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考生在英语考级长对话题目时，除了运用视听基本一致原则，还可利用两个原则：题文同序原则和并列排除原则。题文同序是指题目出现的顺序和答案信息在录音中出现的顺序大体一致。而并列排除是说，如果多个选项的信息在录音的一个分句中并列出现，那么这些选项就有可能是错误答案，应予以排除。 
图序（图号）指插图的序号。根据插图在文中被提及的顺序，用阿拉伯数字对插图排序，如“图1”“图2”等，并尽量把插图安排在第一次提及它的段落的后面。一篇文章中只有一幅插图时，图序可用“图1”或“图”字样。提及插图时，注意不要写成诸如“见上图”“见下图”等的形式，这种写法有时令人费解，特别当插图较多时更易造成误解，因为“上”“下”有时并不容易确指。也不要写成诸如“见第×页的图”之类的形式，这种写法也可能会引起误解，甚至导致错误，因为在重新排版时此图所在位置（页码）有可能发生变化，而文中的写法没有跟随发生变化。图题指插图的名称（或标题）。图题应能确切反映插图的特定内容，达到简短、精练（避免过于简短或冗长），常使用以名词或名词性词组为中心词的偏正结构，要求有较好的说明性和专指性。避免使用泛指性的词语作图题：不要为追求形式上的简洁而选用过于泛指的图题，如“结构示意图”“框图”“原理图”等图题就缺乏专指性，应在其前面加相应的限定词。例如可以改为“计算机结构示意图”“分级递阶智能数字控制系统设计框图”“产品数据管理平台工作原理图”；也不要凡是图题都用“图”字结尾，如图题“应变与应力的关系曲线图”改为“应变与应力关系曲线”（其实“曲线”一词也可去掉）更恰当。扩展资料插图一般由图序、图题、图例、图注、主图等构成，线形图的主图通常包括坐标轴、标目、标值线、标值等，将图注放在了图题的下方（能减少制图文字，使制图容易，而且不易出错）。图注放在图题的上方或图中其他位置也是可以的，取决于图的美观效果和出版物的制图要求。插图其最突出的特点是形象、直观，能起到简化、方便地表达用文字难以表达的内容和意思的作用，能代替、辅助或补充文字叙述，成为科技论著中不可缺少的表达手段。插图的科学性、准确性和规范性直接影响写作水准和出版质量，规范使用插图具有现实意义。参考资料来源：百度百科-图序参考资料来源：百度百科-图题
图序就是图的标号，图题就是图的标题，两者常出现于论文中，对不同的图进行标识识别。 图序和图题在论文中的具体要求如下： （1）按论文中出现的先后顺序编号，“图1”，“图2”┅。 仅一个图，也要标注。 （2）图题要求：准确得体、简短精炼。一般均用名词 或名词性词组为中心词语的偏正结构词组。 （3）图题应该避免泛指性的词语。如“函数曲线图”、 “框图”等缺乏具体对象的名称。应该根据图的内容加 上特指定语，如“曲柄-连杆的动力学模型示意图”。 不一定都用“图”字结尾。如“温度与压力的关系曲线图” →“温度与压力的关系”。 （4）特殊情况下也可以无图题，因为作者考虑实在 给不出合适的名称。但应全篇统一，都不给图题。 （5）图题一般应该排在图的下方，居中排，如果长 度超过图幅，则应转行排。 （6）必要时可以有子图，如a)、b)、c)等，共有一 个图序和图题。如几个曲线图有共同的变量，但不宜 用一个图形状表达；说明同类事物，但不同角度等情 况都可以用子图。
没有严格要求非要图形图例，不同的图形有可能代表的意义也不同，这要看作者要表达什么意思了。不过千万不要为了花哨弄的谁也看不懂，通俗易懂才是最需要的。
