平凡的一人
确实是这个样子的，这是特别不好的一种做法，而且也是特别不公平的。 
首先说明一下我是湖南永州的。所以比别人对于湖南科技学院知道的要多很多。湖南科技学院以前是零陵师专，2002年升格为本科学校，改名零陵学院，2008因教育成绩突出再度改名取湖南科技学院。说说地理位置吧：学校建在湖南永州市零陵区，这个区经济不如冷水滩区。但是永州旅游最好的地方。（现永州有冷水滩区和零陵区，前者工业区后者旅游区）学校环境非常好，比湖南其他本科大学甚至重本都要好。这你可以实地来考查。在说分数线，因为学校在湖南经济不是很好的地方所以有些人不愿来，分数高出二本投档几分，近些年由于实力的增加投档线也高了很多。这所学校在2011年全国排在451名，学校实力和名声远远超过湖南同等层次的二本学校（比如：邵阳学院、怀化学院、湘南学院、衡阳师范学院、湖南人文科技学院、湖南工学院、）学校深受台湾师范大学某教授的青睐，这教授还向省教育厅提出要将科技学院改名为：中国舜德大学。目前学校也正为改名而努力着。另外学校所在的零陵是全国现存的最古老的34个地名之一，也是古代湖南的四郡之一。（长沙郡、零陵郡）而且柳宗元所写的《捕蛇者说》《小石谭记》《永州八记》都是在永州所写。学校地理真的很好，人文、历史，也是无话可说的。
本人是湖南科技学院今年的毕业生。怎么说呢，湖南科技学院并不是很好，前身是零陵学院即零陵师专，因为永州这个地方不怎样发达，在加上湖南科技学院所在位置并不是在冷水滩（湖南科技学院在芝山区，市政府早些年由之山区转移到了冷水滩区，本来永州经济就不行，而现在永州主要是发展冷水滩）所以你初次去湖南科技学院可能会后悔去那个地方。我当时去那里心都凉了半截哈哈。不过在那里呆了四年，也去过其他湖南其他大学看过，特别是长沙大学城，相比之下，我觉得湖南科技学院在环境上面要远远胜过长沙那些重点大学，哈哈，当然重点还是重点，学习资源和师资上不用说的了。如果你要专心学习的话，学校的环境很好，安静舒服灰尘少。住宿我也觉得很好，都是4人间的公寓。大一的时候可能过去要住6到8个人的老宿舍，大二绝对会搬，这是这个学校的规矩。还好我是05级入学的，当时我们住的是4人的公寓，从我们下一届开始大一都要住老宿舍一年。好了下面说下分数线吧，不知道你是不是湖南人。其实不管你是哪个省的到湖南科技学院读书的话，分数比二本线多那么几分绝对能上了。如果是永州的话，可以少个几分。食堂伙食马马虎虎，也还吃得下，反正是有钱人想吃什么就吃什么想去哪吃就去哪吃。学校门口有家叫贵苑的饭店，是学校附近最好的饭店。学校标志性建筑新图书馆加体育馆加科教大楼。学校最汗颜的地方是足球场（寸草不生）和篮球场（能打球不过无法形容）。至于专业，我们学校没什么王牌专业，唯一好点的算外语系吧。不过外语不好找工作，推荐你学个好就业的，经管系还有土建系。反正读大学我是看穿了，还没去上的时候，是意气奋发，心里给自己打气要怎么努力怎么努力。去了大学最重要的是要管得住自己，做到这点很重要也很难。大学的生活完全不是高中能想到的。其实只要你管的住自己，把精力花学习上你会是一个很成功的大学生。这是我老爸教我的，当时不屑一顾，现在想来绝对是真理。这个虽然是粘贴的，不过是我自己写的。
我觉得这样的行为也是高校对于国内教育的生搬硬套，而且这样的形式也是让大家很难接受的
邵阳学院在国外引进了23位读哲学的博士生，这个举动引起了非常大的争议。邵阳学院引进的明显是速成博士，与国内的大环境有很大的关系。想要在国内博士毕业是一件比较困难的事情，不少学校唯学历论，于是就想要提升学校的师资力量，就想要让在职的教师去国外进行深造，这也让不少老师选择了比较容易毕业的菲律宾高校，只需要读2~4年，就能够毕业。在疫情的影响下，不少高校还可以上网课，这也让教师毕业变得更加容易，但这也让不少教师不能够获得充足的专业知识，可能会影响教师的教学质量。菲律宾申博的这件事情就像是一条成熟产业链，高校与中介之间进行合作，高校可以长期将教师送到菲律宾某大学进行学习。这种模式显然是非常不合理的，而且也是不公平的，教师想要毕业，直接向论文中注水就可以了。每个高校都会人才引进，通常人才引进所花费的钱才是比较大的，这22位博士最后要花邵阳学院的上千万元，这也导致大量钱财被浪费。不少教师想要评职称，就要提升自己的学历，但在国内毕业又太难，就想出了一个便捷的方法。这种产业链通常会通过一个第三方机构，机构的目的是为了赚钱，而学校的目的是为了提升师资规模，为了获得政府的更多重视。国内的教育评价体系存在着一些漏洞，一些人就存在着不少小心思，想要钻这个漏洞。每个学校对引进博士的数量是有限制的，根据目前的教育管理以及评价体系，不少教师为了评高级职称以及评教授就做出了这种选择，而且学校对这方面也是乐见其成的，因为可以获得更多的项目，可以扩大学校的发展规模，这是一件双赢的事情，因此就让产业链形成的更加顺利。
湖南科技学院 邵逸夫楼 五次荣获全国普通高等学校优秀教学成果奖 全国普通高等学校教学管理工作先进单位 全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位 全国五四红旗创建单位 全国高等院校后勤工作先进集体 湖南省普通高校毕业生就业工作优秀单位 湖南省文明单位 湖南省文明高校 湖南省高等学校党建和思想政治工作先进单位 湖南省思想政治工作先进单位 湖南省高等学校思想政治教育工作先进单位 湖南省高校学生思想政治教育先进单位 湖南科技学院简介: 湖南科技学院 简称湖南科院，是一所经教育部批准，由湖南省教育厅主管的公办全日制普通本科院校。是湖南永州地区的最高学府 学院大门 学校坐落在素有"锦绣潇湘"之称，文化底蕴深厚，舜文化、瑶文化、柳文化、女书文化、稻作文化、理学发源地的著名历史文化名城"竹城"--永州。学校位于永州市区，毗邻两广，境内湘桂铁路、洛湛铁路、衡昆高速公路、永蓝高速公路、永连公路、207国道和322国道交汇于此，永州零陵机场航线通达国内主要城市，水、陆、空交通便利。 湖南科技学院的发展: 学校紧紧把握高等教育快速发展机遇，以科学发展观统领学校工作全局，坚持以教育部本科教学工作水平评估指标体系为指南，以社会需求为导向，全面加强建设，办学规模稳步扩大，办学结构不断优化，办学条件显著改善，办学质量和办学效益逐步提高。学校被评为"湖南省文明单位"、"全国普通高校后勤工作先进单位"、"湖南省党建工作先进单位"、"湖南省毕业生就业工作先进单位"，被列为教育部大学英语教学改革试点高校。 学校现占地面积1300百亩，校舍建筑总面积4万平方米，图书馆藏书80余万册，教学仪器设备总值9000余万元，固定资产5亿元。全日制在校学生近12000人，面向全国28个省（市、自治区）招生。学校坚持“人才兴校”发展战略，以优化结构、提高质量为重点，实施潇湘学者工程，大力加强高层次优秀人才队伍建设，师资队伍整体实力和教学团队整体水平不断提高。现有专任教师710人，其中具有副高以上职称教师250余人，占专任教师比达到35%；具有硕士以上学位教师480余人，占专任教师比达到67%。有省青年骨干教师40余人，新世纪121人才、省级学科带头人、湖南省教学名师10余人。学校广泛开展对外交流与合作，已有40余人到美国、日本、英国、澳大利亚、泰国等国家访学进修，有20余位外籍学者、近100名国内著名专家来校任教或讲学。 2002年以来，学校承担全国教育科学"十五"规划重点课题、湖南省教育科学规划课题、湖南省教育厅重点教改课题等省级以上教改课题共157项。获得国家级教学成果一等奖1项，湖南省优秀教学成果奖5项。学校高等教育研究所被评为全国高校优秀高等教育研究机构，教育科学研究已跻身全国高校70强。教师出版著作46部，编写教材39部；教师在省级以上刊物发表科研论文2110篇，其中被SCI、EI、ISTP收录46篇；科技开发项目10余项；《湖南科技学院学报》为中国人文社科百强学报、中国人文社科学报核心期刊。 学校历来重视教学质量，始终不渝地坚持以教学为中心，以培养适应地方经济和社会发展需要的创新性应用型人才为目标，不断深化教育教学改革。校领导先后在全国本科院校教学工作会议、全国理工类本科院校就业工作会议上作典型发言。学生参加全国数学建模竞赛、英语演讲比赛、大学生电子设计竞赛、大学生课外学术科技作品大赛、青年普通话演讲比赛均获得优异成绩；毕业生就业率保持在90%以上。 爱莲湖 学校正按照既定的办学指导思想和办学定位，进一步深化教育教学改革，全面发展，努力把学校办成质量优良、特色鲜明的地方多科性本科院校，为地方经济和社会发展做出新的更大贡献。
因为这些高校想通过这种方式来创收，有些高校也想通过这种方式来证明自己的办学能力。对那些不知名的高校来说，这些高校的事项其实非常难看，因为这些高校本身的办学能力有限，所以愿意到这些高校就读的学生的数量并不多。在这种情况之下，高校一方面会通过引进海外博士的方式来骗取补助，同时也会通过这种方式来证明自己的办学能力。但事实上：在这些高校就读的海外博士生基本上不需要任何学历要求，甚至很多博士生的语言要求都没有过关。高校会通过这种方式来创收。在高校招聘人才的时候，如果高校通过补贴的方式招聘博士生的话，每个海外博士生可以给高校提供至少几十万元的收入。与此同时，有些高校也会跟部分中介合作，中介也会向海外博士生收取一定的报名费用，教学中介和高校会分掉这笔费用。高校也会通过这种方式证明自己的办学能力。如果是按照正常的流程来引进学生的话，因为很多高校本身的专业和导师并没有什么优势，所以很多人并不愿意到这些高校读博。当这些高校招募到更多的海外博士生的时候，海外博士生的教育经历能够进一步给这些高校镀金，高校也能够通过这种方式来证明自己的办学能力。对于学生来讲，当学生到这些高校就读以后，学生们才会发现自己上当受骗。以我个人来看，高校的硕士生教育和博士生教育应该是非常严肃的教育方式，如果我们用这种赚钱的方式来看待博士生的教育问题的话，很多博士生的质量其实并不高，高校也没有起到相应的教学意义。当这样的高校越来越多的时候，我们需要反思一下高等教育的监管问题了。
