Caasluna
首先 请先明确 什么班级！小学？中学？还是大学？然后请明确身份！班长？还是老师？你这么笼统的问一个问题 ，让人怎么回答？ 每个阶段都不一样好吧！ 
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：为了能让生活在校园里的年轻人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生政治宣传节约粮食，保护环境的知识。2、在校园内进一步增强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔的班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。3、经常举办环境保护活动。搜集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。这样既可以达到净化水清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的深入人心，可谓事半功倍。4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，再来通知各班的班主任，再由同班同学班主任向班级同学宣传，这样疗效可能会更明显。5、在学校通过广播、杂志、贴画本体等形式来进行无形宣传。在视觉、听觉的强大攻势下，自然让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我的这一纸要求能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹学校色彩。祝贺学校的明天更加美好！ 谢谢！
我从教多年来，一直从事班主任工作。班主任工作非常琐碎繁杂，要做好、确实非常不易，但班主任工作是教育教学工作中不可缺少的重要一环。本学期我带的是七年级（2）班，我认为要想管理好一个班级，可从以下几点着手： 一、班主任要有爱心、责任心和宽容心。 多年的班主任工作给我最深切的感受，就是爱的情感是班主任开启学生心扉的金钥匙，更重要的是应成为可以和学生心灵沟通的朋友，与学生建立互相理解、互相信任的平等的师生关系。真正成为学生的良师益友。 我们知道，每个学生都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会多方面的影响，因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做学生们的思想工作就需要时间和耐心。对于学生的不佳表现甚至是违纪行为，我们不要急于做定论，扣帽子，而应了解行为背后有没有别的原因，这样来粗暴、急躁的举动便不会产生。当犯错误的同学出现反复时，应该进行再教育，做耐心细致的思想工作，帮助他们改正错误，而应避免急躁情绪，害怕麻烦，将学生推向社会或家庭，造成不良影响。 当然，我们提倡耐心，不是说遇事不要作果决地处理，那种无所作为，拖拉迁延，当断不断的表现，并非“耐心”之道。充满信心的人，永远击不倒，他们是人生的胜利者，自信可以克服万难。因此，我在与学生的交往中，经常适当的赞美学生，这样会使学生怀着一种积极的心态，创造出一种和谐的气氛。我感到很欣慰，因为我认为赞美具有一种不可思议的推动力量，使每一个学生在各自的生命旅程中永远信心百倍，不被挫败。 班主任工作是学校管理的基础；是学校工作的一个重要着力点，学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处。因此，班主任的责任心，直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，我认为做好班级管理工作，做到无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，只有如此，才能对班级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负责——这正是班主任责任心的真实体现。因此 ， 班主任应怀着一颗爱心，抱着一颗高度的责任心，以宽容的心态，耐心帮助学生树立坚强的自信心，做好对学生的管理工作。 二、建立良好的班委 班主任要有一个好的班干部团队，因为班干部是班级和学生联系的桥梁，是老师的助手。班主任对班干部还应该进行教育和培养，我要求班干部努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，同时注意工作方法。比如讲：安排学生打扫卫生是劳动委员最头痛的事，有的同学不肯打扫，有的同学只是留下来做做样子，每天要跟着喊叫，我知道后和他一起分析原因，重新安排，实行劳动卫生承包，分配到人，劳动委员随时检查什么地方脏了，这样一来，所有的同学都很自觉的搞自己的卫生，也不用喊叫。在班委会中，让几个班干部经常在一起交流工作经验，提出遇到的问题，商议解决问题的办法，陈述工作中的收获，互相取长补短。抓好班干部同时，也要培养好的班风，有了好的班风，才能培养严谨的校风，才能树立正确的学习态度和良好的人生观。为了使学生更好的掌握文化知识，给学生创造更多的学习机会。班主任对学生必须严，但一定要讲方法，我对学生说：因为我爱你们，对你们负责，所以必须对你们严。有些同学在班会上和我产生抵触情绪，我立即表明我的观点和立场，树立班级正气，坚决压住邪气，不能让少数人影响整个班级，得到大多数同学赞同，我把在班上闹的最凶的几个同学，当着全班的同学以严肃批评镇住他们，如果此时态度稍软，会导致他们得寸进尺，会影响教育效果。下课后再请他们到办公室和颜悦色指出问题实质，让其知道老师为什么这么严，让他们从心理上认识到自己的不对，老师的批语是对的，再请家长到校一同教育并让学生保证自己今后在校的表现及言行。通过一系列的工作本班的班风有所好转，纪律有所好转，学风也有所好转。 三、班主任要不断丰富自己的知识，以高尚的人格魅力去影响学生、去感化学生。班主任应该着力塑造自身的人格魅力。作为班主任，我们必须要使自己多才多艺，而首先在自己的课堂上具有较高的造诣，因为班主任的威望很大程度上取决于其渊博的专业水平和高超的教学艺术。 所以，班主任必须勤奋学习，不断拓宽自己的知识视野，既发挥自己专业的优势，又要补上自己的短缺，做到文理相通，一专多能，另外做老师的，特别是当班主任的，要塑造良好的个人形象，并不是要求班主任有多帅气或多妩媚，而是要求班主任应衣着整洁得体，举止得当，使学生看到老师的时候有一种愉悦感。 开学一个多月来，班主任工作取得了一些成绩，学校领导和各任课老师给了我们很大的支持和帮助，在此我表示感谢，我将在今后的工作中，做的更好，我今天谈的只是自己一点点体会和感想，如有不妥，请各位老师指正。
一、培养学生健康的心理，帮助他们树立必胜的信心在生活中我们常常会看到两类学生：一类因为曾经的成绩比较突出而骄傲自满，狂妄自大；一类因为暂时的落后而自暴自弃，自卑自怜。我认为这两种心理都严重阻碍了学生的进步和成长，我告诉学生们，其实一个人的潜力是无限的，努力了一切皆有可能，一个人只要相信自己，你就会做好许多事情。机遇属于那些有准备的人， 不属于那些有情绪的人。为了强化他们的自信心，本学期开始，我给学生拟定了一些心理暗示语，如：没有最好，只有更好；山外有山，强中自有强中手；我是好学生，我能行，我最棒；坚持、坚持、坚持就会胜利……请每个学生选定适合自己的心理暗示语，每天默念几次，让自己的内心变得强大起来，因为一个人内心强大起来后，就会无所谓惧，就会战无不胜，就会不甘服输，就会高瞻远瞩，就会超越他人，因此，我认为培养学生健康向上的心理尤为重要。二、抓班风建设，形成积极向上的优秀班集体。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班训、班级口号。班训为：拼搏进取，超越自我。班级口号是：团结拼搏，自强不息。激励学生积极向上，奋勇争先。（2）布置教室环境。班级文化是一种无形的氛围，它深入到师生的内心，它是一种认同，它是一种气场，使每个进入到这个环境的人都会受到感染，会融入其中。如设立“班主任寄语”“激流勇进”、“十六岁的天空”“奋斗目标”“笔墨书香”等文化背景。让师生感觉到紧张而又富有青春气息的学习氛围。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（4）开展形式多样的班会课。如励志故事演讲、朗诵比赛等，培养学生的兴趣，磨练学生的意志，为他们走上社会打下坚实的基础。还对学生进行感恩教育，自信心的教育，人生规划的教育，通过这些教育使学生产生学习的动力，提高学习的兴趣。
