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这个很好写，就从班主任的外貌写起，可以做一些细节描写，然后把平时的发生的趣事写一下 
我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。这就是我的班主任：李老师。她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心！
这个不能抄。先写开头，关于喜爱老师第二部分：老师样貌三部分：老师与你之间的事然后可以写自己想的结尾完成
如果想写一篇关于我的班主任的作文，首先要列出提纲，根据提纲去写，因为写出班主任的心情恳恳，写出班主任的负责的工作态度，这都是需要去描绘的呀。
我的班主任是张老师。她是一位年轻漂亮和充满青春活力的好老师。她身材不高，但苗条匀称。一张充满希望与自信的脸上有一双会“说话”的眼睛哩！张老师是一位对工作认真负责的好老师。有一次语文期中测试，我们没有考好，心里很难受。张老师看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。同学们听了，心里都热一 乎一 乎的。多么可亲可敬的老师啊！我们永远爱你，我的张老师。
