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学校的评委老师更关注以下内容：1、会什么技能，能否承担的了这个项目2、在项目中承担了那些工作？3、项目进行到哪一步了？4、如果你在项目中遇到了某某问题，怎么解决？5、你是怎么想到做东西的，灵感来自于？6、设计方面的问题7、相比于现阶段市场上已有的装置综合各方面因素你认为自己的产品有优势的点在哪里。8、简单讲述做了啥，创新点是啥？9、有没有论文或者专利成果？10、经费使用情况，报销完了吗？扩展资料：答辩要注意的问题（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。 
1论文阶段须提交材料各个院校要求不同，例如：任务书，开题报告，文献综述，论文，论文档案袋，论文中期检查表，汇报表，论文成绩册，指导教师工作手册等2答辩委员会1)答辩工作在学院领导下，由答辩委员会主持进行2)答辩委员会主要由专业课教师组成，可聘请部分基础课教师或专业基础课教师参加，答辩委员会的责任是主持答辩工作，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，并综合指导教师，交叉评阅教师，答辩小组的成绩及评语，决定学生的最终成绩最终成绩经主管院长审核后，由学院统一向学生公布3)答辩委员会可下设若干答辩小组，答辩小组一般由3—5人(包括秘书1名)组成，组长应由具有副教授及以上职称的教师担任
1、请介绍一下你的创业项目，限时5分钟2、请清晰的描绘一下你创业项目的盈利模式3、你觉得你和同行的差异在哪里？你的核心优势又在哪里？4、你是如果带领你的团队的？5、谈谈你的创业成本回收及盈利计划步骤。。6、你觉得你创业的障碍有哪些？
能产生比尔盖茨的行业：给地球降温 也许你自己还拿不定主意学哪个专业或往哪个专业转，也许你在为你的小孩学什么专业担忧。那现在就有那么一个专业，目前为止肯定还没什么专家和技术人员，但会马上热络起来而需要大量人才，甚至马上就会有大量的热钱进入该领域，已经有风险投资者在看该领域的proposal了。这个领域还没个正式名字，也许你可以叫它地球修理学，也可以叫他地球工程学，但主要任务是给地球降温。 全球暖化的课题被叫得震天的响，但那都是政治家们的吼叫。谈判来谈判去，每个人都希望别人不用能源，自己却可以继续享受空调汽车。什么减少二氧化碳排放，什么少用空调，这可能吗？无论诺贝尔奖给几个政治家也挽救不了越来越热的地球。况且，就算你今天有本事能让全世界的人都停止使用任何能源，下几个世纪这地球还是会越来越热。 但既然政治家们把这问题炒热了，那也就表明这个课题已经引起了重视。他们政治家爱怎么吵就怎么吵，咱们学科学或工程的该去想想怎么去降低地球的温度。 我们对地球的研究可谓不少，但对怎样去改变地球的气候却是束手无策。譬如讲，每年夏天我们都会很早就预测飓风或台风，可我们对这些灾害只能白瞪眼，我们虽然有能力用原子弹把地球炸好几遍，但却没有能力去改变或减弱一个飓风或台风，眼睁睁地看着人类遭受其造成的灾难。 对地球的暖化也是如此。我们化了很多精力和时间只是去了解温度越来越高的原因，最多是建议要少排二氧化碳之类的东西，但至今想不出任何降低地球温度的办法。原因？没有这方面的工程技术人员。你从下面几个给地球降温的建议就可以看出，现在的建议肯定是非专业人士提的。有些甚至非常可笑。但也就是因为没有专业人员而这方面的需求却是非常的迫切，所以俺在此大胆预测给地球降温的工程专业将是风靡全球又前途无量的一个专业。如果你有什么奇招怪招真能得到VC支持而成功的，讲不定下一个比尔盖茨就是你。 附：降低地球温度的几个建议 一． 人工在云层里加硫磺一些此派的科学家认为，地球反射了三成的阳光，吸收了七成，因此只要略为增加地球的阳光反射量，就会带来冷却效果。哥伦比亚大学的布洛克博士因此提议在平流层注入二氧化硫就会有冷却效果，就像火山喷发时的后果一样。他提议利用几百架巨无霸喷射机在平流层飞行，就可以达成成果，只是这个方法的副作用是会带来酸雨。缺陷：酸雨和破坏臭氧层 二． 对海洋扔铁肥，制造出植物吸收二氧化碳浮游生物和海藻都吸收二氧化碳，死后能携带全生命过程中吸收的二氧化碳一块沉入海底。刺激浮游生物的最有效方法是往海洋里撒铁屑。浮游动物含铁量要很高，所以铁能帮助浮游生物的成长。 缺陷：有可能破坏海洋生态。 三． 在太空装反射镜 这个建议非常直接了当，也就是让地球接受比现在少的太阳辐射。物理学家们喜欢这个建议。但问题是要减少1%的太阳辐射，这个反射镜的面积要60万平方英里。况且发射到轨道上去也不那么便宜。 缺陷：成本太高。 四． 不生长但吸二氧化碳的树 目标是发明一种不生长但可以吸收二氧化碳的树木。据建议者提议，这样的一棵树一年可以吸收大概15000辆汽车排出的二氧化碳，是一般树木的一千多倍。最后吸收了二氧化碳的树可以被压缩和液化，然后埋在地下而无污染。 缺陷：研发风险大。就算成功，估计成本也不小。五． 给海水降温 这不是物理含义上将海水降温以期达到降低空气温度。那样的话，制造低温海水所散发的热量肯定比效果还高。这其实也是生物意义上的，也就是讲，当海水温度降低后海洋生物会更多地吸收二氧化碳，吸收后还可沉到海底。 缺陷：有可能破坏海洋生物，如海豚。
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亲亲，1、请介绍一下你的创业项目，限时5分钟2、请清晰的描绘一下你创业项目的盈利模式3、你觉得你和同行的差异在哪里？你的核心优势又在哪里？4、你是如果带领你的团队的？5、谈谈你的创业成本回收及盈利计划步骤。。6、你觉得你创业的障碍有哪些？
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