yinbugao
你可以检查下摘要是不是犯了以下错误：1、误把提纲当作摘要，罗列标题或论点。这是摘要写作中最易犯的一个错误。有的作者往往把论文的大小标题抄下来放在一起，或每段摘一句中心语，以为这就是摘要。这实在是最省事但效果最差的做法了。2、大量介绍背景和已知常识，流于表面，不能深入重点。摘要应着重反映文稿的新内容、新观点，最忌将原文涉及的内容(哪怕是最重要的)统统写进摘要。学术论文不同于教科书和科普读物，主要刊登有创见性的科学研究成果，读者也大都是同行专家，所以摘要中无需介绍众所周知的专业常识。摘要更不同于编者按，无需背景说明。3、过于简单，不够深入前面我们在论述摘要的类型时，曾谈到学术论文适宜于采用报道性摘要和指示—报道性摘要。单纯的指示性摘要在内容上过分简约，不涉及研究方法和结果，是我们在撰写学术论文时应回避的一种方法。但有的作者在一些摘要的写作中却倾向于这种指示性摘要。它的缺点是:内容单一、信息量不足、摘要的结构要素残缺、学数偏少，不能发挥摘要应有的作用。4、摘要成为标题内容的重复有些摘要与论文题目或文中的大小标题雷同，或是在摘要的开头重复论文题目，这样也会降低摘要的信息价值，在语言上不够简洁，信息的表达上简单重复。5、与论文的开头或结尾重复论文的开头和结尾是非常重要的内容，但对开头和结尾的摘录不等同于摘要，摘要是对原文准确而完整的浓缩，是论文的精华所在。当然，我们不排除部分精华会出现在论文的开头和结尾。但应该指出的是开头加结尾式的摘要往往抓不住要害，容易喧宾夺主，可读性差，也不能简明、确切地表达出论文摘要应侧重表达的要素。6、使用谦词等无意义累赘词摘要中还应避免出现可有可无的关联词语，感叹词和疑问词也是摘要中应避讳的用词。写作摘要，在用词的选择上应字斟句酌，语言要简洁，应惜墨如金。作为学术信息的载体和前导，摘要中不允许有题外话，不允许有无信息意义的用词。常常见到作者在摘要中称自己的研究为:粗浅的看法、一孔之见、略知一二、一点尝试等等。我们且不谈谦虚是美德还是缺乏自信。这样的词语出现在摘要中，它没有丝毫的信息价值，也影响了语言的简洁。还有些摘要的开头常出现“本文”、“本研究课题”、“笔者”等，这些都是无意义的东西，因为读者通过阅读已经知道是哪篇论文、哪位作者，出现在摘要中同样没有信息价值。 
最好是能够将这两个学生叫来，问一问他们俩原因，如果确定是抄袭的话，最好是直接上报，这样对大家都很公平。
论文质量是你学习成果和态度的一个重要体现。所以对语言、内容、格式各方面都有严格要求的，要，写好一篇论文，充分的调查研究、严格的逻辑性、准确的语言表达和正确的格式不可或缺。所以建议严格按照老师的意见对自己的论文仔细的检查一下，有问题的尽量俢改到位。
导师必须对自己的教育声誉和学术声誉负责，要重视对自己学生的指导、培养，要训练、培养他们有良好的学术规范意识。老师必须查明论文的真实性，有真必然有假，不能让付出辛苦的同学辛苦白费，也不能让没有付出的同学白白收获。
