摘要:男女在言语交际方面存在显著差异。本文试从话题、话语量、话语控制三方面阐释言语交际的性别差异，并从跨性别文化交际的角度分析原因，并对如何进行有效的跨性别文化交际提出建议。 关键词:言语交际 性别差异 跨性别文化交际 基金项目:华北电力大学2008年校青年基金资助项目(编号:200821006) 一﹑ 引言 男女在言语方面的差异一直是令人文科学家深感兴趣的课题之一。作为一种语言的社会变体，男女语言的差异也许是人类语言差别最古老的形式。男女在生理上的差别以及在社会化过程中习得不同的性别文化导致不同的交际模式。本文将在以往研究成果的基础上，把言语交际的性别差异放在跨性别文化交际的框架内进行研究。 二﹑ 言语交际的性别差异 语言与性别研究近年来的发展表明，该项研究的重点已经由过去重视语言内部的性别标记非对称和语言运用的各个层面所发生的性别变体现象转到了交际中的言语风格方面，呈现出明显的动态性质。所谓两性的言语风格，正是两性对语言手段的不同选择和组合运用所形成的不同特点。语言学家对社会交往中话语状况的考察表明，在话题选择、话语量大小、话语控制方面，男女都存在不同程度的差异，本文将一一探讨。 (一)话题 两性兴趣的差异导致话题的差异。研究者发现，男人交谈的话题集中在体育、新闻、工作等， 女性之间爱谈论的话题是个人思想感情、家庭和与其他人的关系。 男女在交谈话题上的差异的结果之一就是导致了一种主要的两性之间的交际失误，即同情与解决。每个人都会碰到问题，差异就在于当别人告诉我们他的问题时，我们是如何回应的。女性趋向于在听到别人的问题时，反过来将自己的问题告诉别人，她们以此表明理解对方所处的情况并对其表示同情。与此相反的是，男性更倾向于将问题看成是别人寻求帮助的一种请求。因此无论是否可行，他都会提出一个解决方法。(Deborah Tannen， 1990) 研究者在200名苏格兰斯特莱斯克莱德大学的大三学生中进行了问卷调查。这些学生来自不同国家，不同专业，100名男生，100名女生。受试者想象他们的异性朋友在电话中向他们抱怨室友的问题，受试者从给出的选项中选出他们可能的回应。如:异性朋友在电话中抱怨:“My housemates are really annoying They never wash their dishes!” 回应: A: Why don’t you have a house meeting and discuss it? (advice) B: I know how that I have the same (sympathy) C: That’s too Why don’t you tell them to do (both) D: Oh， how do you feel about that? (neither) A选项why not结构的使用表明提出解决方法和建议。B选项表明说话人的同情。C选项二者兼有，D选项是一种中立的态度。 ■ 从上面的表格可以看出，选择A 提出解决方法的男性要多于女性，而选择B表达同情的女性多于男性。这个结果和Tannen的结论是一致的。但是，选择兼有同情和解决方法的回应的受试者男性32%，女性28%。这说明，随着社会的发展，男女两性的话语风格差异呈逐渐缩小的趋势。 (二)话语量 对于话语量的大小，长期以来人们普遍认为女性说话比男性多。以下俗语反映了这种长期存在的刻板印象。英格兰:A woman’s tongue wags like a lamb’s tail。法国:Foxes are all tail and women are all tongue。 然而语言学家的研究表明女人并非真的话多。Swacker (1976) 对学术会议上的发言情况录音进行分析。他发现占总数42%的女性与会者提交了7%的学术论文，但是在主动发言和讨论中，女性话语量只有4% 。 男性往往在那些公共场合或者公共语境下更能说会道，而在亲密情境中会陷入沉默寡言或自言自语。女性往往在比较亲密的小圈子里更健谈，而在较大的正式场合或者公共场合却沉默寡言。 (三)话语控制 打断(interruption)指的是前一个说话人还未说完之前，下一个说话人就迫不及待地抢过话轮开始说话。它违背了最基本的一条会话原则—-连贯性。它是对交际话轮转换原则的违反，使正常的会话模式被破坏，使前面的说话人无法继续交流，严重威胁了说话人的面子，有可能出现说话人合作中断，会话无法进行的情况，因此是不礼貌的。West 和Zimmerman(1983) 曾就不同性别的人打断对方谈话的行为做出调查后发现，男性打断别人谈话占75%，而女性打断别人谈话却只占25%。这不难看出，男性远远比女性习惯于打断别人的谈话。研究者在英语课让学生分组讨论15种生活的压力(比如离婚、家庭成员去世、失业等)并根据它们对生活的影响大小程度进行排序。以下是一个录音片段: (“/” 代表停顿。方括号“[”后的话语代表谈话双方同时开始说的话。) Wang (男)打断Li(女) Li: you still thinking/[ I don’t like my family die… yeah Wang: yes[ you feel depressed but no in such great depressed but not as you/you have cancer or something like that/ 在上述对话中，女生表达家庭成员的去世带来的压力，男生不仅打断了她，并且提出不同于女生的观点:更大的压力来自自己患了癌症。 心理学家和社会学家认为，打断谈话表明了权利和支配，打断谈话者获得了交谈的控制权。两性会话中，男性总是在打断女性的话。通常情况下，谈话被他人打断时，男性比女性更容易感到不满，他们采取反击措施的可能性更大。由于女性交往时建立在相互维护的基础上，所以她们对话题的控制欲较低，彼此的合作性更强。 三﹑ 言语交际性别差异的原因分析 语言学家们对于差异给出了各种解释。West(Zimmerman and West 1975) 认为，男性在言语行为上的控制地位和他们在社会中享有的权利是一致的。频繁地打断对方以及对话题的控制是男性权利的一种表现。Fishman (1978) 认为，尽管社会权利在两性言语交际中有一定的影响，但起决定作用的是男女不同的性别角色。由于社会要求不同的性别角色承担不同的社会责任，男女话语交际中习惯采用不同的模式。Susan Harding (1975) 通过对西班牙男女言语交际行为的研究发现，男女具有不同的成长经历，在习得不同的性别文化的同时，形成了与性别文化相应的性别语言 研究跨文化交际，人们往往侧重于泛文化背景下的群际或人际关系。然而，就文化结构本身而言，除了广义的文化之外，还有很多的亚文化群体。以社会性别(gender)为分析基础的群体就是性别亚文化群体。亚文化即具有整体文化的基本特征，如语言、行为模式等，又具有自己独特的群体特征(关世杰，1995)。来自不同亚文化群体的男性和女性的交际活动属于跨性别文化交际的范畴。受不同的亚文化影响，男女两性习得不同的言语交际模式。 如果不能正确理解和对待言语交际上的性别差异就会导致跨文化交际的失误。进行有效的跨性别文化交际，首先，要了解差异，正视差异。在言语交际中，只有熟悉自己和对方的交际风格会话意图才能取得最好的交际效果。但同时也要排除性别定型观念。性别差异实质上是社会文化所赋予个体的，随着社会文化的发展，传统的性别文化特征正趋于淡化。因此，要以开明的态度和发展的眼光面对各性别主体之间的差异，进行有效的跨性别文化交际。 参考文献: 【1】 Deborah T You Just Don’t Understand: Women and Men in C 【M】 New York: William M 【2】 Swacker M ‘Women’s Verbal Behavior at Learned and Professional C’ In Betty Lou Dubois & Isabel Crouch () The Sociology of the Languages of American W 【M】 San Antonio: Trinity U pp 155- 【3】 West Candace and Don Z ‘Small Insults: A Study of Interruptions in Cross-Sex Conversations between Unacquainted P’ In Barrie Thorne， Cheris Kramarae， and Nancy Henley () Language， Gender and S 【M】 Rowley， MA: Newbury H pp 103- 【4】 West Candace and Don Z ‘Sex Roles， Interruptions， and silences in ’ In Barrie Thorne & Nancy Henley () Language and Sex: Difference and D 【M】 Rowley， MA: Newbury H 【5】 Fishman， P ‘Interaction: the work women do’ 【J】 Social Problems， 25/4， 397- 【6】 Susan H ‘Women and Words in a Spanish V’ In R Reiter () Toward an Anthropology of W 【M】 New York: Monthly Review P 【7】 关世杰 跨文化交流学——提高涉外交流能力的学问【M】 北京:北京大学出版社
