第一步：阅读 A．认真阅读给定的原文材料如果一遍不能理解，就多读两遍阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻 B．给摘要起一个标题用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题也可以采用文中的主题句作为标题主题句往往出现在文章的开头或结尾一个好标题有助于确定文章的中心思想 C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了对重要部分的主要观点进行概括 D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西 第二步：动手写作 A 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字 B 摘要应全部用自己的话完成不要引用原文的句子 C 应该遵循原文的逻辑顺序这样你就不必重新组织观点、事实 D 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意 E 写摘要时可以采用下列几种小技巧： 1) 删除细节只保留主要观点 2) 选择一至两个例子原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子 3) 把长段的描述变成短小、简单的句子如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可 4) 避免重复在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明但是这在摘要中是不能使用的应该删除那些突出强调的重述句 5) 压缩长的句子如下例： “His courage in battle might without exaggeration be called lion-” 可以概括为：”He was very brave in ” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句7) 使用概括性的名词代替具体的词，比如： “She brought home several Chinese and English novels， a few copies of Time and Newsweek and some She intended to read all of them during the winter ” 可以概括为：”She brought home a lot of books to read during the ” 8） 使用最短的连接词比如，可以使用but， then， thus， yet， though，不能使用at the same time， in the first place， because of these， on the other hand等较长的连接词9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化。第三步：修改成文 草稿拟好以后，对它进行修改首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们第三，检查拼写、语法和标点符号的错误最后，保持语言简单明了 经过上述步骤和方法，一篇摘要就可以完成了拓展资料：summary / 'sʌməri / 既可以做名词，也可以做形容词。做形容词时的含义有总结性的，概括的，概述的简明的，扼要的即时的，即刻的做名词时的含义有总结，概略，摘要，一览[废语]结局；顶点参考资料：summary百度百科
主回答1）细读原文。首先要仔细阅读全篇作品，然后对作品进行整体分析，掌握原文总的意思和结构，明确全文的主题（the maintheme）和各段的段落大意（the main idea）。2）弄清要求。搞清楚是写全文概要，还是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。3）列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。配图扩展资料Type 1: 以事件为核心。what happened? who are involved? why did the story/event happen？ what impact did it have on the people involved?Type 2: 以人物为核心。who is it (the source text) about? what events/happenings are introduced about the person? what personality/characteristics was reflected through the accounts? how does/did the central figure influence others (including the writer)?如果是描述性、说明类的文章：what is it (the source text) about? how does/did it come into being the way it is now? how is it valued by the public?如果是议论性的文章：what is the central claim? what are the assumptions? what are the main points/ major supporting details? 建议这种文章画一下思维导图，主要论点和论据会更清晰。长度：一般是文章字数的20～25%左右。评判标准：如果老师有grading rubrics，那直接问老师要，如果没有，一般是看1）对英语的驾驭能力，具体体现在遣词造句语法词汇上，2）对文章内容的掌握程度，是否提取出要点，组织是否合理等。
