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如何快速写出一篇好作文，需要从哪里开道，写作文，首先要确定好自己要写什么，素材从何而来，来自生活，我们要把自己心中所想，所念，用文字将它表达出来，虽同是述说一件事，但却可以用不同种表达方式。下面使用思维导图软件MindManager和你一起探索快速写作文的技巧。内容的丰富不仅源自生活的微观察，也来自于想象，生活感应的微神经，会使得你对于其它事物，会有举一反三的效果，从一件事情联想到另一件事情。内容丰富便不用惧怕作文无墨水，写不出来东西了。而单纯的述事总会引起枯燥，适当加点想象，修辞对文章都是大有裨益的。这就是接下来要说的式了。文章思路清晰，个性鲜明，中心主题也要明确，不能全篇下来，都不知道自己想要表达什么，要时时记得紧扣主题，不能因为内容丰富就滔滔不绝，停不下来了。思维导图最后一步说是从素起步，充分发挥五情七感，结合他们的特点，一篇文章最精彩之处就是能够打动别人，带动别人。注意这些，不仅会让你写文章越来越快，也会让你的文章越写越好。 
其实议论文是非常好写的文体。 只要把握住论点，论据和论证三点就可以了。1 、论点 。 一定要明确。可以开门见山，也可以欲抑先扬，论点是议论文的中心，可以说整篇议论文就是为了论点而存在而结构的。2、论据。论据一定 要是可信的有依据的，并且可以支持你的论点。不一定要多么经典的例子，但必须符合逻辑。是所谓证据。3、论证。好的论证可以让一篇议论文分外出彩。方法有很多，或直面论点或反面论证。初学者一般只需要掌握正面论证和反面论证就可以了。4、议论文的结构一定要明晰。就好比作者的思路一样，只有自己先明确了各个方面之后才能讲给别人，并说服他们。平时多看报纸 尤其是有评论的文章，读多了自然就会论证了。 报纸是很好的学习道具。 希望lz好好努力，议论文并不难。总结一句话 论点明确，论据科学，论证合理。 希望lz多读多看，积累到一定程度，作文就会水到渠成。
一、 如何用思维导图写作二、 低年级导图作文举例三、 绘制阅读导图及仿写一、如何用思维导图写作 思维导图作为以放射性思考(Radiant Thinking)为基础的一种收放自如的思维方式，就是一种高效的学习策略与思考工具，它是能带动具有发散性与聚敛性，还有连续性（包括线性和环状）等具有创新性与系统性的思维，它能把学生个体的智慧潜能发挥到极至。应用思维导图解决写作问题，能有效帮助每个孩子调动起已有的词语及素材，初步运用相关写作方法。 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”他列举例子，说明自然发展的规律，由此发出：无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步从细处着眼，从小处着手，同时必须持之以恒的道理。其实，从阅读积累，到写成佳作也是这样一个过程，只是借助思维导图，能使写作入门这一过程走得更轻松些。 写作思维导图能帮助我们把大量的写作意图联系起来，形成序列，并催化新思想的产生，让写作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地记在图中。利用写作思维导图打开思潮的闸门，学生能在可视的思维导图中直接筛选和组织写作材料，丰富自己写作的内容，安排写作表现手法的应用，辅助写作过程中直观地进行自我导向和自我评价。画图写作的步骤： 第一步，审清写作题目要求，拟定写作主题。将所有环绕写作主题的想法或事情作合理选材，逐一写下来或画出来。跟着感觉走，不必理会对或错，应该或不应该，把写作导图的草图画出。第二步，对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；第三步，让大脑放松放松，回忆一下，联想或思考片刻，再把那些闪现的点滴个性化的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。
