糖糖丁
文章结构就是你组织材料、把主题阐述清楚的形式。比如，分几大节，几小节，每节安排什么内容。科技论文的引言、原理、实验方法、结果等；报告的背景、依据、工作成绩、不足、今后目标等。每节里面，怎么展开论述，需要插入哪些事例，如何用公式、图表。这些都是结构，根据实际情况增减。文章结构和材料安排结构是分不开的。 
语文的文章结构一共有哪几种？（1）总分总（2）总分（3）分总修辞手法一共有哪几种？（1）比喻：是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词。（2）对偶：主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。（3）反问 ：以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。（4）设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问，自问自答。（5）排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。（6）夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。 （7）反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。（8）拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。（9）对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。 以上是在我们的写作文章中最常出现的几种修辞方法。下面的就是比较少用的修辞方法。（1）引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。 （2）借代不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。（3）反语用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。（4）联想也就是想象的意思。描写手法一共有哪几种？（1）心理描写。（2）语言描写。（3）动作描写。（4）外貌描写。（5）神态描写。
文章的结构方式是多种多样的，但最基本的是横式和纵式，还有纵横交叉式 横式结构。在记叙性文章或作品中，按照空间变换的顺序安排层次，按照材料的性质分类安排层次，或者对于不同的人物或事件进行平叙，都属于横式结构。如巍巍《谁是最可爱的人》中的书堂站战斗，马玉祥在大火中抢救朝鲜儿童，某战士吃一口炒面就一口雪，是发生在不同的点的三件事，在文章中平叙出来，构成三个层次，属于横式结构。在议论性文章中，如毛泽东《论十大关系》，各个层次之间呈并列关系，属于横式结构。在写作中，采用横式结构安排层次，必须清楚地把握材料之间的内在逻辑性，分之能独立，合之能成篇，不得随意更动写作角度或分类标准。 纵式结构。记叙性文章作品中，以情节发展为顺序、以时间推移为顺序，以作者认识的发展为顺序来安排层次，都属于纵式结构。如：墨子的《非攻》，由“窃其桃李”到“攘人犬豕鸡豚”，到“取人马牛”，到“杀不辜人”；由“杀一人”到“杀十人”，到“杀百人”，到“攻国”，层层递进。鲁迅的《药》，从华老栓买“药”、华小栓吃“药”，写到茶客们谈“药”，最后写华大妈上坟，时间线索非常清楚。在写作中，采用纵式结构来安排层次，必须线索清楚，脉络分明，环环相扣，层层深入，不得节外生枝。 纵横交叉式结构。记叙性文章作品中，以时间推移为“经线”，空间变换为“纬线”，或以空间变换为“经线”，以时间推移为“纬线”， 纵横交叉地安排结构，也可以横纵交叉，以材料性质分类为顺序，横式结构作“经线”，在每一部分又以时间推移为“纬线”如通讯《为了六十一个阶级弟兄》全篇层次的安排就属于纵横交叉式结构。这篇事件通讯写的是抢救山西平陆县六十一名食物中毒的筑路民工的经过。全文以时间为“经线”，从1960年2月3日写到2月5日。为了体现一方有难、八方支援的共产主义风格，在同一时间内又以空间的变换来展开层次。如2月3日下午5点多钟，一个层次写拼命蹬车的王英浦把药从首都广安门外送到八面槽特种药品商店。在同一时间里，又有一个层次写张村公社医院正在全力抢救病人。一“经”多“纬”，变而不乱，既注意了时间的连贯性，又照顾了空间的平列性，很好地表现了主题。在议论性文章中，特别是在内容比较复杂的议论文中，经常把这种纵横交叉式结构方式综合运用。有人把这种方式又叫做直线推论和并列分论相结合。这种结构方式容量大，在写作时，一定分清材料之间的从属关系。为了使层次清楚，可以列小标题或加序码。
层进式结构(体现内容深刻美)层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，环环相扣。通常按照"提出问题（是什么）--分析问题（为什么）--解决问题（怎么样）"的结构进行行文安排。并列式结构段落层次间是平等并列的关系。通常在开头处或引用或开门见山直接交代总论点。然后围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。结尾从"为什么"的角度深化论点。总分式结构论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总。对照式结构(体现互补严密美)文章主体由两个部分构成，两个部分构成正反对比，或转折补充，或辩证分析，论证严密全面。更多知识点可关注下北京新东方中学全科教育的中考语文课程，相信可以帮助到你。
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