会主义强国!谢谢大家!
众人所知，我国自古以来就是一个文明古国。古时人们的一言一行都非常讲究，从邯郸学步就可以看出，那时后的人十分重视礼节，对自己的行为有很高的要求。五千年后的今天，科技越来越发达，我们中华儿女的行为是否越来越有“古贤之风”呢？是否不辱我国文明古国的称号呢？是否为外国人所赞赏呢？答案是否定的。我们不必说离我们身边很远的地方，就看看我们经常走的大街吧，常可以看到一位美丽的年轻女士嚼着口香糖，味道嚼尽之后，一个“重磅炸弹”从“炮台”发射了出去；一群红发少年吸着烟，吸完了，“一颗原子弹”冲了出来。我国老是说文明出行，文明出行，难道这就是文明出行？再来看看外国人对我们中国的态度，我们中国发一封电子邮件到美国，肯定发不出去，为什么呢？因为我们中国原来发给美国的都是垃圾邮件，美国一气之下，封锁了中国对美国的邮件渠道！我们到加拿大去看看，你会发现，所有加拿大的标语下面都有中文，有些不识货的人可能会觉得这是表示加拿大人对我们的敬重呢！！实话告诉你，这是因为我们中国到加拿大的人很多，中国人的素质很差，随手乱扔垃圾，随口吐痰，把美丽的加拿大一时弄得乱七八糟。加拿大当局很气愤，就下了一道命令：将所有标语下面写上中文。在没有战争失利带来耻辱的今天，这就是对一个国家最大的耻辱！！！！请大家珍重！
