元素分析
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碎片化的阅读可能会给人带来的好处就是它会让人有更多的认识。他会见识很多的东西。虽然碎片化阅读不可能让我们的认识更深，但是可能会更广。
我觉得好处就是可以拓展更多的知识，了解更多的事物，缩短我们阅读的时间。
《送东阳马生序》是明代诗文大家 宋濂讲述自己为学过程中的经验、 心得、感悟的文章。对于现在经 济日益强盛，生活条件不断改善， 互联网日渐发达、信息碎片化日益 严重浅阅读时代，有着重要意义文 章。“书非借不能读”、“读万卷 书，行万里路”、“读书笔记、与人 相辩”、“能行多远，决定于与谁同 行”……学习的过程，就是这样的一个过程
碎片化阅读的好处 通过短信、电子书、网络等电子终端接收器进行的不完整的，断断续续的阅读模式。 特点：海量信息时的一切信息、只是唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。 保守方认为：垃圾信息泛滥成灾，文化大踏步倒退，乐观主义者认为，信息丰富多元，碎片化阅读促进了大家交流。 碎片化阅读的可取性：空前的普世性，使阅读不再成为一项少数人拥有的特权。致命缺陷：就是缺乏系统性，太多随意化。同时因为阅读环境的嘈杂和无序，也往往导致阅读者过目即忘，从根本上说不利于知识的积累、传承。 对于专业领域来说，碎片化阅读有及时响应的特色，克服缺乏系统性的关键在于同时提供相关信息，及其导读工具的出现。导读有系统性知识结构的支持，对任何碎片中出现的概念，可以展现其在相应系统知识中的位置与重要性，再让读者根据自己对碎片的关注程度决定是进一步阅读，还是到此为止，就比在任何时候和场合，为了了解一个概念或者事物，必须找来一本大部头的教科书才能解决问题好得多。 信息时代，不仅仅是提供概念信息本身，而且提供概念之间关联关系的信息，让复杂的知识系统变得一目了然，如同专家随时随地跟在身边一样。而在此基础上的新型专家，将是更高层面上的知识创造与发现者。 所以碎片化阅读的方式不可逆转，而真正能充分利用此方式，又能提供系统化知识表达的工具，才是真正有发展前途的。
