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对于不同省市，不同系统来说，职称论文的具体要求是不一样的，这个得以当地教育局或者人社局下发的文件为准，论文相关知识可以联系“论文一点通”小编。 
教师评职称论文大体上和别的职称论文差不多，教师du职称论文内容肯定是关于教育教学方面的。只要是题目正确了并且是原创的一般就差不多了。不过具体要求要问一下当地部门。每个地区的要求不一样，有的地方不要求发布过论文。职称论文写好了，一定要发布在国家正规的期刊上。一般中级职称论文在省级期刊上发表一到两篇即可。具体含义看当地要求。1 文章的质量要说得过去，文字通常 结构合理 逻辑严密 观点正确。质量的核心是实用性。一定要切合实际，行得通，容易落实掌握。2 文章的选题与刊物定位要匹配。每一本刊物都有自己特定的宗旨。投稿之前一定要对此了解清楚。3 建议尽量提前2到3个月投稿，一般的学术刊物，从接稿件到样刊出来大约需要2到3个月4 要客观看待文章的学术性。目前投稿方式多以电子邮件为主。除少数刊物外，绝大部分学术刊物都采用电子邮件的方式进行投稿。大体上是这样，每个地区与每个地区也有差异，
1、审阅审查评审材料，比如论文发表刊物材料等。从理论上说，每个评委都需要把提交的评审材料一一审查。2、专业组（学科组），对自己所负责的人员进行评审，提出初步的评审意见。这里要注意的是，评议组的意见只是评审委员会评审表决的参考依据，而不是最终评的审结果。3、评审委员会根据材料审查情况与评议组的意见，来进行一个不记名的投票。如果票数超过了2/3，那么就表示通过了评定。4、评委会组织人社部门对评审结果进行公示，公示的异议期是15天，以按受群众与社会的监督。如果有异议的话，可以进行调查、落实。5、人社部门行文公布，发放证书。
教师职称评定条件必须有论文发表。 职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。 以前职称设置 中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级） 与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。） 小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
