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是谁教会我们写字？是谁教会我们数1、2、3、4？是谁教会我们读A、B、C、D？是谁教会我们做人的道理？是谁把我们带进知识的海洋里遨游？……是人类灵魂的工程师——老师。教过我的老师很多，有教语文的，有教数学的，有教美术的，有教体育的，有教音乐的，还有还有……在一年一度的教师节来临之际，我有多少话多少事想倾诉，就象花朵要歌唱太阳，小草要歌唱春风，而我要歌唱你―辛勤的园丁，光荣的人民教师！在这里我就说说我众多老师中平平凡凡的一个，我的班主任——罗老师。罗老师中等身材，披肩的头发，和蔼的笑容，焕发的精神，炯炯有神的眼睛会说话，时而严厉，时而宽容，时而慈祥，时而快乐。“叮铃铃’’上课了，我们端端正正的坐着等着罗老师来上课。过了一会儿，罗老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白两鬓又多了好几根银丝，额头皱纹也多了。她拿着语文书慢慢走上讲台，步子也没有原来平稳。我们都在心理纳闷，罗老师您怎么了？罗老师开始读范文，老师的嗓子哑了，但读的还是那样流利，那样有感情。几十双眼睛都盯着老师，老师，您去休息会吧！休息会吧！罗老师好像看透了大家的心事，笑了笑说:“同学们，我没什么，只是咽喉发炎，上课吧！＂这时罗老师显得那样苍老，但却是那样的美。罗老师就是这样，时刻想着学生，想着工作。罗老师的行为赢得了家长的信赖，同事们的赞扬，同学们的爱戴。有一次我考了好成绩，就看不起别的同学，东西南北都分不清了。罗老师发现后，把我叫到跟前，耐心的给我讲龟兔赛跑的故事，语重心长的告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，听后我惭愧的低下了头。罗老师轻轻拍拍我的头：“回去吧！”我鼓起勇气抬头看老师，此刻的罗老师是那样的宽容和慈祥。从那以后，我也知道了在学校要与同学互相关心互相帮助的道理。文章写到这里，我想起了一首歌《长大后，我就成了你》，让我唱给大家听：我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，撒下的是泪滴；长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！长大后，我就成了你，我就成了你！ 
如果说我还是一朵含苞未放的花朵，那么，那一阵阵指引着我盛开的风，就是她。我从小到大唯一一个最恨也是最爱的老师。她有着一个看似平凡却是那么独特的名字。徐平。 这一个才带了我七个月多一点的老师，却教会了我很多很多从来未学过的东西与道理。记得九月一号的那天，一眼望去，那一个娇小而看似和蔼的老师竟让我觉得庆幸。可是，万万没有想到的是，这个有着可亲面孔的老师，却是骨子里透着师长的严格与慈爱。 她是一阵教会我们挺直腰板的风，凛冽无情却温暖。 “你们要记得一句话，一辈子地记得。没有人值得你去为了他或者她而放弃你的前途与事业。”紧皱眉头而眼里透着焦急与关心的眼神不停地扫视着每一双看着她的眼睛，手因为语气的抬高、恰似害怕我们听不进去的摆动幅度情不自禁地越来越激动。她让我们明白，要在这个社会上生存，与他人斗争，就要勇敢地挺直腰板，迎来那些暴风雨与诱惑。我们要学会拒绝，我们要学会为自己的未来打算，我们要走直自己的路，努力盛放自己的花瓣。老师她，是希望我们这样吧。 她是一阵教会我们该如何对待爱的风，坦白而真切。 “在人的道路中，没有过不去的坎，没有跨不过的桥。如果你认为你的死可以让世界所有人伤心难过，让地球停止运转，那你就大错特错了。你的死只能是让爱你的人伤心而已。地球还是不停地转动，日子还是继续度过。”这是今天，她教我们的话。因为XX中学的一名女学生跳楼而使她对我们说出了这一番话。世界如大海，而我们只是大海中的一颗小水滴，或者只是一丁点水蒸气罢了。可是，没有我们的汇聚，大海也是无法呈现。所以，我们要努力珍惜这生命，说得迷信点，就是珍惜今生。 “如果你不是君子，那么你就当一个小人，认真做好现在的事，做好现在应该所做的事。”她，口中的小人并非我们一直认为的小人。一个对未来迷茫的人，不知道下一刻的步骤时，那么就不必去烦恼，努力地对待现在，对待此刻。 她是一阵教会我们怎么对待未来的风，可以让人觉得安心。 “人生的路很长，虽然这次你没有成功，但是通向你成功的道路还有很多很多条。所以不要放弃。放弃了也就是一无所有。”老师的话让中考前的我们感到了安心与信心。是呵。人生还有那么那么长的路。只要有梦想'相关的作文">梦想的支撑，那么就没有什么可以阻挡我们前进的路。这条路不行，那就换一条路，直到行为止。老师她是想告诉我们这些吧。 她是一阵教会我们在春'相关的作文">青春期时如何对待一切情感的风。毫无苦涩之谈。 “你们现在还太小了。有一些事情真的不像你们现在想象的那般美好。以前我带的班的两个学生就是因为早恋，而害了两个人的前途，到后来，又你们所说的爱变成了互相怨恨与争吵。” “老师想告诉你们，等你们长大成家以后，如果觉得自己和你的另一半可以给你们将来的孩子带来温馨的家庭环境的话，那么你们才能要孩子，要不然，真的不要要孩子了。这样，无辜的是孩子。” 老师她说，她对这些话题可以大方地跟我们交谈，她不会像其他老师般逃避。 老师她，很好。真的，至少教会了我现在的路该怎么走，也为我们将来的路打下了很深的基础，她在指引我们走向成功与温暖。 如今中考已经结束了。还记得中考前的几天深圳一直在下雨，可是到了21号，夏至呵。不出所料的晴天，大太阳，一片片阳光洒进教室，刺激同学们的眼睛也许是为同学们打气吧。 虽然对这次还是蛮有信心的。毕竟，在老师的帮助下会很顺利地通过的。 在这里，想对我们的徐老师说：“谢谢您。您教会了我太多太多。这样会在我的成长道路上有着很深的影响。” 将来，现在，过去。因为有老师，所以才会那么顺利地度过这一年和中考。 老师，我们将来会绽放成为比大波斯菊还要漂亮的花，是吗？ 老师，我爱你。爱这阵温暖温馨甜蜜苦味欢乐的风
老师这个称呼对于学生来说，那是在熟悉不过了。老师就是白天在学校里陪着学生学习的人；老师就是人类灵魂的艺术家；老师就是辛勤的园丁……每天早上，当你还舒舒服服地赖在被窝里时，你可否知道，我们的老师早已在温习备课。当你还懒洋洋地咬着面包，喝着牛奶，我们的老师早就跨上摩托车，迎着早晨的阳光和清鲜的空气，踏上上班之路。当你急匆匆的走进教室，发现老师已在讲台前，你在想什么，老师又在想什么？大家都说老师就像辛勤的园丁，我觉得这个比喻特别亲切。不管是哪位老师，都是用知识的雨露，用智慧的甘霖哺育我们，滋润着我们。老师呕心沥血，把知识毫无保留地传授给我们，我们的心里都是受益匪浅的。无论严寒还是酷暑，当万家灯火熄灭时，却还隐隐约约地看到一两家灯火还亮着。那灯火下的背影不是别人，而是日日陪伴着自己的老师啊！到了夜深人静的时候，远处那盏灯依然亮着，灯光下的背影也依然久久不离去，耳朵仿佛还能听到一阵细微的“沙沙”声，那正是老师在批改着全班同学的作业啊……第二天，老师又比我们早起。看到此情此景，感恩之情顿时从我心里油然而生了！老师是我们的再生父母，老师是我们的恩人，他们用丰富的知识创造了一个又一个奇迹，他们哺育了人类的灵魂，他们培养了一个又一个人才，他们养育了一代又一代的中华儿女……在我们的日常生活中，要感恩许多人。感恩父母，感恩亲人，感恩朋友，感恩对手……但更该感恩的是老师，因为他们愿意付出，却不求对自己的回报。老师，谢谢你！坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。 只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。 那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗？ 是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢？我说，该。 或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊？是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情？促进你们发展，算不算恩情？帮助你们实现人生价值，有没有恩情？这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢？ 一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到！ 我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让矛盾越走越远；相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园；在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢？反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗？那还能叫和谐的人际关系吗？ 尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的！
感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个家；感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。 每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的自然'相关的作文">大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。 老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。 老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。 光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师！
