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1、古今重大事件 世界地理大发现“地理大发现”是西方史学对十五到十七世纪欧洲航海者开辟新航路和“发现”新大陆的通称。在十四和十五世纪，地中海沿岸一些城市出现了资本主义生产的最初萌芽，南欧一些国家，手工业及商业贸易有了相当程度的发展。一些商人渴望向外扩充贸易，获取更多财富。但从十五世纪中叶起，土耳其奥斯曼帝国占据东西方交通往来的要地——君士坦丁堡及东地中海和黑海周围广大地区，对过往商人横征暴敛，多方刁难，加之频繁的战争和海盗活动，从而阻碍西欧与东方陆上贸易的通道；而由东方经由波斯湾——两河流域——地中海和经由红海——埃及——地中海的两条海上商路又完全为阿拉伯人所操纵。因此，欧洲商人和封建主为了获得比较充裕的东方商品和寻求更多的交换手段——黄金，并免受土耳其人、阿拉伯人及意大利人的层层盘剥，便急于探求通向东方的新航路。同时，由于西方各国在生产技术方面已有很大进步，指南针也已从我国传到了欧洲，航海术的提高，多桅快速帆船的出现，利用火药制造大炮和轻便毛瑟枪的出现，以及地圆学说获得承认等等，都是为远洋探航提供了物质条件和思想准备。西班牙和葡萄牙是当时欧洲最强盛的封建中央集权制国家，以其有利的地理位置，逐渐成了探索新航路的主要组织者。“地理大发现”主要指以下几大事件： （1）“新航路的发现”。从十五世纪起，葡萄牙人不断沿非洲西海岸向南航行，占据了一些岛屿和沿海地区，掠夺当地财富。1487～1488年葡萄牙人巴托罗缪·迪亚士到了非洲南端的好望角，成为探寻新航路的一次重要突破。葡萄牙贵族瓦斯哥·达·伽马奉葡王之命于1497年7月8日从里斯本出发，绕过好望角，沿非洲东海岸北上，之后由阿拉伯水手马季得领航横渡印度洋，于1498年5月20日到达印度西海岸的卡里库特，次年载着大量香料、丝绸、宝石和象牙等返抵里斯本。这是第一次绕非洲航行到印度的成功，被称之为“新航路的发现”。 （2）“新大陆的发现”。在葡萄牙组织探寻新航路的同时，西班牙也力图寻求前往印度和中国的航路。1492年8月3日意大利人克里斯多弗·哥伦布奉西班牙国王之命，从巴罗斯港（即古都塞维尔，今称塞维利亚）出发，率领探险队西行，横渡大西洋，同年11月12日，到达了巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛（华特林岛），之后又到了古巴岛和海地岛，并于1493年3月15日回航至巴罗斯港。此后哥伦布又三次西航，陆续抵达西印度群岛、中美洲和南美大陆的一些地区，掠夺了大量白银和黄金之后返回西班牙。这就是人们所称谓的“新大陆的发现”。 （3）“第一次环球航行”。1519年9月20日，葡葡牙航海家斐南多·麦哲伦奉西班牙国王之命，率探险队从巴罗斯港出发，横渡大西洋，沿巴西东海岸南下，绕过南美大陆南端与火地岛之间的海峡（即后来所称的麦哲伦海峡）进入太平洋。1521年3月到达菲律宾群岛，麦哲伦死于此地。其后，麦哲伦的同伴继续航行，终于到达了“香料群岛”（今马鲁古群岛）中的哈马黑拉岛。之后，满载香料又经小巽他群岛，穿过印度洋，绕过好望角，循非洲西海岸北行，于1522年9月7日回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。 “地理大发现”是社会生产发展的产物，是应封建社会日趋衰落、资本主义开始兴起的时代要求，是欧洲资本主义经济产生与发展对于扩大原料产地、市场以及交换手段的必然需要。它促进了资本主义的原始积累过程，对世界生产力分布也有重大影响。 2、世界重大历史事件整理——之一 ·斯巴达克起义 罗马共和时期最大的一次奴隶起义。斯巴达克是色雷斯人，曾在罗马军队服役，逃走后又被俘，公元前73年被送到加普亚城的一个角斗士学校，成为角斗奴隶。因不堪奴隶主虐待，密谋起义，率领70多名角斗士逃往维苏威火山。公元前71年在加普里亚展开决战。在罗马的优势兵力下，起义军战败。斯巴达克英勇牺牲，6000多名起义奴隶被钉死在十字架上。这次起义打击了罗马奴隶主的统治，加速了罗马共和国的灭亡。 ·英国资产阶级革命 也叫“清教徒革命”。17世纪英国确立资产阶级统治的革命。17世纪初，英国资产阶级、新贵族与封建专制王朝斯图亚特王朝的矛盾尖锐。封建专制制度已成为英国资本主义发展的严重障碍。1685年查理二世去世，詹姆士二世继位，企图恢复天主教，危及资产阶级和新贵族的利益。国会中资产阶级、新贵族于1688年发动政变(也称“光荣革命”)，推翻复辟王朝，迎立詹姆斯二世之女玛丽及其夫荷兰执政威廉为英和女王国国王，最终在英国确立君主立宪政体。英国资产阶级革命开辟了资产阶级世界革命的时代，通常把1640年作为世界近代史的开端。 ·英国东印度公司 全名是“在东印度群岛贸易的伦敦商人的总裁和公司”。1600年12月30日成立。目的是发展英国对远东与印度的贸易。是英国政府特许设立的经营垄断贸易，进行殖民扩张的组织，领有“皇家特许状。”1837年后，仅成为英国政府管理印度的代理机构。1858年在印度民族大起义的打击下被撤消，1873年终止法人地位。公司解散。 
高中历史重要知识点梳理——政治史 中国政治文明进程 世界政治文明进程 时代 特征 内容 中国早期政治制度 夏（前2070----前1600年） 中国早期政治制度的特点：宗法制和分封制都具有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩。 ① 夏朝建立我国历史上第一个国家，始创王位世袭等制度。 商(前1600----前1046年) ② 夏商时期实行王位世袭制，代替了原始社会时期的禅让制。（“公天下”变成了“家天下”）③ 夏商时期已经有了一套从中央到地方的国家行政管理制度。 西周 1．西周的分封制（“封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周。”）2．西周的宗法制核心：是嫡长子继承制世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周的政治制度的两大支柱，互为表里；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 春 秋(前770-前476年) 社会大变革，从奴隶制度过渡到封建社会 1．诸侯争霸2．齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏文侯改革、楚国吴起变法 古代欧洲民主政治 古希腊的民主政治 1． 古希腊的城邦制度(前8～6世纪)2． 雅典民主政治奠定基础：梭伦改革确立民主：克利斯提尼改革黄金时期：伯利克里改革 民主政治条件：①保证城邦的独立和发展②小国寡民体制的产物③奴隶劳动提供了物质保证④亚非文明的影响2．民主政治的作用：①铸就了希腊人的民族性格②在众多文化领域取得辉煌成就 奴隶制民主政治的实质：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主特征：全民参政、公民平等、法律至上、轮番而治 阶段特征 中央官制 地方行政 认 识 中央集权制度的形成发展 战国：萌芽)(前475年—前221年) 封建制度确立 1． 战国七雄2． 封建制度的确立：3．各国变法(秦国商鞅变法) 商鞅变法建立县制 中央集权制度的基本内容包括：①皇帝制。②中央行政制度。③地方行政制度，其核心是集一切权力于皇帝。 中央集权制度的特点是：①皇权至上原则。②帝位终身制和皇位世袭制。③从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免。④皇帝从决策到行使立法、司法、行政等独断权力。⑤宣扬“君权神授”。⑥思想文化的专制统治。 在中央集权制度下的基本矛盾主要表现为：①中央政府与地方割据势力的矛盾。②皇权与相权矛盾（中央政府内部矛盾）。中国古代政治制度的特点：从汉至元中国政治制度屡经变化，不断发展了专制主义中央集权。在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于君主。中央对地方实行多层次、多渠道的管理，地方基层行政组织长期稳定，人身控制严厉，地方没有相应的自主权，对中央和君主绝对依赖，难以实施有效治理。中央集权制度的作用： （1)积极作用：①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整。②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，利于社会经济的发展。③在统一的环境下，有利于各民族的融合，有利于各地区的经济、文化交流。 (2)消极作用：①皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。②在思想上表现为独尊一家，箝制了思想。③在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展。 罗马法的起源和发展 1． 罗马共和国时期 《十二铜表法》(前450年成文法诞生)2．罗马帝国时期 《查士丁尼民法大全》(罗马法体系完成) 核心内容：私有财产神圣不可侵犯实质（目的）：维护奴隶主贵族的政治、经济利益作用： 1。（对罗马）维系和稳定了帝国的政治、经济统治；2。对欧美）是近代欧洲法律体系的基础；为近代欧美资产阶级战胜封建势力提供了理论武器；3。（对东方）对日本和中国也有很大影响。局限：维护奴隶主贵族利益，男女权利不平等。 秦朝(确立)：(前221年-前207年) 开创专制主义中央集权政治制，奠定二千年封建社会政治制度的基本格局 中央集权制度的形成皇帝制度：皇权至上 中央官制：丞相、御史大夫、太尉、 诸卿 郡县制：设三十六郡，后增至四十郡郡守、县令均由中央任命。 汉朝(巩固)前202-220年) 汉承秦制， 汉承秦制：皇帝制新变化 中朝—决策外朝—执行尚书台—中枢 汉初：郡、国二制并行汉武帝：分十三州，设刺史东汉末：州郡县三级 三国两晋魏晋南北朝(220—589年) 三省体制逐步形成 尚书省三省 中书省 门下省 隋唐(完善)581—907年 三省合作，互相牵制和监督，是中国古代政治制度重大创造 三省：中书省—决策机构门下省—审议机构 尚书省—执行机构(下设吏、户、兵、刑、工六部) 隋：州县唐：道州县 北宋(加强)960—1127年 相权进一步削弱，皇权进一步加强 二府：门下省—最高行政机构枢密院—最高军政机构参知政事—副相，分割相行政权三司—管财政，分相财权 北宋：路•州县 元(发展)1271—1368年 1． 综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展2． 开创行省制度 中书省—最高行政机构枢密院—最高军政机构宣政院—统领宗教事务和西藏地区 中书行省 路府州县宣慰司 明清(强化、衰落) 封建社会步入晚期，矛盾尖锐，君主专制达到逐步顶峰。 明：1。废除丞相制度，权分六部2．内阁的创立影响：君主专制达到新高度。 废行省，设三司 近代欧美代议制民主政治 英国君主立宪制 1． 确立：1689年议会颁布《权利法案》2． 发展：责任内阁制的形成3． 完善：普选权的扩大(可整合选修2第二、四单元相关内容) 特点：国王作为国家的象征，“统而不治”；议会掌权，是国家权力中心，最高立法机关。内阁（首相）是真正掌握实权(行政权)的。作用：为英国资本主义的迅速发展提供了有力保障。把政治斗争规定在一个相对有序的状态中，避免了不必要的暴力冲突。为世界上很多国家树立了君主立宪制的模式。（或表述为：对欧美有深远影响。） 清：1。康康熙设南书房 2．雍正设军机外—君主专制达到顶峰 美国总统共和制 《1787年宪法》1． 联邦制2． 分权与制衡原则3． 总统共和制(可整合选修2第四单元相关内容) 意义：（1）它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的基础。（2）它保障了资产阶级政治和经济利益，促进了美国资本主义经济的发展。（3）确立了联邦制，地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。局限性：它承认奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。 比较美国总统制和英国君主立宪制的异同同：君主立宪制和资产阶级民主共和制都是资本主义国家政权的一种组织形式，他们的共同点是国体一致，都是资产阶级专政。异：他们的政体不一样。君主制是国家元首世袭的一种政治体制，自古就有。但是，在资产阶级君主立宪制的国家中，世袭的君主只是象征性的国家元首，其权利受到宪法的限制，是统而不治的虚君。以资产阶级为主体的议会是国家的最高权利机关，内阁对议会负责，如英国。共和制是国家元首由选举产生的一种政治体制，也是自古就有。到了近代，资产阶级的民主共和制分为议会制和总统制两种。总统制的民主共和制，指总统由选举产生，总统既是国家元首，又是政府首脑，是国家武装力量的总司令；行政权集于总统，总统决定对内对外政策，拥有极广泛的权利，如美国旧民主主义革命时期(1840——1919年) 阶段 特征 列强的侵略 中国人民的抗争与探索 近代中国政治文明进程 开始沦为半殖民地半封建社会 列强以武力打开中国市场，加紧商品输出； 向西方学习的新思想萌发，限于器物层面。推动历史前进仍是农民阶级，但不能领导中国革命走向胜利。 鸦片战争(1840—1842年)《南京条约》（1842年） ①三元里人民抗英斗争②爱国官兵的反侵略斗争③太平天国 运动(开始、全盛、转折、失败) 太平天国(1851～1864年)A．《天朝田亩制度》规定了土地分配和产品分配的原则。B．《资政新篇》先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。作用：太平天国是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早探索；对后来的民主革命有重要影响。局限性：阶级、时代局限 法国共和制 1．(整合选修2相关内容，简略补充法国经历专制—立宪—共和—帝制—共和—帝制的反复较量)2．《法兰西第三共和国宪法》(1875年)：内容①行政权归总统，他是国家元首及军队最高统帅，他由国民议会选出，任期7年； ②立法权归参议院和众议院组成的两院制议会。参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。 作用：①共和派掌握实权；②共和政体的最终确立；③促进法国工业资本的发展。 比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。特别注意对比两国行政和立法机构之间的关系：表面上看：君主立宪制与共和制；君主立宪制有世袭君主；共和制的国家首脑由选举产生。从行政和立法机构之间的关系上看：法国：议会拥有立法权；议会中拥有多数席位的政党（或政党联盟）组成内阁；总统由议会两院联席会议选出；总统又有行政大权。德国：德国首脑（德意志帝国皇帝）拥有官吏任免权（帝国官吏及宰相）；德意志帝国皇帝拥有立法权；德国皇帝可以召集或延期或结束两院，因此，德国首脑拥有绝对的实权。 中国的半殖民地半封建化的程度加深 第二次鸦片战争(1856—1860年)《天津条约》《北京条约》《瑗珲条约》 ①洋务运动 中国社会半殖民地化程度大大加深了 列强的政治侵略(战争和瓜分土地)和经济侵略(资本输出为主)并行，并形成宰割中国的同盟；随着民族资本主义的产生、发展，农民阶级让位于资产阶级领导革命，民主革命是主流。 中日甲午战争(188年—1885年)《马关条约》(1885年) ①爱国官兵的英勇斗争(左宝贵、邓世昌)②反割台斗争(刘永福、徐骧)③戊戊变法辛亥革命功绩：1推翻清王朝，结束封建君主专制制度，建立资产阶级共和国；2。民主共和观念深入；3．沉重打击了帝国主义侵略势力；4为民族资本主义发展创造了条件5对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了较广泛的影响。 失败表现：袁世凯窃取革命果实；没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会性质没有根本改变。 失败原因：资产阶级软弱性和妥协性。 德国君主立宪制 1． 德意志的统一2． 《德意志帝国宪法》(1871)内容①皇帝：作为国家元首，拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散议会的权力以及统率权；②首相：作为政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责；③议会：分为两院：联邦议会和帝国议会，权力较小，对政府没有监督作用。 评价《德意志宪法》积极意义：①具有资产阶级性质的帝制国家建立起来。②德意志的资本主义工业迅速发展局限性：①保留了普鲁士的君主制度和军国主义的传统，②阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成。 中国完全陷入半殖民地半封建社会 八国联军侵华战争(1900—1901年)《辛丑条约》（1901年） ① 义和团运动(口号：扶清灭洋)②辛亥革命(民主思想传播、兴中会、华兴会、光复会、同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国、《中华民国临时约法》) 马克思主义的诞生 1，条件：①社会条件：1825年经济危机②理论条件：空想社会主义的诞生③阶级条件：欧洲三大工人运动的兴起（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人运动）2标志：《共产党宣言》发表(1848年) 内容①第一次完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。②阐明了社会发展的客观规律，断言资本主义将被社会主义所取代。③进一步揭示了无产阶级的历史使命，即就是通过阶级斗争，用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。 《共产党宣言》的意义：标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的开展起来。 因为内容里面有中共，所以百度认为我的答案里有不适合上传的内容，所以具体内容如果你非常需要的话，请和我联系。
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未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-28 15:29:56 人教版历史必修1全册教案[高中历史教案] 人教版历史必修1全册教案专题一古代中国的政治制度通史概要：中国古代史始于170万年前，止于1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。距今约170万年前，中国就有人类居住，进入原始社会。公元前21世纪，中国进入奴隶社会，夏朝是我国第一个奴隶制王朝。经过商朝的发展，西周时期，我国的奴隶社会进入繁荣阶段。春秋战国是社会大变革时期，中国社会经历了 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-28 15:29:00 人教版历史必修2全册教案[高中历史教案] 人教版历史必修2全册教案专题一古代中国经济的基本结构与特点通史概要：本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些基本史实，在教学中我们需要把握下列重点：一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位；二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术成果；三是中国古代历朝商业发展的表现和特点 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-18 16:51:35 《资本主义萌芽的缓慢发展》教学设计[高中历史教案] 高中《历史》必修2第一单元《资本主义萌芽的缓慢发展》教学设计一、单元内容分析：1、单元地位：本单元内容主要介绍了明代中后期资本主义萌芽和清代资本主义萌芽缓慢发展的具体表现。分析了资本主义萌芽缓慢发展的原因。明清资本主义萌芽，反映中国封建社会走向衰落和中国社会进步发展的总趋势。但由于种种原因，中国资本主义萌芽不能像西方这样成长起来。自给自足的自然经济仍占统治地 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-18 16:49:44 高一《古代商业的发展》教案[高中历史教案] 第三课《古代商业的发展》教案一、教学目标【课标要求】：概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。【知识目标】：1、掌握我国古代各历史时期商业发展的概况，理解商业的发展是一定历史时期社会政治、经济和文化等各种因素综合作用的结果；2、理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系；3、认识和理解坊与市、交子、徽商与晋商等重要概念。认识柜坊与飞钱 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-18 16:45:16 《精耕细作的古代农业》教案及同步习题[高中历史教案] 普通高中课程标准实验教科书历史必修Ⅱ第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课精耕细作的古代农业一、课标要求知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点二、教学目标1、知识与能力耕作方式的三个时期、原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过、封建土地所有制的形成及发展、特点、屯田制、均田制、封建社会时期的国有土地和私有土地 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-18 15:07:42 历史必修1教学设计与反思 《古代希腊民主政治》[高中历史教案] 必修1第5课《古代希腊民主政治》教学设计与教学反思设计思路：本课教学设计围绕一条线索（古代希腊的民主政治）把教材分解为古代希腊民主政治的产生条件、典型代表（雅典）、作用和影响、城邦衰落四个方面。教学目标：1、知识与能力：古代希腊民主政治产生条件；雅典民主政治发展三部曲；古代希腊民主政治的作用和影响；古代希腊城邦衰落。2、过程与方法：问题探究，层层设问，步步深 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-18 13:59:39 岳麓版《宪章运动》教案及反思[高中历史教案] 《近代社会的民主思想与实践》教学设计《第12课宪章运动》一、课前系统部分（一）教材分析1、课程标准简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。解读课标：有两个要求，掌握争取普选权斗争的基本史实，是一般层次的具体史实、历史概念的记忆；在此基础上认识斗争对欧洲民主化进程的影响，是高层次的学科认知能力的培养。 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-06 11:54:01 人教版中国近代史《第二次鸦片战争》教案[高中历史教案] 第一章清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会第三节第二次鸦片战争一教学目标1．知识目标（1）使学生理解并掌握英法发动第二次鸦片战争的根本原因。（2）使学生掌握《天津条约》《北京条约》的主要内容，理解其给中国造成的后果。（3）掌握沙俄侵占我国北方大片领土的史实。（4）理解并掌握第二次鸦片战争对中国的影响。2．能力目标（1）通过引导学生分析《天津条约》《北京条约 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-06 11:52:43 人民版历史必修一教案 新中国初期的政治建设[高中历史教案] 第一课新中国初期的政治建设教学目标一、内容标准课程标准要求“概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识中国社会主义民主政治的特色。”概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识中国民主政治的特色。二 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-06 11:51:35 人民版《新中国初期的政治建设》教案[高中历史教案] 普通高中课程标准实验教科书•历史必修一（人民版）《新中国初期的政治建设》教学设计课标要求：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善（过程），认识我国民主政治的特色。学情调查：高一学生在初中学习时已知道新中国成立以及建国初期巩固政权的基本史实，知道从新中国成立到三大 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-06 11:11:47 人教版选修二《专制理论与民主思想的冲突》讲学稿[高中历史教案] 人教版选修二第一单元专制理论与民主思想的冲突讲学稿一、课程标准：（1）了解托马斯•阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。（2）知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。二、列举专制统治的实例 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-06 11:01:44 人教版选修1第一单元教案[高中历史教案] 第一单元：梭伦改革本单元的地位和意义在古代世界的大部分地区，尽管民众对政府强烈不满，却从未出现过除君主制以外的其他形式的政府体制。但雅典人却不愿忍受君主和贵族的专横统治，创造出了世界上第一个由普通公民做主的奴隶制民主国家。梭伦改革的意义不仅在于奠定了雅典奴隶制民主政治的基石，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。它所确立的奴隶制民主政治对欧洲资产阶级民主主义思想的形成 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-06-06 11:00:29 高二年级历史学科讲学稿 改革迫在眉睫[高中历史教案] 高二年级历史学科讲学稿第三单元北魏孝文帝改革第一节改革迫在眉睫1教时一、教学目标：1、知识与能力：识记：北魏的崛起；北魏重新同意黄河流域；宗主督护制；赋税制度的缺陷及陕西人民起义；拓跋宏登基；冯太后培养孝文帝学习汉族先进文化。理解：北魏崛起的原因；北魏统一北方的原因和影响；北魏统一北方后面临的统治危机及原因；北魏的民族政策及原因。运用：前秦统一北方和北魏统一 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: _id=10&class_id=240 『高中历史教案』人民版高中历史新课程必修3教案 ·高中历史新课程必修3教案专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要：本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：785 推荐程度： 『高中历史教案』川教版七年级历史下教案全册 ·第六学习主题 繁荣与开放的社会第一课 从“开皇之治”到“贞观之治” 教学目标：一、识记与理解记住隋统一全国的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，了解“贞观 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：612 推荐程度： 『高中历史教案』人教版八年级下历史与社会全册教案集 ·人教八年级下全册教案集 第 周 星期 第 课时 年 月 日第五单元 工业文明的来临第一课 工商业 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：871 推荐程度： 『高中历史教案』人教版历史必修2全册教案 ·人教版历史必修2全册教案专题一 古代中国经济的基本结构与特点通史概要：本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1705 推荐程度： 『高中历史教案』人教版历史必修1全册教案 ·人教版历史必修2全册教案专题一 古代中国经济的基本结构与特点通史概要：本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1051 推荐程度： 『高中历史教案』人教版必修三全册教案 ·人教版必修三全册教案专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要：本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：755 推荐程度： 『高中历史教案』人教版经济史必修（2）第五单元教学教案 ·第3课《工业革命》教学教案一、教学目标 1、识记英国工业革命的历史条件；工业革命的进程；“飞梭”；“珍妮机”瓦特改良蒸汽机；轮船与蒸汽机车的发明，工场向工厂转变工业革命完成的 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：695 推荐程度： 『高中历史教案』人教版历史必修1全册教案 ·人教版历史必修1全册教案 专题一 古代中国的政治制度通史概要： 中国古代史始于170万年前，止于1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：987 推荐程度： 『高中历史教案』人教版必修三全册教案 ·人教版必修三全册教案专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要：本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：828 推荐程度： 『高中历史教案』人教版历史必修2全册教案 ·人教版历史必修2全册教案专题一 古代中国经济的基本结构与特点通史概要：本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1869 推荐程度： 『高中历史教案』高一历史教案 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一 ·导语： 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》成为新中国的建国纲领。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：673 推荐程度： 『高中历史教案』课文导学：《中国古代史》全一册 ·课文导学：《中国古代史》全一册中国古代史阶段特征复习指要 一、总论 中国古代史在高考中所占比例约为 25% 。这是文科考生在进入高三后所接触的第一部分 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：997 推荐程度： 『高中历史教案』必修1第2课《秦朝中央集权制度的形成》学案 ·必修1第2课《秦朝中央集权制度的形成》学案【课标点击】 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 【自主认知】 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：633 推荐程度： 『高中历史教案』高中历史公开课教案 蒸汽和电的革命 ·第七单元 近代以来世界的科学历程第3课 蒸汽和电的革命课标解读：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。教学重点、难点： 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：628 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓版历史必修二教案 第三单元 《各国经济体制的创新 ·社会主义经济体制的建立 一、 宏观把握俄国十月革命后，列宁出于国内外斗争形势的需要，实行了战时共产主义政策。形势好转后，他依据现实的需要，代以新经济政策，希望通过减轻 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1639 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓版必修一 中央集权与地方分权的斗争 ·教材分析《课程标准》要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代的特点。本课内容是从中央集权与地方分权的关系来介绍政治制度的发展。 本课第一目“七国之乱与汉武帝的 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：782 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓版必修一 《秦朝中央集权制度的形成》教学设计 ·第2课《秦朝中央集权制度的形成》教学设计 〔学情调查〕秦统一中国的过程以及秦统一中国后所采用的主要统治措施，是学生非常熟悉的历史内容。秦始皇个人既是学术界研究得比较深入的 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：725 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓版必修一 从内外服联盟到封邦建国 ·从内外服联盟到封邦建国教材分析《课程标准》的学习要点是“了解宗法制和分封制的基本内容”。宗源于夏、商，分封起自西周。本课故此从夏、商讲起，但重点在西周。第一目重点介绍商 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1127 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓历史必修1 北美大陆上的新体制教学设计 ·一、 设计本教学片段的教学理念 新课标强调“课程是经验”，“学生是资源”，在教学中从学生现实生活出发、从关注学生的一切出发来架设生活与教材内在联系的桥梁，以达成学以致用的 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：772 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓版高中历史必修Ⅲ《西学东渐》教学设计 ·《西学东渐》教学设计（一课时） 一、教材分析【 课 题 】说课课题：岳麓版高中历史必修Ⅲ 第五单元 第20课《西学东渐》。【教材背景】鸦片战争后，古老的东方帝 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：873 推荐程度： 『高中历史教案』历史必修1岳麓版教学设计 辛亥革命 ·清末资产阶级革命运动 清朝的“新政”和“预备立宪”；兴中会、同盟会与三民主义；军事起义。 辛亥革命发生有复杂的原因，引导学生学会从多种角度理解认识重大历史事件的背景。 分析20世 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：882 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓版《历史•政治文明历程》祖国统一的历史潮流 ·岳麓版教材《历史•政治文明历程》第27课《祖国统一的历史潮流》教学设计教材分析本课属于《课程标准•历史（1）》第4个专题“现代中国的政治建设与祖 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1179 推荐程度： 『高中历史教案』《中国古代的科技思想和实践》教学设计（岳麓版必修三 ·一 课前系统（一）《内容标准》说明 1《高中 历史内容标准》和《初中历史内容标准》及其比较 （1）《高中 历史内容标准》 概述中国古代的科技成就 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：871 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓版《历史Ⅰ：政治文明历程》第31课教学设计 ·教材分析 外交是国家政治活动的延续，同时也是其综合国力的体现。本课实际上是高中《历史课程标准（历史Ⅰ）》第5个专题“现代中国的对外关系”，是高中历史学习的重要内容。《 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：646 推荐程度： 『高中历史教案』岳麓版必修2第9课改变世界的工业革命教学设计 ·【教学设计理念】以历史新课标的精神为出发点，全面准确把握教学内容的核心思想，采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1605 推荐程度： 『高中历史教案』人教版高中历史必修（三）第三单元教案 ·课标要求：简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。教学目标：（1）知识与能力： ①学生能够准确地说出马克思主义在中国的几个代表人物；中国知 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1280 推荐程度： 『高中历史教案』高中历史教学设计 选修六 第3课 金字塔与古埃及文明 ·教学设计 选修六 第3课 金字塔与古埃及文明 (一)教材分析《课程标准》要求了解金字塔是古埃及文明的杰出代表说明古埃及文明在世界古代文明产生和发展中的地位，认识金字塔建筑在 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：918 推荐程度： 『高中历史教案』2007届高三历史第一轮复习讲义 ·2007届高三历史第一轮复习讲义 ——中国古代史部分华夏文明的勃兴——先秦一，知识梳理: 先秦，指我国秦统一以前的漫长历史时期在这一时期，继尼罗河流域文明，两河流域文 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1180 推荐程度： 『高中历史教案』高中中国近现代史上册教案全集 ·高中中国近现代史上册教案全集第一章 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会第一节 鸦片战争教学目标一， 知识目标 中国近代史的起止时间，分期及社会性质 2鸦 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1347 推荐程度： 『高中历史教案』高中中国近现代史上册教案全集 ·高中中国近现代史上册教案全集第一章 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会第一节 鸦片战争教学目标一， 知识目标 中国近代史的起止时间，分期及社会性质 2鸦 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1530 推荐程度： 首页 上一页 1 2 下一页 尾页
同学你好，按照通史体系，尽快构建完整、系统的知识框架。应重视历史基础知识的掌握。注意提高对教材的熟悉程度。注意对重大历史问题的专题归纳。
江苏教育出版社的《新高考历史满分思维训练》，按照中国史（中国古代史、中国近代史、中国现代史）和世界史（世界古代史、世界近代史、世界现代史》进行编排的，非常实用，不妨去看一下。
目前没有看到过。高考的试题里选择题还是会体现模块。材料题里会有三者的综合，但目前几乎所有的辅导书都是分模块的。《名师面对面》的二轮复习是按时间顺序排的，但仍分为了三个模块，这可能比较适合你的需要。
