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我想握住你的手 如果有时光穿梭机，我想回到古代，我要握住他们的手。 项羽你虽然作战骁勇，却不善于用人，如韩信、陈平等都弃楚投汉，成为刘邦的重要将领和谋士，你甚至对你的重要谋臣范增也不信任，以至在政治上屡屡失策。由于上述原因，使你丧失了在战役上取得的一系列战果，而刘邦却得以转败为胜。汉五年十二月，楚军被围困于垓下，人少食尽。汉军四面唱起楚歌，你与虞姬对饮，慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”随即，与从者八百余骑突围，至阴陵迷失道路，复至东城，从者仅剩二十八骑。汉将灌婴率五千骑追及，你引兵东向，至乌江自刎而死。你自刎前，仍称“此天之亡我，非战之罪也”，而不能认识自己终致失败的原因。我要握住你的手，告诉你，不仅要有勇还要有谋。 “贞观之治”，是中国两千多年漫长封建社会的一个繁荣昌盛的朝代，在我国封建社会的政治、经济、军事等方面都曾发展到前所未有的高度，就当时的世界而言，它经济繁荣，文化先进，举世瞩目。究其原因，是与唐太宗“动静必思隋氏，以为殷鉴”，分不开的。换一句话说，就是唐太宗在位时的所有重大决策，每必与大臣们对照隋朝的历史经验教训，以防止决策上的失误。因而，他在位的23年政绩，历来被史家赞誉为“贞观之治”。唐太宗总结自己领导成功的经验时，把学习、研究和借鉴历史当作一面“镜子”，几乎每天必照不已。我要握住他的手，像他一样以人为镜，从而可以明得失。 苏轼不满意变法，尤其当看到新法推行中的流弊时，“不敢默视”，时时“缘诗人之义，托事以讽”。王安石罢相后，何正臣、李定等新进官僚却从苏轼诗文中深文周纳，罗织罪状，弹劾苏轼“指斥乘舆”、“包藏祸心”，因于元丰二年把他从湖州逮捕，投入监狱，勘问他诽谤朝廷的罪行，这就酿成北宋有名的文字狱“乌台诗案”。经过几个月的折磨，苏轼侥幸被释，谪贬黄州。在元丰时期的贬斥生活中，他虽被迫表示要闭门思过，但并未缄口搁笔，他仍然关心现实，同情人民，写了不少有价值的作品。我要握住他的手，做一个对社会有贡献的人。 握住他们的手，让我明白既要有勇，还要有谋；让我知道该如何做人。 
学历是显性的，能力是隐性的，一个人的能力是需要很长时间才能显露出来的，而且在很大程度上依托于有没有显露的机会，事实上很多有才华的人因为没有机会一辈子被埋没，因此，我们在短时间内根本无法判断一个人有无能力，况且，能力本身是很辨证的东西，每个人都各有长处所以，在目前的体制下，主要还是凭借学历和职称对人才进行评价但随着社会的发展，如果一味地过分看重学历职称，则人才标准就会过于机械片面如著名桥梁专家林元培，虽然只是中专毕业，但他在上海设计了杨浦、南浦、徐浦、卢浦四座大桥，都成为上海的代表性建筑，难道他不算人才吗？又如，温州民营企业家中有学历、职称的不到三成，却创造了大量的社会财富，提供大量的就业机会，为社会做出了巨大的贡献难道这些企业家不算人才吗？选拔人才时，如果只重学历、不重能力，肯定会埋没许多能力足够但学历不够的人才，而一些能力不够但学历足够的人又会浪费大量宝贵的研究资源”
