某三本学渣
克隆人搅乱人类伦理，是人类社会不能接受的。 
生物学知识的重要性唐治容 摘要：生物学的重要性日益突显，它与生活、农业、环保与技术等有密切的联系。关键词：生物学 知识 重要性二十一世纪是生物的世纪，为什么这么说呢？这是因为在今天，生物学的重要性日益彰显。生物学是一门基础自然学科，研究生命现象和生命活动规律。人们的生活处处都离不开生物。社会的发展与人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。我从以下几个方面讲一下生物知识的重要性。一、生物与生活生活中处处都要用到生物学知识，所以我在上课的时候，经常把生物学知识应用到生活上。这样，既能把知识灵活应用，又能大大提高学生学习的兴趣，还能够巩固知识。一举多得，何乐而不为呢？ 例如：在讲“细菌、真菌与食品的保存”时。首先讲述防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖;然后讨论生活中食品的保存方法和利用原理;最后思考：怎样保存食品？于是，他们就知道了食品的保存方法：高温杀菌法、真空法、低温保存、脱水保存、糖渍等。在以后的生活中，学会保存食物的方法：1、生活中粮食的储存要保持干燥。2、腌渍腊肉。3、把食 物放入冰箱。这样，不仅让他们学会了食品的保存方法;还知道了为什么;而且把所学知识应用于生活，可以大大提高他们学习的兴趣，激发他们的求知欲。在讲传染病的时候，我就联系实际，讲常见的、正在发生的传染病。他们的传染源是什么，传播途径是什么，怎样保护好自己？例如现在倍受关注的甲型H1N1。告诉他们要经常用肥皂洗手;把衣服，被子暴晒；要经常开窗通风;如果发现异常，要早报告等等。学生认识到传染病的特点，并且知道怎样预防、保护好自己。学生感觉这门学科有用，就会想更好的学习，有利于培养他们学习的自觉性。在讲用药和急救时，让他们学会安全用药和基本的急救常识，这些知识在生活中起着重要的作用。总之，这样的例子举不胜举，生活中处处都要用到生物学知识。让学生感受生物学的重要性，实用性，从而更好的学习。二、生物与农业生产实践相结合在教学中，我发现生物知识与农业生产联系紧密。所以在教学中，将课本知识与农业生产相结合，才能使学生将知识应用到生产实践中去。我们这有很多水果，比如梨子，很出名的。在讲植物的构成时，就可以结合实际：梨子在秋天也会开很多花。根据所学知识，我们应该怎样对待这些花呢？同学们各抒己见。我顺势指导：这时开的花有用吗？能结出可口的梨子吗？为什么？通过思考与生活实际，这时开的花只能够结出很小的果实，不能吃，实际上也没什么用。主要原因是温度不够，而花和果实是营养组织，它们的产生需要大量的养料，
世间有许许多多的生物体，世界因生命而精彩。生物形态各异，很有趣，比如，翩翩起舞的蝴蝶，讨厌的苍蝇，可爱而会唱歌的小鸟，还有6500万年前灭绝的恐龙，它们的种种生命迹象都吸引了我的视线，让我对生物有了好奇心。以前，我对“生物”的理解只是单纯的“动物”，上中学学习了生物后，我知道生物的范围很广，不止动物，植物、微生物都在其之内。地球上的植物大约有30多万种，动物约有150多万种。从生物书上，我知道了桫椤、蕨、苏铁等不常见的植物，还解决了小时候一些弄不懂的问题。有一次，我在比较干的泥土里挖蚯蚓，却怎么也挖不着，现在才知道蚯蚓生活在阴暗潮湿的地方，干地里当然挖不着了。为什么仙人掌的叶子会退化成刺呢？因为它需要适应环境，为了减少水分的丧失，储存更多的水分，仙人掌的茎部也变得肥厚而多汁。生物这门学科帮助我 了解了疑难的问题，这是我喜欢生物的原因之一。走进第二单元，我认识了显微镜。在我心目中，显微镜是那样地奇妙，一直都想用它观察东西，小学时从来也没碰过它。记得第一次进生物实验室，看见桌上的显微镜，有一种难以抑制的喜悦。于是我迫不及待地凑到目镜前看了看，可看到的只是一片黑暗。上课时，老师说，用显微镜观察东西并不是想象得那么简单，要经过对光、选择物镜、制作临时玻片标本、调整清晰度等几个环节。我仔细地听着，努力熟记其结构的每一个名称。在老师的帮助下，我终于通过显微镜看到了细胞。当时就有一种巨大的成就感，仿佛自己也成了一个科学家，会用显微镜观察微生物了！还有一个奇怪的现象，在显微镜下呈的是倒像。现在，使用显微镜已成了家常便饭，几乎每节课都要做实验。用显微镜观察肉眼看不到的东西能使我快乐，这也激发我学习生物的兴趣。此外，我还对生物体有了新的认识。除病毒外，生物都是由细胞构成的。在显微镜下看到的细胞是一个个排列在一起的。植物细胞由细胞壁、细胞膜、液泡、细胞核、线粒体、细胞质、叶绿体构成，动物细胞由细胞膜、细胞质细胞核、线粒体构成，它们的作用也各不相同。细胞核由染色体构成，染色体由DNA构成……别小看一个小生命，它的结构复杂得很呢！以前，我不知道水果中的水分是从哪儿来的，原来是来自液泡中的细液泡。我总是生病，学习了生物后我知道是病毒在我身体里捣鬼！连病毒都是生物体，真是不可思议啊！我对生物越来越有好奇心了。生物学把我带进了一个奇妙的世界，解决了疑难的问题使我豁达，使用显微镜让我感到快乐，微生物使我有了好奇心，因此，我对生物这门学科产生了浓厚的兴趣。
