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各位教职工同志： 大家好！ 首先就一年来大家对学校工会工作的关心和支持表示衷心的感谢！ 2005年，浦江三中工会以“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观和加强党的执政能力要求，深入贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，在局党委、局工会的领导下，围绕学校工作中心，服务整体大局，团结广大教职员工，为学校的内涵发展作出了积极贡献，为学校加强初中建设工程取得了满意的成绩，也为学校新三年的发展规划创造了良好的发展条件。回顾一年来的工作，我们主要开展了以下工作： 一、 凝聚人心，构建和谐校园 2005年，是我们浦江三中加强初中建设工程实施规划的第三年，也是实现规划目标的攻坚战的一年，为了进一步促进学校的内涵发展，提升学校的办学水平，全校上下必须更加团结一心，紧紧凝聚在一起，构建起积极向上、和谐健康的校园氛围，一起为达成学校的规划目标而不懈努力。 1、 弘扬先进，开展师德教育 市科教党委、市教委把今年确定为“师德建设年”，旨在通过广泛深入、持久扎实的宣传和教育，建设和管理，进一步弘扬高尚的师德风范，努力形成良好的师德建设氛围和有效的工作机制，激励广大教职工敬业爱生、教书育人。承担起“树理想信念之魂，立民族精神之根”的历史责任，用张伟江主任的话来说，就是用最严格的要求提升师德。 根据上级精神，我们在继去年进行的师德承诺师德宣誓，征集师德格言之后，今年教师节我们隆重开展了向本校的师德标兵、区十佳金牌班主任-----瞿新忠老师的学习活动。学校党支部工会号召全校教职工学习瞿新忠老师敬业爱生的高尚师德、任劳任怨的奉献精神、不畏挫折的坚定信念，踏踏实实的工作作风，像瞿新忠老师那样在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，以“尽我所能，为孩子们做些事”为座右铭，用我们的行动落实“三个代表”的重要思想，为浦江三中的腾飞、为浦江的教育事业做出我们应有的贡献。我们在活动中提出了两个倡议：教师节期间每个教师家访3-5个学生；为本校的困难学生捐款成立爱心基金。我们的号召得到大家的积极响应，在今年教师节期间，班主任老师、任课老师的家访参与率超过98%。教职工为身边的困难学生捐款超过5000元。“在学生面前一站就是德育”正成为我们学校教职工的行为准则和努力方向。同时我们还开展了开展爱心牵手活动，教师与困难学生结对子。今年教师节期间我们通过青年教师师德教育恳谈会、新老初三教师座谈会、全体教师走进学生家庭、全体教职工为学校爱心基金捐款帮助身边的困难学生、教师与困难学生结对等系列活动，把师德建设推向了新的高潮。这些活动的开展不仅提升了我校的整体师德水平，而且密切了师生关系，赢得了良好的社会反响。 同时我校不断是用身边的优秀党员的事迹教育大家，党员同志在学校各个方面都起到了模范带头作用。除了瞿新忠老师外，还有蒋永元、计红梅、傅国林同志在今年的无偿献血中自告奋勇，参加义务献血活动，使我们学校超额完成上级下达的指标，在教育局系体内没有第二家。正是我们广大党员同志的带头作用的发挥，有力地推动了学校各项工作的顺利开展。同时也为构建我们的和谐健康校园创造了良好的氛围和条件。 2、组室评比，建设校园文化 我们继续大力开展校园文化建设，营造良好的育人氛围，推动文明单位的创建活动的深入开展，并把它作为学校德育场建设的重要部分。我们把“尽我所能，为孩子们做些事情”作为每一个教职工的行为准则；把“做堂堂正正人，行合理合法事”作为校训；让每一个学生成为“好思、好学、好问——做始终追求科学真理的人”。这方面的宣传和教育，大大推动了我们的校风、教风、学风建设。学校不断从三风建设、校园环境建设、办公室教师个体行为和集体行为、理解室作用的发挥、无烟校建设等方面建设显性和隐性德育教育场。我们还举行了学习陶行知名言录征文活动，选送了四篇参加区级评比。诚信教育、自主性学习正成为我们学校德育教育的亮点，花园式学校的建成、法制教育示范校等使学校在硬件和软件建设方面更使校园文化建设彰显活力，使我们学校的育人氛围更加浓厚。 我们修订了学校文明组室创建的标准，从师德修养、劳动态度、工作纪律、工作成绩、办公室卫生、办公室布置等方面对文明组室提出了更高的要求。大家以理解室和办公室的文化布置为载体，来体现德育场的文化教育性。学校工会还通过广播操常规天天评，卫生工作月月比等经常性的检查反馈，形成了比较完整的创建资料，促进了文明组室的创建工作，使学校文明单位的创建工作有了更坚实的基础，使创建活动更加扎实有效。 我们定期召开组室工作交流会，由校长书记和全体工会委员、工会经审会委员和工会组长等一起参加，大家一起总结一个月中的成绩和不足，同时确定下一个月的整改内容和工作目标，使工作能在不同阶段能有螺旋式向上的进步。在上半年，我们评选出了2个校级三星级文明组室，3个二星级文明组室，同时初二年级组成为了局文明组室，语文教研组被评为了局文明班组，还有一个组室被推荐为区巾帼文明岗。 3、关心群众，加强凝聚力工程。 首先我们经常积极搜集广大教职员工的想法和意见，作为开展学校工作的参考。同时根据不同对象有意识的进行一些谈心，交换思想、增进了解。此外，真诚地关心教职工的切身利益，从各方面关注我们的老师，努力为他们排忧解难。比如定期为教职工进行身体检查，就是一件很有意义的工作。今年，我们组织教工到了沙家浜昂立体检中心开展了体检活动，每个教师在确认身体都相对健康之后，都没有了后顾之忧。又如根据学校财力，在考虑班主任工作比较辛苦，而津贴相对比较低的情况下，经过教代会审议通过，适当地提高了班主任的和组室长的津贴，由原来的120元上升到350元。同时教师的考核奖励标准也适当地提高。 当然，作为学校工会更多地细心和热心地关注有困难的教职工是学校应尽的职责。教职工身体不适或有病，学校会关心和照顾，使他们感到学校的温暖。我们还通过多种途径对教职工的各种情况加以了解，从而对具体情况多比较了解，所以需要我们去的时候，我们多能在第一时间到达，增进了干群之间的信任和友谊，因此学校的整体氛围非常和谐。 4、诚信教育，实行教师首遇制。 为进一步构建和谐健康的校园氛围，结合学校的德育特色---诚信教育，我校今年在教师中广泛开展教师首遇制，即以教师的责任心和爱心为基础，以构建大德育机制为前提，体现人人是德育工作者的理念，教师在校内外任何场合的第一时间见到的学生问题进行适当教育，不疏视，不推托，在第一时间内尽量能够妥善解决。广大师生和家长对学校开展的这项活动都很赞赏。 5、开展活动，丰富业余生活。 为了丰富教职工的业余生活，增进教工之间的沟通和了解，展示他们的多才多艺。2005年，我们学校开展了“我与学校的内涵发展”巾帼演讲赛---暨“三八”妇女节庆祝活动、“创造健康生活“的教工广播操比赛、”“创造和谐生活”的教工趣味运动会、教工羽毛球比赛活动、“享受快乐生活”教工迎新联欢活动等文体活动。学校工会努力参加各项活动，学校工会成为了局优秀工会，工会选送的由学校傅鹏伟和付颖霞老师作词作曲的《春风化雨》参加市的“教师之歌”的评选，周莉老师和李春莲老师的征文获区优胜奖，陈冕、瞿冬梅、王炳华等老师参加镇象棋比赛获镇第二名、团体第六名。学校还组织参加了区“同舟共济”教工龙舟比赛等活动。 这些活动在愉悦教工身心的同时，也提高了大家对学校生活的快乐享受，增进了相互间的情感交流，更提高了组室的团结和凝聚力，为学校的和谐发展创造了条件。 二、民主管理，促进内涵发展 1、加强教代会代表学习活动。 我校充分利用网络资源和各种学习资料，对学校教代会成员开展培训活动，使代表能不断提高参政议政平和与时俱进的思想理念，进一步推进学校的民主管理力度。根据学校发展的要求，增选了4名教代会代表。在学校的评优考核、学校工资制度改革方案和有关车贴等方案制定中，教代会代表都充分发挥了主人翁精神，广泛搜集群众意见，提出了许多合理化的建议，为学校的内涵发展作出了贡献。 2、深入开展校务公开工作 随着学校民主管理的深入，学校的校务公开工作也日益得到提高和加强。在学校网页上建立了校务公开栏，内容分为两大块，一为学校的政务公开，主要是学校重大事件和有关决定等在网上进行每月公开公示，让全体教工一起知晓并积极参与。另一为学校的经费公开栏，学校的财政经费的使用情况都在学校网页上进行公开，提高经费管理和使用的透明度。同时，进一步发挥民主集中制，对校长的经费使用权实行民主限额，即在3000元以上的学校经费使用权一律由校务会议讨论决定，经通过后方投入使用。 3、进一步做好民主评议工作。 切实规范地开展对校长书记的民主评议工作。我们学校在健康和谐、内涵发展的校园氛围下，大家都实事求是地对两位领导的成绩优点进行了肯定，也真心诚意地向他们提出了改进要求，对进一步提高领导的办学水平的管理能力具有重要意义。在全体师生的努力下，两位领导的工作思路和理念越来越有了长足的发展，本年度，两位领导的评议结果优良率为100%，学校也在市加强初中建设工程检查中取得了令人满意的成绩。 三、 加强学习，提升办学水平 结合课堂教学改革，以自主性学习为抓手，开展丰富学习活动。 在学习“三个代表”思想基础上，开展自主性学习教学理论、新基础教育理论、理解教育理论及二期课改内容的学习活动。根据教师专业化发展要求，立足于校本培训，学习信息技术、心理辅导理论和技术，提高教育能力水平。 今年，学校工会也以饱满的热情和热忱的态度，不断提高理论水平和工作能力，架构桥梁，发挥好纽带效能与作用。我们进一步完善教工之家的建设工作，使之真正成为教工的温馨家园。 下一年度，我们将在局工会和学校党支部的领导和关心下，在全体会员的支持配合下，脚踏实地、扎扎实实地开展各项工作，努力取得学校工会工作的新进步、新成绩。 在此，再次谢谢大家！采纳哦 
劳动法是法学的一个分支。它以劳动法及其发展规律为研究对象，即劳动法学是关于劳动法及其发展规律的科学。劳动法学是我国法学体系中的一个重要分支学科。学习劳动法，我们可以了解我国劳动法学的基本理论和我国劳动法学的社会主义性质以及我国劳动法对于保护劳动者的合法权益和维护劳动关系，保证社会主义现代化建设顺利进行的重要意义，从而提高人们遵守和执行劳动法的自觉性。此外，学习劳动法还可以使我们了解劳动法律制度改革的重要性，以及劳动法律制度改革对我国经济体制改革的保证作用，从而使我们更加自觉地学习劳动法，为我国的劳动法律制度提供理论依据。 下面我从几个方面对劳动法进行相关的论述 一，劳动法的历史 第一阶段，从1949年到1956年，是我国劳动法的建立和形成时期。这一阶段的特点是，劳动立法正值我国实现从新民主主义向社会主义转变的时期。 第二阶段，从1957年到1976年，是我国劳动立法复苏到低谷的时期。这一阶段的特点是，我国基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造，社会主义制度在我国已经基本上建立起来。 第三阶段，从1976年到现在，是我国劳动立法的恢复和大发展的时期。这个阶段的特点是，国家结束了“左”倾和文革的影响，进入了新的历史发展时期。特别的，1994年7月颁布的《中户华人民共和国劳动法》，以及与之相配套的法规，标志着我国劳动立法步入了辉煌的时代。 二，我国劳动法的本质和作用 1，我国劳动法的本质： 我国劳动法是社会主义法律体系中的一个重要的独立部门，它主要调整我国的劳动关系，为和谐社会的构建做贡献。我国是以生产资料公有制为基础的社会主义国家，在社会主义初级阶段，存在着以社会主义公有制为主体的多种劳动关系，除了以全民所有制和集体所有制为主体的劳动关系外，还存在着个体经济组织的劳动关系，私营企业的劳动关系和三资企业的劳动关系等等。所有这些劳动关系虽然存在着一定的差异性，但是却体现着根本的共同性，这就是这些劳动关系都受我国社会主义劳动法的调整。我国劳动法体现着我国生产力的发展和我国社会主义现代化建设事业的顺利进行。因此，我国劳动法是社会主义的劳动法，具有社会主义的本质。 2，我国劳动法的作用： 我国劳动法对于促进我国生产力的发展和我国社会主义现代化建设事业的顺利进行有着重要作用。具体的就是：（1）保护劳动者的合法权益，调动劳动者的积极性。保护劳动者合法权益是我国劳动法的基本宗旨，《劳动法》第一条明确规定：“为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护社会主义市场经济的劳动关系，促进经济发展和社会进步，根据宪法制定本法。”（2）建立和谐、稳定的劳动关系，促进生产力的发展。《劳动法》是调整用人单位和劳动者之间的劳动关系的法律规范，它不仅规定了双方的权利，同时规定了双方的义务。（3）建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度。《劳动法》把有关劳动体制改革的任务、方针、政策和改革开放以来的已成熟的经验用立法的形式固定下来，用以指导和保证劳动体制改革的顺利进行。 三，我国劳动法的调整对象 我国劳动法的调整对象是劳动关系以及与劳动关系有密切关系的其他关系。具体有以下几种情况： 1，劳动关系 首先，劳动对于人类的形成有着决定性的作用。其次，劳动是整个人类生活的第一基本条件。最后，劳动也是人类社会发展的基础。因此，劳动对于人类社会的发展也起着极其重要的作用。我国劳动法中所称的劳动关系是指现实社会劳动过程中，劳动者与所在单位（即用人单位）之间的劳动关系。劳动关系的种类不同，按照不同的角度，劳动关系可以有多种分类法。例如，按照劳动者是否在编，可以划分为用人单位与正式工之间的劳动关系和用人单位与临时工之间的劳动关系；按照生产资料所有制的不同，可以划分为全民所有制单位劳动关系，集体所有制单位劳动关系等等。 2，与劳动关系有密切联系的某些其他关系 我国劳动法不仅调整用人单位与劳动者之间的劳动关系，而且还调整与劳动关系有密切联系的某些其他关系。这些关系主要包括：（1）管理劳动力方面的关系，即国家劳动行政部门与单位或者职工之间因就业，培训等问题二发生的关系。（2）社会保险方面的关系，即劳动者在年老、疾病或者丧失劳动能力以及失业状况下享有从国家和社会获得物质帮助的一种权利。（3）处理劳动争议所发生的某些关系。（4）工会组织和单位行政之间的关系以及有关国家机关对执行劳动法进行监督检查而发生的关系。 四，我国劳动法的适用范围 我国劳动法的适用范围亦称为我国劳动法的势力范围。它是指我国劳动法适用于什么地方、什么人、什么时间。 1，我国劳动法的空间使用范围 劳动法的空间适用范围即劳动法使用的地域范围。我国劳动法适用于中华人民共和国领域内的一切劳动关系以及与之有关的其他关系。 2，我国劳动法对人的适用范围 劳动法对人的使用范围即指劳动法对哪些人发生效力。我国劳动法适用于基于劳动合同而形成的劳动法律关系的用人单位和劳动者。 3，我国劳动法的时间使用范围 劳动法的时间使用范围即指劳动法的时间效力。具体地来说就是劳动法生效和失效的时间。我国劳动法自1995年1月1日起施行。
