doule香草
我觉得吧，大概可以按照这么个步骤来写：第一步：文献阅读A．针对论文选题和研究方向进行文献检索，针对整理后的有效资料进行认真阅读，尤其是和论文内容相关的部分，要重复理解。阅读次数直接关系到你对文献的理解程度。B．必要时可以在正式写作summary前制定一个标题，有利于尽快确认文章的中心思想或整体写作思路。标题可以是简短的句子或者词组，对论文主题进行概括，或者直接引用文章中的主题句。C．确认题目后就可以对参考资料进行筛选整理，按照相关性对资料进行主次区分，对于文献中的重要部分进行提取概括。D．文献检索过程中需要对有效资料进行简单记录汇总，尤其是参考文献的主要观点对summary能起到概括作用的重要内容。第二步：着手写作A 一般而言summary的字数占全文的20%-30%，所以在确认具体字数以前要了解论文的字数要求。要留意summary的实际字数绝对不能超过这个比例。B summary的内容应该是作者在进行文献阅读后再通过自己的话进行写作，而不是直接引用参考资料中的句子。C 在summary写作逻辑上应该符合论文的逻辑顺序，内容需要围绕论文整体的研究问题，不能出现论文研究问题以外的新问题的提出。D 要体现summary在文章中的作用，就是全面清晰地体现论文所呈现出来的相关信息，以便读者在开始论文全文或者相关参考文献的阅读之前就能完全理解作者想表达的观点。E 在正式写作summary时可以参考以下相关技巧：1) 摒弃细节问题。只保留论文主要观点。2) 涉及到实证或案例相关内容需要进行精简，只保留一至两个具有代表的性问题进行陈述。3) 尽量使用简短的具体进行描述，对于参考资料中的相关解释过于复杂和冗长的可以进行精炼。控制在两句话之内说明即可。4) 避免重复句出现，这种情况在论文或参考资料中会经常出现，主要是为了强调某个观点或主题，但是在summary中是不可以使用的。第三步：整理修改和调整论文完成初稿候要对它进行修改和调整。首先要确保summary内容中提到的观点是否与全文相一致，并且对参考资料中所提及的相关重要内容都概括了。其次，summary中如出现了过多无意义的内容，包括词语短语等，要删除或者用其他更精炼的内容进行替换。保证语言简短，第三，也就是最基本的要求，要对summary文字内容的拼写和语法，包括标点符号的进行检查。通过以上步骤和方法，一篇summary也就此完成了。 summary写作是在英国留学生论文中是很常见的形式，主要是通过阅读参考文献，吸收相关资料在写作结构与语言方面的特征，结合作者论文的相关研究问题和观点，形成的一篇内容和结构相一致，并且语言简洁的短文。另外，英国大学教育除了专业知识的传授外，还会对学生的综合学历能力进行培养，这其中就包括阅读和整理参考文献，对研究问题的重点掌握的能力。学生根据某研究问题，通过大量的参考资料进行阅读和总结概括有利于提高学生的学习研究能力的。 
根据学术堂的了解英文论文摘要可以分四部分进行写作: 第一部分: 先思考就是为什么要做这件事情，逻辑是什么，目的是什么一般论文的摘要是放在正文前面，然后摘要内容需 简明扼要，直切主题，使导师准确的了解文章的中心内容 第二部分:精辟的开头即简短指明文章的主要发现开头可以以"Here we describe…"或"Here we show…"直切主题，但要注意的是在写摘要主体内容时，最好用第三人称的完整的陈述句来表达，字数和一般控制在200字左右即可 第三部分:主体内容即B 很多初次完论文的学生往往会写很多细节，把我的方法是什么，结果正的方面是什么，反的方面是什么，做很多的详细烦琐的描述， 其实大可不必要的还有一点要提醒:尽量少用特殊名词，不要用缩写 最后部分:明确摘要内容的意义摘要内容要说明这个论点为什么重要，有什么理论依据或实际意义等等 但要注意不要吹，更不能说大话，你可以在文章中以假如、或做一些说明，但要有度，不要吹的太厉害了，这样反而会被引起导师重视的以发现在不足之处，最后留给老师不好的印象
英文摘要是科学家在现代科技交流中高速地输入和输出信息的重要手段。本文讨论了优秀英文摘要的基本要素，包括文摘的功能，文摘的种类，文摘的内容和文摘的风格。同时提供了简明的英文摘要写作指南。文摘是长篇文献的缩影，它置于论文、技术报告、专论、和其他文献之前，概括总结和突出文献的要点．在科技文献急骤增加的信息时代，各种文献杂志和检索系统情报库应运而生，种类越来越多，覆盖面越来越广，信息量越来越大。文摘已成为科技人员输人和输出信息的重要手段，成为科学交流中传递科技情报的重要方式．为了促进国际交流，各国科技出版物都附有英文摘要．本文拟从英文摘要的功能、种类、内容和文体风格等方面对英文摘要的写法进行探讨。学术论文英文摘要写作要点理想的文摘通常应包括以下主要内容：目的和范围、方法和过程、结果和结论。一般的英文摘要为 200 词左右的一段文章，用标准的英语、规范的语法和完整的句子，简明扼要地陈述一次文献的目的、方法、结果和结论。文摘自身要完整，可以不依附于一次文献而独立存在。它应尽可能多地包含一次文献的信息，最好能保持一次文献的基调和风格，但不能出现一次文献里没有的东西。由于篇幅的限制，文摘不宜列举例证，不宜引用他人的作品，不宜使用插图和表格。为了提高可读性 (readability)，文摘中应尽量少用或不用非标准的缩写词及符号，方程式和分子式，不宜过多地运用太专业化的术语。好的文摘应是：信息准确，文字精炼，连贯流畅，逻辑性强，通俗易懂，引人人胜。 文摘的开头文摘关系到读者是否阅读文献全文，文摘的开头多种多样。下面这两种方法是比较好的，用得比较普遍。(1) 用陈述目的和范围的主题句开始。这种方法开门见山，直截了当，使读者一下就抓住文摘的中心。如：(2) 在回顾历史或总结现状的基础上提出问题。引出文献的主题。这种方法逻辑性强，丝丝入扣，使读者产生一种非一口气读完，找到解决问题的方法方肯罢休的强烈愿望。如： 文摘的结尾文摘的结尾如同文摘的开头一样，给人以深刻的印象。文摘的结尾方法多种多样，但下面两种方法使用得比较经常。(1) 用「结论」结尾。如果是源于实验的论文文摘，常在结尾指出这些实验结果表明什么；如果论文是关于一种新方法、新工艺或新装置，结尾时可指明其用途或价值。如：(2) 指出文献中的其他内容。 文摘的人称绝大多数英文摘要都使用第三人称(但不使用 he 和 she)，间或出现 the author(s)，the writer(s) 和第一人称 we，即使原文献作者只有 1 人，也宜用「we」而不宜用「I」。请看下面这篇文摘，作者是 Ahmed E K 文摘的语态目前各国出版的英文摘要中，相当一部分用被动语态写成，以减少主观因素，增强客观性。如： 文摘中的缩写词由于篇幅原因，在学术论文英文摘要中广泛使用缩写词，其使用频率远远超出其他类型的文献。英文摘要写作要素准备简明、完整、独立的文摘简要地陈述文献的目的、方法、结果和结论在有限的篇幅里尽量多容纳文献的内容文摘中定量定性信息应与文献中的相符使用标准英语和准确术语，遵循传统语法和标点规则不要在文摘里出现文献里没有的东西不要在文摘中陈述背景知识和引用他人作品不用非标准的缩写词、符号，也不用图表和其他非文字性材料当不太熟悉的缩写词第一次出现时，应注出全文删去不必要的单词、短语和句子
