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“噢……噢……!”一声声欢呼从我们四〈七〉班教室里传出来，是什么高兴事呢?大家快来看看吧!哦!原来我们班的图书角要成立了。想到以后可以随时看到自己想看的书，同学们高兴极了。并且，我还非常荣幸地当上了图书管理员呢!当老师把书柜的钥匙交给我时，我欣喜若狂，因为这不仅仅是一把普通的钥匙，它更是老师同学对我的信任，是一份责任，我一定要把工作干好! 可别小看图书管理员这项工作，它干起来可并不轻松哟!这不，昨天刚成立了图书角，今天早上我一进教室，就有一大群同学兴高采烈地拿着自己捐的书来登记:“叶雨欣6本，李林峰7本，毛宇航11本，李渊博22本……”我一边念、一边写、一边摆放。一个早读的时间就捐了七八十本，真令人吃惊。更让我意想不到的是，下课我刚到老师办公室送完作业，一进班就又看见捐书的队伍长龙似的把我的座位围得水泄不通，可见同学们那兴奋的心情和探索知识的欲望，我深深地被感动了! 在同学们这种激情地鼓舞下，我也是热情高涨，浑身充满了干劲，加快速度整理登记。汗水顺着脸颊流了下来，可我浑然不觉，我的心中只有快乐!就这样，短短两天时间，图书角里就有300本图书在这里安了家。为了让同学们看着方便，我利用课间时间，把书按照故事、作文、科技、历史……进行了分类，有些书折角了，我会把它拿出来，轻轻地展平再按顺序放进去，这可都是同学们的新书，这可都是知识的源泉呀，我一定要爱护它们! 经过我这几天的精心整理，明亮的书柜里一排排书整齐地摆放着，每当我走进教室，闻着沁人心脾的书香，就像来到了百花园中，简直是一种享受。看着同学们捧着自己喜欢的书认真阅读时，我更是高兴! 这几天虽然我很忙碌，也牺牲了很多课余时间，但我心里却很高兴，因为能与这么多书为伴;因为我付 
价值是人类对于自我发展的本质发现、创造与创新的要素本体，价值来源于自然界，并随着人类的进化而化，随着社会的发展而发展，价值的终极本原只能是运动着的物质世界和劳动着的人类社会。 价值包涵人的意识与生命的双重发展，包涵人与外在自然的统一发展。人创造自我世界的一切发展即有价值，价值的核心本质内涵是自由人。人创造自我的存在即为自由人。人本身是价值的根本对象，人即价值本体，人的行为即价值源泉，人的发展既为价值结果。人的发展是人的内在矛盾与外在矛盾的统一发展，是人的意识与人的生命的整体发展，也是人与自然的整体发展。即人内在的自我创造及外在以自然的创造的统一，创造此一自由皆为还有价值行为，那么整体的说价值就是自由的实现。
在人生成长的道路上，都缺不了“努力”这两个字。努力学习才能取得成功；努力奔跑才会取得第一的胜利；努力地歌唱才会取得掌声。 尽管自己一直都在努力着，憧憬着，但却要是那么的遥不可及。现实与理想似乎总是有着那么一段暂时还无法跨越的距离。许多人努力的目标是中考的时候考上一高，高考的时候考个好大学。生活总是在不停的上演着不同版本不同内容的剧情，让我们品尝着人生的酸甜苦辣，或喜，或悲。意外却总是在毫无准备的情况下悄然的上演，总让人措手不及，偶尔会让人彷徨，使人迷茫。谁也无法预料明天将会发生什么，那么惟独能够做的，而且能够做好的就是每天都去好好的努力，不管有无收获。 每天都在重复着同样的事情，总会在某一个固定的时间睡觉，吃饭，穿梭于固定的场所，这就是我现在所有的生活。生活虽然简单而枯燥，但让我学会了坚持，让我知道了我应该要不断的去努力，为自己，更为生活，痛并快乐着。 生活中还是会有些抱怨，偶尔爱发点小牢骚，总是会不厌其烦的找人侃大山，重复的聊着一堆要一堆的琐事。在流淌着青春与汗水的岁月里，理想虽然被现实无情的摧残着，但始终要坚信生活还是美好的。
