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一般的论文不需要四级或者五级标题的，毕竟不是写书。一级标题相当于“章”，二级相当于“节”，三级是“节”下的“小节”，反正就是越来越细化的意思。1、使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2、为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点，当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。 
类似于这样：一，xxx，一级标题1，ccc，二级标题1ddd，三级标题2，2eeee不同院校标记的数字也不尽相同。看你学校要什么样子的数字记号。
可以的 标题可以有主标题，副标题 主标题是大的方向 副标题做说明 在文章中你还可以分章节 这样还有章节标题
标题一般分为总标题、副标题、分标题。而一级标题和二级标题和以此下去的标题代表的是一个序号，而且字体大小不一样；设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。三级标题：标题序号为“ ”与正文字号、字体相同。另外还有四、五级标题；四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。五级标题：标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。扩展资料： 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
论文可以有2级标题，2级标题下面也可以有3级标题，如果2级标题下面没有很多3级标题，那就不要用1直接用2
一级标题和二级标题，由此产生的标题表示序列号，字号不同。一、陈述。1、标题，是文章、作品等作品等内容的短句，一般分为大标题、小标题、小标题。第一、二级标题代表序列号，字号不同；设置标题的主要目的是清楚地显示文章的层次。有些文本通常以这个层次的中心内容显示；也有用的数字，只标明一、二、三的顺序，起着连接上下的作用。值得注意的是，无论采用哪种形式，都应与其层次的内容密切相关，以及上述与以下关系的密切性。3、第一级标题是指序号为一、的标题，也是最大的标题，是4号黑体，单行，无标点符号；4、二级标题是指序号为(1)的标题，一般与正文字体大小相同，单行，无标点符号；5、三级标题是指序号为1的标题，一般与正文字号相同，字体相同；只需编辑标题文本。选择要设置的标题后，点击标签页中的样式和格式栏，分别设置为标题1、标题2等多级标题，选择引用-目录-目录-目录-目录-目录-样式栏。第二，这是默认风格，在Word中，风格一级的标题不是Word定义的，而是用户自己定义的。你的文件可能是从别人那里得到的，是那个人定义了一级标题的样式。在Word中，我们使用样式来设计格式。如果将一段文本设置为黑色、4号、中间对齐，则行距为两倍。您可以将此文本定义为一种样式，例如，将样式命名为小标题，因此样式的功能是：在全文网格上保持一致性。2、减少了设置格式的工作量。3、大批量方便重复修改。总结自动目录的便利性。下次，如果您想将另一段文本设置为相同的格式，则无需单独设置字体和段落。
有的 一般没有四级标题，字体是宋体比正文内容大一号
