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评判的标准就是不要有抄袭，查重率一定要低，以及有创新性和内容丰富。 
一、高等学校本科毕业论文环节存在的问题尽管本科毕业论文环节对于高校、教师和学生都是一个必不可少的教学环节，但纵观近年来本科毕业论文发现其总体质量不尽如人意，有明显滑坡迹象，并暴露出一定的值得关注的问题。1、选题缺乏创新性与实用性。毕业论文环节的第一阶段就是选题，包括选题来源与评估，其中选题来源一般以指导教师推荐和学生认可或选择为主，以学生自主拟定与教师审定为辅。这主要是因为选题是以工程实践或理论研究中的问题为导向，而无论是基础知识还是实践经验，教师都远远优于学生。初步拟定的选题应由研究方向相近或相关的教师所组成的导师组进行有效评估。目前，本科毕业论文常常是对某个问题泛泛而谈，或对他人材料进行简单拼凑，或直接重复前人的成果，选题陈旧，缺乏创新。创新性是评价本科毕业论文质量的因素之一。但是，由于受学生自身的知识水平和科研能力的限制，在毕业论文环节中期待本科生能开创新的学科领域、填补学科空白、提出新发现和新理论是绝对不现实的。因此，指导教师和学生可以从拓展深化他人所见、质疑或补充前人观点、选择新的视角看待问题的多样性等方面入手提高毕业论文的创新性。2、文献采集缺乏深度。课题相关资料的收集、分析、整理与归纳是毕业论文写作的一个基础工作和重要环节。要提高本科毕业论文的质量，提高学生的写作能力，学生必须具备优良的信息收集和处理的能力。文献检索过程能促进学生对各方面知识融会贯通、总结归纳，促使学生了解学科发展前沿，推动学生向更深更广的知识领域继续探究。但目前仍有大部分学生查阅资料、获取信息的能力较差，仍需在毕业论文阶段着重加强培养。指导教师应引导学生通过图书馆、网络、调查访问等手段进行信息收集，了解本学科或所研究课题的基础知识或前沿技术，避免毕业论文出现参考献内容陈旧或数量较少的现象。3、研究深度不足。在本科教学计划中，毕业论文环节全部安排在第八学期。由于完成论文的时间限制，本科毕业论文的篇幅不会太长，研究范围和深度也应适当。如果一旦本科毕业论文选题过大，那么势必将蕴含多向度、多层次、多尺度的问题或论点，要想在有限的篇幅内讨论清楚不能实现，而且往往会造成头重脚轻的大题目小论文、条理紊乱的多主题论文或脱离实际不找边际等现象。因此，本科毕业论文的篇幅决定了一般只能讨论一个问题或论证一个观点。同时，很多学生认为毕业论文写作只不过是本科阶段必须走的一个过场，没有意识到毕业论文环节对提高自身能力和素质水平的重要作用，从而对毕业论文的重视程度远远不够。同时，毕业论文环节对学生来说是完全崭新的，对科学研究也几乎没有认识，因此，缺乏对科学研究的热爱，缺乏对未知事物探索的热情。因此，在完成毕业论文期间，学生没有兴趣花费精力对相关问题进行深入研究，常常是应付了事，最终达不到本专业基本技能训练的目的，也无法保证毕业论文质量。上学吧论文查重44、毕业论文经费不足。目前，大多数高等院校承受着教学与科研资金不足的压力。一方面国家下拨资金或经费有限，学生欠缴学费情况又较为普遍;另一方面，学校有大量急需的基础设施需投入建设或更新。从而在毕业论文环节可投入专项资金有限，一般以满足基本教学需要为原则。高等院校基本图书资料建设滞后、实验室基础仪器验设备不足、网络信息检索手段的落后等都严重地影响了学生完成毕业论文的热情，并限制了毕业论文的质量，尤其是需要实地考查和调研、需要实验器材和药品等的课题。
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据学术堂了解，论文质量共分五个评判标准: 一、优(90分以上): 1、在写毕业论文时态度认真，遵守各项纪律，表现出色 2、能在规定时间内独自完成论文，拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力 3、论文中的立论正确，且理论分析透彻，解决问题的方法适当结论也正确，并有一定创新性，有较高的学术或实用价值 4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理清楚且逻辑性强 5、资料齐全，实验或计算的结论准确可靠 6、论文答辩时，能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入的回答主要问题，有很好的语言表达能力 二、良(80-89分): 1、在写毕业论文时态度认真，比较努力能遵守各项纪律，表现良好 2、能在规定时间内独自完成论文，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力 3、论文中的立论正确，且理论分析得当，解决问题的方法比较正确且能实用 4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理较为清楚 5、相关资料搜集的较为齐全，实验或计算的结论准确可靠 6、在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力 三、中(70-79): 1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力，能遵守各项纪律，表现一般 2、能在规定时间内独自完成论文，综合分析问题和解决问题的能力一般 3、论文中的立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确 4、论文的观点正确语句通顺，格式规范书写比较工整，条理也较为清楚 5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确 6、在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题 四、及格(60-69): 1、在写毕业论文时，能基本遵守各项纪律，表现一般 2、能够在指导教师的指导下，按时和全面地完成毕业论文 3、论文中的立论正确、理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确 4、论文中使用的概念基本正确，条理比较清楚，格式符合规定 5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确 6、在论文答辩时能够阐述出主要内容，经答辩教师提醒后能够回答主要问题 五、不及及格(59分以下，同时具备备以下三条或三条以上者): 1、在写毕业论文时，态度不认真，有违反相关纪律的行为 2、有指导教师的指导时，还不能按时和全面地完成毕业论文 3、对于论文当中的理论分析部分有原则性错误，或结论不正确 4、论文写作格式不规范，文观点不正确 5、相关资料不齐全，计算的结论不准确 6、在进行论文答辩时，阐述的论文主要内容不正确，经过答辩教师的提醒后仍不能正确地回答各种问题
一篇好的论文 应该首先应该能够解决一个尚未解决的问题，选题应该新颖，而且要有数据支撑
