耶波0627
论文选题的基本原则是这样的啊，你首先是和你专业相关的，然后呢就是嗯，你实习的这个方向，第三个呢就是你有深入研究的这个方向。 
第一、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料；第二、能够独立查找、翻译和分析外文资料；第三、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证与步骤； 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
写作论文的第一件事，便是慎选论文题目。选择题目关系着论文的成败，在决定论文题目时，必须经过审慎的考虑和选择，语云：“好的开始，是成功的一半。”所以“慎始”最为重要。下，据学术堂了解论文选题有五个基本原则： 一、选题应依志趣 怎样发现或选择论文题目呢？当着手写论文时，若是教授没有指定要写哪一类的题目，需要靠自己选择题目时，首先作者应考虑的问题，是必须对所选择的题目有浓厚的兴趣，乐于作更深入的探讨。最简单的理由，是因为作者要花相当一段时间接触并研究这个问题。从看书、找资料，到分析撰写，如果没有兴趣，必定事倍功半。因此，如果教授没有指定研究报告的题目和范围，作者可就其本身的兴趣、本身的学术背景和条件，以及以往曾经选修过什么样的课程，作一权衡，以决定适当的题目。 二、对所选题目应有相当准备 作学术研究的人，对所选择的题目必须要了解适当的背景。在写论文之前，作者虽不一定需要对所选的题目完全内行，但必须有适当的准备。譬如要从事有关中美贸易对台湾经济影响的研究，必须对经济学及国际贸易要有适当的认识；要研究爱默生(Ralph waldo emerson，1803-1882)的“超越论”(Transcend mentalism)，必须对美国文学以及西洋哲学有基础性的认识。同时要注意所选题目是否涉及外国语文，如果对所研究题目的外国语文没有相当基础，仅知道本国或地区的文字，以致材料不能蒐集齐全，则观点自然流于褊狭，研究时所遭遇的困难必然增多。此外，研究现代的社会科学及自然科学都需要适当的研究工具，诸如统计方法等，如果从事这类统计调查资料的研究，没有适当的训练，必然是吃力而不讨好。 三、题目宜切实，不宜空泛 选择题目时切忌空泛而不切实。题目若太空泛，观念容易混淆，不容易得到明确的结论，也找不出重心所在，其结果必然言之无物，漫无目标。这种论文不是现代科学中所说的论文，尽管说的如何天花乱坠，对于研究本身，却无多大价值。 四、题目宜新颖致用 学术研究的目的，在于继往开来的意义和价值，任何研究论文都应以致用为目的。所以选择题目，必须新颖实际，能与实际生活有关者为佳。学术研究如依据个人兴趣而完全不顾时代的需要，必定会成为玄谈空论。我们虽不应用狭隘的实利主义来批判学术价值，但学术研究假如完全抛弃功用的目标，就很容易变成玄虚荒诞、枉费精力、毫无意义。因此，理论与实用必须相互为用。此外要注意不宜选太新的题目，题目太新，资料往往不足，无法深入讨论，很可能迫使作者半途而废。同时一篇研究报告必须要有事实依据，需要参考许多不同的资料，不能凭空杜撰。 五、避免争论性的题目 学术研究首重客观，一切玄谈空论或是由来已久、僵持不下的问题，常会受到主观感情的左右，而无法以客观科学的事实加以佐证。因此，我们应该避免主观或白热化的题目。此外，在论文写作中，要尽量避免不切实际的个人意见，同时也不要仅陈述问题的主观性，而失去论文的客观性。
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课题研究的基本过程，可划分为三个阶段、前期准备阶段，中期研究探索阶段、后期成果处理阶段，每个阶段要做什么？注意哪些事项？我们来看一看第一阶段：前期准备阶段，包括“选择课题”、“方案设计”、“立项申请”、三个环节。第一环节，教育教学中有许多问题，要研究哪个问题呢？这就需要进行选择，选择是课题研究很关键的一步，选好题，起好步，课题研究就会顺利很多啦。第二环节，方案设计，它是课题研究的“施工蓝图”。这里要回答三个问题，为何做”、“做什么”、“如何做”，它是课题申报书的最重要的组成部分。第三环节，立项申请。是课题主持人填写课题立项申报书，提交相关的科研主管部们，通过评审，获得立项。第二阶段：研究探索阶段。第一环节，开题论证，课题立项之后，需要对课题研究方案做进一步的深入论证，确保课题能顺利实施。第二环节，课题实施，在经过科学、严密的论证后，课题就进入实施阶段啦。课题实施是课题研究的核
教育科学研究选题应遵循哪些原则：第一 可行性原则第二 实效性原则第三 实践性原则第四 新颖性原则第五 科学性原则第六 弃大求小原则教育科学是研究教育规律的各门学科的总称。作为独立的科学体系，经过漫长的发展过程。如中国古代思想家、教育家孔子、墨子、孟子、荀子，古希腊哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德，古罗马教育家昆体良等都有许多关于教育的论述。中国战国末期，出现中国和世界第十部教育专著《学记》。但从总体看，都还孕育在哲学或政治、伦理思想之中，分散在有关哲学或政治、伦理学著作中，并带有经验描述性质。 第一 可行性原则这里的可行性原则就是我们中学老师进行教学研究和确定论文选题的条件性原则。教学研究工作是我们中学老师认识世界改造世界的一种探索性、创造性活动，总要受到一定主客观条件的限制。正如恩格斯说的，我们只能在我们时代条件下进行认识，而这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。如果我们的教学教研选题不具备可以完成的主客观条件，再好的选题也只能是水中月镜中花。因此，可行性原则是决定我们的教研选题能否成功的关键。第二 实效性原则实效性原则就是指我们所进行的教学研究论文或者课题是否具有实用价值，是否具有现实意义。实效性原则是衡量我们的教研论文或者课题是否有撰写的价值性和必要性的标准。中学老师的教研选题一定要从现实意义出发，不要去搞那些虚的，没有现实教育教学价值意义的东西。第三 实践性原则任何理论都来自实践，实践决定认识，离开了教学实践，教师的论文将陷入空谈，失去撰写的意义。更主要的是，我们中学老师如果从我们的教育教学实践出发，去探索和撰写那些我们经历的故事，我们熟悉的素材，我们在自身教学实践中碰到的困惑与矛盾，我们的教研论文选题才具备可行性原则要求，写起来也才得心应手。第四 新颖性原则新颖性是教研论文选题的灵魂。教研论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于你的选题是否具有新意和创新。所谓教研论文选题的新意和创新性，即你在筛选论文选题的时候一定要有别人所没有的新材料、新看法、新见解、新视角、新观点。有了较新颖的论述(即在某一方面或某一点上能给人以启迪)，文章就有了灵魂，有了存在的价值。第五 科学性原则科学性原则是教研论文的华丽外衣，也是你教研论文选题的必备条件。没有了科学性，一切教研论文都失去了根基。你的教研论文在论证过程中要经得起科学推理，证据要准确，材料要真实，推理要符合逻辑，结论要符合事实符合科学。千万不要引用那些还处在争论中的东西作为你选题要阐述的论据。第六 弃大求小原则我们不少中学老师一说到搞教学科研，撰写教研论文，在选题的时候往往喜欢从大处高处着手，喜欢从宏观层面上去探究，选题过大，切入点过于宏观，试图在较短时间内完成一些过大的教研课题。
