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对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞。例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）（编录人教版小学语文六年级上册）运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。 
如何做好班级的管理工作呢？优秀的班主任是需要经常交流的
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？ 2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。 3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。 4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话，让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。 5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。 7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。 9、要及早发现问题，自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。 10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。 11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
毕竟是老师 。。可以用适当的方法去和他交流一下，也许是他的教育方式不适合你门，也许是你门习惯了以前的老师，现在有变化了，一下感觉适应不过来。 如果不是这两个假设，可以在先和老师交流后没结果的情况下，去找校领导反映一下。你要说随便换一个老师也不是那么简单的事情，说实话也不一定能换的掉， 不太了解你那边的具体情况，，， 不过我觉得还是需要你门和老师多交流一下 一、教学方面要照顾到大部分的学生。二、注意学生的学习进度和心态对待学生要一视同仁
如何管理好我们的班级为了使我们的班级题可以更加优秀，为了使每个同学们的学习成绩能够得到提高，也为了使我们班集体的纪律更好，我有几个建议：一先从班开始：班长应以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，这样会有一定的影响力。要团结同学，雨同学和睦相处，有良好的人际关系。不能包庇好朋友，看待问题要持有公正的态度。二从打扫卫生说：上课时靠近暖气片的同学会经常性地把垃圾、纸张塞进去，如若在发现应该对此进行处罚。靠进暖气的同学喜欢嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮随地乱扔，在老师的反复强调后，他们就把瓜子皮往暖气片底下扔，因为那里老师看不到，可他们扔到暖气片底下就会给值日的同学们带来很多不便，如若在发现因让他们接受惩罚。值日生每日中午应清理堆放扫帚的地方，不能把垃圾扫进扫帚堆里。三从课余时间来说：下课时间是让我们休息眼睛减轻学习压力的，不能成群结队地聚在一起打闹。不能在教室内，走廊里进行娱乐活动。四在上课时间内要遵守课堂纪律，不能做小动作，不能与同学交头接耳，不能开小差。五做什么事都要坚持，不能半途而废。要有积极向上的精神。六纪律要有所提高，这一点要靠同学们的自觉性。我相信只要我们不断坚持，不懈努力，我们的班集体一定会更上一层楼。希望老师能采纳我的建议。
