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音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。主干课程音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握音乐学的基本理论； 掌握音乐的分析方法； 具有从事该专业工作的基本能力； 了解党和国家的文艺方针、政策和法规； 了解该专业及相关学科的发展动态； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。实践教学主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排1-2周。相近专业作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈表演 
音乐专业的论文题目有很多，下面学术堂整理了二十个好写的论题，供大家参考： 1、多媒体技术在视唱练耳教学中的应用 2、高校音乐专业合唱训练与视唱练耳的关联互动 3、公民社会塑造过程中的高校职能研究 4、冷爵士的艺术风格研究 5、论歌唱中“声”与“情”的关系 6、论民族声乐艺术传统的继承与发展 7、论声乐学习和演唱中心理调适的作用 8、论西方音乐剧的发展脉络 9、论中国传统音乐中“和”的审美内涵 10、论中国近现代声乐演唱发展的多元化 11、论中国艺术歌曲的风格及演唱特点 12、浅述抗战时期在重庆创作的音乐 13、浅谈“微笑”在声乐学习中的重要作用 14、浅谈西方民族音乐对我国民族音乐的影响 15、如何将视唱练耳与基本乐理教学相互渗透 16、如何提高即兴伴奏的能力 17、印度宝莱坞电影音乐的特点 18、由中国好声音引发的思考 19、《试论民歌演唱方法训练与民歌地域风格把握——以陕北民歌为例》 20、贝多芬钢琴奏鸣曲《暴风雨》第一乐章中减七和弦的使用技法及其审美
音乐学分 音乐编辑（个人觉得这个基本无用，因为课程都是各种史啊什么的） 音乐传播（这个学的东西比较广比较多） 电子音乐制作 （这个得会作曲啊．．．）有配音的公选课，挺好玩的
我是广文艺音传的学生，我想说，音传牛逼！对外能拉赞助出策划写文案搞营销，对内能调舞台音响舞台灯光还能接触录音摄影视频音频剪辑等多项技能，强力推啊！！！
