坦荡荡2014
当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！ ---高尔基 “理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。 奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。 理想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。 毛主席年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今天的幸福生活。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。”理想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。 没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋 每个人都有自己的理想，我也不例外。在我很小的时候，我的理想是当一名工程师，建设祖国，使祖国变得更加富强。 在我上小学三年级的时候，渐渐地觉得教师这个职业是最受人尊敬的。因为他们用辛勤的汗水培育着祖国的花朵，使下一代的孩子们能学好知识，成为祖国的栋梁。所以，我有了这样的一个理想——成为一名优秀的教师。 又过了一段时间，我又想到了医生这个职业。我总是觉得医生这个职业在我心中占的地位比教师这个地位还要高。因为医生并不是像老师这个职业一样，有些是为着钱的。医生则是为了救死扶伤的，把危在旦夕的人救活，解除人们的痛苦。于是，我想要成为一名优秀的教师的理想，又成了泡影。 如今，我已经上了六年级，理想又改变了。我觉得自己要为世界的科学事业作贡献。因为现在世界上的自然资源快要枯竭了，我们假如没有自然资源就无法再生存下去。所以，我想制造出一艘可以去其它星球的宇宙飞船。让地球上的所有资源都非常充足。 有的人的理想非常多，有的人的理想会终身不变。虽然我还没有真正地肯定我长大理想。但有一点我是肯定了，不管理想怎样变化，我的理想都是对社会有贡献的。斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前行！ 这些可以做论据，给你参考。议论文三要素：论点、论据、论证 （一）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。 （二）论据： 事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。 道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。 （三）论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论 据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 
我提供3个! 假如我是老师，我将微笑着面对学生。我坚信：学生也将回报我以微笑。 假如我是老师，我将摘掉有色眼睛。在我的眼里，成绩与人格永远有联系。 假如我是老师，我将搬开课桌。在我与学生之间，少了这可恶的距离。 假如我是老师，我将高高悬起教鞭。我告诫学生：那是鼓励，决不是威胁。 假如我是老师，我将课堂搬到室外。让学生明白：外面的东西才值得他们永远钻研。 假如我是教师…… 面对试卷，我也只好低头。 老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气打学生，同学的功课有疑难，我会很有耐心一一解答。 假如我是老师，我不是求同学参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧；赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。 假如我是一位老师，我的心地要公正无私，即使班长犯错，与普通学生处罚毫无两样。另外，我还要教导学生，品德的好坏是最重要的。 老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师亲勤地栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此意，假如我是老师，我一定向这一目标迈进。 假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是紧密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长，换句话说，老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生。我不会把他们当作出气筒，更不会打骂他们。 假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地训斥他，我首先会提醒他。他不听的话，我就会讲一些小孩子因为调皮而受到教训的故事，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而受到教育。我想，以后他们便不会再犯下同样的错误。 假如我是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生的心抓得紧紧的。 总而言之，假如我是老师，我会尽心尽力地做一个好老师！
我的理想 俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉 懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！ 如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！ 然而现在，这一切都还只是泡影。 理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响 而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！ 我的理想 每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘…… 科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索…… 我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。 我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：1、有坚硬的外壳； 2、有生物生存的适当的温度 ；3、有适当的大气（大部分是氧气）； 4、有足够的水； 5、这也必须是一颗行星，围绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星。生命存在的条件是非常苛刻的。我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。 我当然知道做一个天文科学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。 “一个小孩想当天文科学家，未免太天真了吧！”不错，听起来的确很天真，但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。 为了实现这个理想，我花了不少努力。我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏了。我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。 我不断在生活中吸取经验、知识。在学习上，我认真听课，积极发言；在表演时，我积极当一个小主持；在辩论时，发表自己的意见、理论……等到长大的时候，我将运用这些知识，争取做一个科学家。 “泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！
没有人会亲自给写一篇作文的，分太少就算有，也是剪切的。
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您好，您这边需要具体什么范文呢？可以详细说一下吗
提问
回答
我想一下哈
成功要找对方法现代社会迅速地发展，想要取得成功已变得不易多了根据我的调查发现有许多人在晚年时皆由于自己在事业上没有取得成功而悲伤不已然而，现代的社会中的就业形势愈来愈紧张了做为我们新一代的青年人，如何取得成功呢?随着工业革命的发展大机器倒替手工劳动现代的技术显得愈来愈重要了面对这样的社会现实，做为我们青少年朋友，就要认真分析分析社会中需要那种人才，分析社会发展的趋势切实接和自己的实际，看自己是否要读大学看看自己有没有读大学的能力而现代许多大学生到了社会中都不好找工作，现代社会中有技术的人挣的钱多，他们干的活还比较的轻而没有技术的人干的活既脏又累假如自己考不上大学，那么就应去技术学校学习技术，社会的发展需要人才，看看自己适合那类人才这也是第一步，认清处于今天的我们，思想发生的变化也比较的快当自己做出一个重要选择时会有许多人劝我们，有的支持，有的反对，这时我们面临难以选择而我们应听取多方面的的意见认真地思考每种意见做为自己选择时的参考这样可以使我们做出的选择尽可能的完美这里强调一点，我们要勇于坚持自己的选择不要听风就是雨比尔盖次没有将学读完就去创业，有许多人表示不理解，而他却坚持了自己的的选择因为他看到了未来的社会必然计算机普及，听取意见，慎重考虑无论干什么事业离开勤奋是不行的无论干什么事业离开坚持是不行的现代社会中要学的东西太多了，我们要想立于不败之地，只有通过学习我们应该勤奋地学习自己所爱的技术为将来的事业提供知识上的储备要把技术掌握得牢固，因为它是我们将来有饭吃的保障在创业的过程中会遇到许多的困难与风险面对这些温暖要坚持不解，千万不要放弃这也是第三步，让勤奋与坚持成为自己的座右铭在我们把技术学到手后，我们就去干事业如果有资本，我们可以自己单独干相反，我们就应动工积累资本这里所要强调的是，我们要有这种观念，给自己干，不给别人干如果你没有做老板的想法如果你甘愿平淡，那么你就注定是一名员工这也是老板与员工的区别我们要赶于想勇于想这也是第二步要做一名老板文化知识也愈来愈重要了，而我们可以在学习技术的同时学习科学文化知识应勤奋的学习它们，因为现代的社会需要众和型人才我们应树立终生学习的观念，自学文化知识可以弥补自己知识的缺陷这样可以使你既获得了知识又获得了技术何乐而不为
提问
帮我找一篇论点是三段式的议论文，论点突出
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论点：成功要找对方法
现代社会迅速地发展，想要取得成功已变得不易多了根据我的调查发现有许多人在晚年时皆由于自己在事业上没有取得成功而悲伤不已然而，现代的社会中的就业形势愈来愈紧张了做为我们新一代的青年人，如何取得成功呢?
随着工业革命的发展大机器倒替手工劳动现代的技术显得愈来愈重要了面对这样的社会现实，做为我们青少年朋友，就要认真分析分析社会中需要那种人才，分析社会发展的趋势切实接和自己的实际，看自己是否要读大学看看自己有没有读大学的能力而现代许多大学生到了社会中都不好找工作，现代社会中有技术的人挣的钱多，他们干的活还比较的轻而没有技术的人干的活既脏又累假如自己考不上大学，那么就应去技术学校学习技术，社会的发展需要人才，看看自己适合那类人才这也是第一步，认清
处于今天的我们，思想发生的变化也比较的快当自己做出一个重要选择时会有许多人劝我们，有的支持，有的反对，这时我们面临难以选择而我们应听取多方面的的意见认真地思考每种意见做为自己选择时的参考这样可以使我们做出的选择尽可能的完美这里强调一点，我们要勇于坚持自己的选择不要听风就是雨比尔盖次没有将学读完就去创业，有许多人表示不理解，而他却坚持了自己的的选择因为他看到了未来的社会必然计算机普及，听取意见，慎重考虑
无论干什么事业离开勤奋是不行的无论干什么事业离开坚持是不行的现代社会中要学的东西太多了，我们要想立于不败之地，只有通过学习我们应该勤奋地学习自己所爱的技术为将来的事业提供知识上的储备要把技术掌握得牢固，因为它是我们将来有饭吃的保障在创业的过程中会遇到许多的困难与风险面对这些温暖要坚持不解，千万不要放弃这也是第三步，让勤奋与坚持成为自己的座右铭在我们把技术学到手后，我们就去干事业如果有资本，我们可以自己单独干相反，我们就应动工积累资本这里所要强调的是，我们要有这种观念，给自己干，不给别人干如果你没有做老板的想法如果你甘愿平淡，那么你就注定是一名员工这也是老板与员工的区别我们要赶于想勇于想这也是第二步要做一名老板
文化知识也愈来愈重要了，而我们可以在学习技术的同时学习科学文化知识应勤奋的学习它们，因为现代的社会需要众和型人才我们应树立终生学习的观念，自学文化知识可以弥补自己知识的缺陷这样可以使你既获得了知识又获得了技术何乐而不为之呢?
提问
每一段论点不突出，可以突出一点吗，每段都要分论点
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每一段分论点？这个是每一段都紧贴主论点哦
提问
每一段都要分论点，不然不行，都要根据总论点写，然后每一段都要分论点
回答
第二段：适合自己的才是最好的
第三段：选择大于努力
第四点段：努力总会有收获的
提问
可以每段都用两到三个人物素材吗
更多17条
2011幼儿园安全工作总结范文。希望对大家的工作有所帮助，仅供参考。若您喜欢或者觉得这个文章对您有用，请您高抬贵手分享给您的网友！2011幼儿园安全工作总结范文1、加强领导，落实责任。县局成立了由局长任组长、副局长为副组长、职能股室负责人为成员的重特大安全事故应急处置领导小组。各乡镇也成立了安全管理领导小组，配备了兼职或专职的安全管理员，使全县幼儿园安全管理工作做到责任明确、组织有序、运转协调。同时，教体局根据领导班子的分工，按照各股室挂钩管理的原则，将幼儿园安全工作进行分解，分块、分线、分片落实到相关领导、相关股室。县局与各中心小学校长和县直幼儿园园长签订安全管理责任书，强化了学校管理部门的责任，严格执行“哪一级出问题那一级负责”、“谁出问题谁负责”安全责任制度。3、严格标准，强化管理。一是严格执行办园安全准入制，要求新办幼儿园必须取得园舍质量安全证明、消防合格证、卫生许可证、卫生保健合格证等方可办园招生；二是建立健全确保师生安全的各项规章制度和防范措施，制订安全事故应急处置预案。三是做好幼儿接送工作，严格落实接送卡制度。3、注重防、改。对安全工作注重防、改结合，防患于未然。坚持做到两手抓，即一手抓幼儿安全知识教育，一手抓园舍、活动器械等安全隐患的定期排查，力争把幼儿园的安全隐患消除在萌芽状态。每年坚持在新学年开学前及每季度，都要对全县所有幼儿园进行一次“拉网式”的安全检查。在检查中做到边检查、边整改，对检查出的安全隐患及时制定好整改措施，落实整改责任，及时予以整改。通过防、改结合，各镇（园）安全工作得到了进一步的加强。4、强化培训，提高素质。为提高幼儿园园长和幼儿教师的安全管理素质，县教体局上学年举办了一期幼儿园园长安全管理培训，举办了四期幼儿教师安全知识培训。结合《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生伤害事故处理办法》，围绕“幼儿园事故及其类型”、“幼儿园出现事故的原因”、“如何进行幼儿园安全防范”等，结合一些典型事例分析，使园长和广大教师进一步明确了自己的岗位职责，加强了大家的责任意识和安全防范能力。5、加大非法接送学生车辆的整治。在对全县民办幼儿园非法接送学生车辆进行了摸底排查基础上，教体局、乡镇中心学校、各、幼儿园层层召开专题会议，通报近年来各地校车安全事故和危害，明确校车的有关规定和家长在学生乘车安全中的监护和教育职责。各乡镇中心校人员又到民办幼儿园，对学生和家长，进行专题讲座，教体局向全县发放《致全县中小学生家长的一封信》。按照属地管理原则，各乡镇由政府组织综治、安监、公安、教育等部门进行了专项整治，县教体局协调综治委牵头，由综治、交警、运管、教育参加对全县民办幼儿园非法接送学生车辆进行综合整治。先后四次治理，现场处罚停运9辆。同时，公开举报电话，做到有报必查，在严厉整治非法接送学生车辆的同时，提倡民办幼儿园购置合格校车，申请合法营运手续，加强安全管理，全力提高安全系数。中国学子网感谢大家一直对我们的支持----------------------------------幼儿园安全工作总结范文
