hellouusong
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象4、文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当5、文章语言生动丰富，可读性强6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体3、比喻贴切，用词生动4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质9、文章边叙事边抒情10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行17、细节描写颇具匠心极富功底18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味2、以感受开关，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长总评:1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动6、文章前后连贯，形成完整的形象7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作?10、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑15、全文通俗易懂，趣味性强16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣31、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神32、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力33、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣34、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了35 、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界36、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!37、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感38、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃39、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长40、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣41、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融42、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在43、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手44、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉45、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理46、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作47、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡48、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分49、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣51、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣52、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果53、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷54、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人55、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出56、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚57、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象58、文章头尾照应，中心明确，结构完整59、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想60、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意61、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应62、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂63、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好64、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快65、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了… 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用66、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思67、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育68、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息69、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞70、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程2，结构严谨，重点突出3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确71、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力72、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永73、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力74、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前75、文章简洁明了，语言平淡朴实76、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣借景抒情，托物咏志，很特色77、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味 通过虚构的故事来表达一种哲理78、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴79、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力80、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅81、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感82、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心83、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花84、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人85、以…开头，较有新意前因后果娓娓道来86、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象87、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境88、开头直奔主题，也是一种写法89、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，90、反问句开头，吸引读者91、开头直奔主题，让人一目了然92、开头点题，用词很吸引人93、场面和气氛描写为文章增色不少;94、对精彩地方进行简单描述;点面结合95、简单介绍情况，自然过渡到下一段;96、情境描写调动起悬念;97、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动98、简要叙述前因，进行铺垫99、这一部分可以加入对话或者一些心理描写100、将…改成…更合适些，101、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动102、叙事中夹写景，以已度人，将心比心103、拟人化语言使文章更显得生动活泼104、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力105、用了列数字，举例子的方法，很形象106、过渡自然，每一段交待得很清楚107、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动108、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大，表现…109、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味110、…和…形成鲜明对比，突出…111、小学生能有这样的体会，令人刮目相看112、对…的比喻用得妙113、运用多种感官，描写十分仔细114、孩子的气的语言很有意思115、加入人物行为，使画面生动116、这段多余，不如删去，使文章更简洁117、发挥奇妙想象，运用精妙比喻118、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩119、这段描写读来令人感动120、心理描写细腻，比喻句用得好，121、排比名的使用为文章增色不少122、以味诱人，意境深远123、比喻贴切，用词生动124、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷125、结尾含蓄，点明主题126、结束得有点突然，夸张了127、结尾简炼，感人128、结尾同样有趣129、结尾呼应应开头，结构完整130、由景生情，结尾自然131、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔132、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描写生动133、结尾呼应文题，点明中心134、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味135、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强136、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体137、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹138、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂139、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切140、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅141、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动142、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读143、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切144、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，形成完整的形象145、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动146、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深147、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷148、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当149、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴150、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强151、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成152、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作153、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底154、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑 全文通俗易懂，趣味性强155、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手156、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题` 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处157、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅158、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强159、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷160、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素161、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理162、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序163、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味164、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进165、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑167、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作168、辞畅意达，所见亦是169、阐述详尽，文词简洁170、说理恰当，笔调畅达171、层次分明，见解正确172、深入浅出，明白简要173、分析清楚，词亦顺适174、用例恰当，解说清楚175、文尚可通，描写则欠精彩176、文句流畅，但首尾不能呼应177、内容欠充实，结构不紧凑视频讲解专业解析，一看就会为你推荐查看更多怎样分析文章的写作特点文章的标题是文章的眼睛，它是一篇文章的重要组成部分好标题能揭示文章的主题思想，能发人深省，引导读者理解主题好的标题确切鲜明，富有吸引力，能给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生“急欲下读”的强烈愿望分析文章的写作特点，首先要注意文章标题的形式及作用第二．分析文章的情节文章的情节很重要，如果把文章的主体比作“灵魂”，那么情节就是“血肉”文章有血有肉，才有生命力分析文章的情节是否完整，就常见的记叙文来说，就要看它任何抓住事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个要素如果是说明文，就看文章是否通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐述，是人们对事物的形象、性质、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而或得有关知识如果是议论文，就要看它是否具备论点、论据、和论证三要素论点是否鲜明，论据是否确凿，论证是否合逻辑第三．分析文章的叙述顺序文章的结构完整，要求材料安排得合理，使条理清楚，脉络分明，这主要表现在文章的叙述顺序上1、顺叙就是安时间的先后和事件发生、发展的顺序进行叙述2、倒叙就是先写出事情的结果或发生的某一突出的片段，然后再按时间顺序对事件的发生、发展进行叙述3、插叙在叙述中心事件的过程中，由于内容的需要，暂时中断，穿插一段写中心事件相关的事情，然后再转入顺叙第四．分析文章的开头、结尾好的开头，引人入胜；好的结尾，余味无穷开门见山，直截了当；自然收尾，干脆利落；提出问题，吸引读者；总结全文，点明主题；说明情况，介绍背景；照应开头，留有余味；描写环境，引出人物；写景抒情，发人深思；第五．分析文章的表达方式文章的表达方式，主要看它是采取叙述、描写，还是采取议论、抒情的方式来写作，叙述就是把人物的经历或事物发展、变化的过程直接表达出来描写就是对人物、事件、环境等，进行生动、形象的描写和刻画，使之有形、有声、有色地再现在我们的面前，从而增强文章的生动性和感染力描写往往和叙述结合起来使用，写人的文章，很注意人物语言、动作、心理的描写，注意周围环境的描写抒情就是作者对所写的人物、事件抒发爱憎、好恶的感情议论就是讲道理，作者往往是通过材料和逻辑推理，；来阐述自己的观点，表明赞成什么或反对什么这四种表达方法也常常是在文中综合运用的分析文章的写作特点，还应注意到很多别的方面，段落和层次，过渡和修辞、标点等每篇文章都有其不同的特色，只有认真分析、品味，才能对文章领会得更透18752怎样分析短文多＋理解31527如何分析写作文章的标题是文章的眼睛，它是一篇文章的重要组成部分好标题能揭示文章的主题思想，能发人深省，引导读者理解主题好的标题确切鲜明，富有吸引力，能给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生“急欲下读”的强烈愿望分析文章的写作特点，首先要注意文章标题的形式及作用第二．分析文章的情节文章的情节很重要，如果把文章的主体比作“灵魂”，那么情节就是“血肉”文章有血有肉，才有生命力分析文章的情节是否完整，就常见的记叙文来说，就要看它任何抓住事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个要素如果是说明文，就看文章是否通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐述，是人们对事物的形象、性质、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而或得有关知识如果是议论文，就要看它是否具备论点、论据、和论证三要素论点是否鲜明，论据是否确凿，论证是否合逻辑第三．分析文章的叙述顺序文章的结构完整，要求材料安排得合理，使条理清楚，脉络分明，这主要表现在文章的叙述顺序上1、顺叙就是安时间的先后和事件发生、发展的顺序进行叙述2、倒叙就是先写出事情的结果或发生的某一突出的片段，然后再按时间顺序对事件的发生、发展进行叙述3、插叙在叙述中心事件的过程中，由于内容的需要，暂时中断，穿插一段写中心事件相关的事情，然后再转入顺叙第四．分析文章的开头、结尾好的开头，引人入胜；好的结尾，余味无穷开门见山，直截了当；自然收尾，干脆利落；提出问题，吸引读者；总结全文，点明主题；说明情况，介绍背景；照应开头，留有余味；描写环境，引出人物；写景抒情，发人深思；第五．分析文章的表达方式文章的表达方式，主要看它是采取叙述、描写，还是采取议论、抒情的方式来写作，叙述就是把人物的经历或事物发展、变化的过程直接表达出来描写就是对人物、事件、环境等，进行生动、形象的描写和刻画，使之有形、有声、有色地再现在我们的面前，从而增强文章的生动性和感染力描写往往和叙述结合起来 
一、赏析内容：一赏析文学作品的主题思想要点：1、把握作品的主旨、思想情感，需要读者完整把握作品、深入理解内涵、注意含蓄或明确的提示，甚至联系相关的作者资料、创作背景。2、既可根据显性信息把握主题，也可根据隐性信息把握主题。3、思想主旨题的表达格式是：“文章通过（记述）（描写）（分析）某某对象，（揭示）（刻画）（论证）了某某（现象）（形象）（道理），（反应了）（形象揭示了）(阐述了)某某(本质)(特征)(道理)”。二赏析文学作品的语言特色要点：1、赏析文学作品的语言，要建立一个知识体系，包括：语言的准确、简练、生动、形象； 风格的幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉；长短句式的特点，各种修辞手法及其表达效果，音韵、构图和结构之美，含蓄与直白，赋、比、兴的运用，多种表达方式等。2、抓住作品最突出的语言特色进行赏析。3、从散文语言的炼字、 炼句、 炼意的角度来赏析。汉字本身的表意特征，决定汉语具有音韵美、结构美、内涵美、图画美。三赏析文学作品的形象特点要点：1、文学作品的形象，主要包括人物形象和景物形象两大类。景物形象在借景抒情的散文中经常看到，人物形象在散文里也经常看到（如2005年湖南卷的《贝多芬：一个巨人》），但更多的是在小说中。2、赏析人物形象特点，主要从人物描写的角度进行：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、直接描写和间接描写（侧面）描写等。3、在答题时，注意答案里必有三个要素：⑴作品的形象是什么，有何特征。⑵作者是如何刻画这个形象的，手法是什么。⑶用这个形象表达什么主旨，有何好处。四赏析文学作品的表现手法要点：1、文学作品的表现手法，包括表达方式、描写技法、修辞方法、抒情方式、表现方法、行文构思、表达效果等。2、要有针对性地训练一定数量的文章，重点是写景抒情的散文和议论性散文，因为2005年考过写人的散文。二、写作的基本步骤
写赏析是一种很好的学语文的方法。学生可就自己喜欢的内容写赏析，“一千个读者有一千个哈姆莱特”，对同一篇文章不同的赏析充分显示了学生不同的个性，体现了“阅读是一种个性化的行为”。在交流过程中学生之间又能相互启发，碰撞出思维的火花，获得灵感。这样也有利于提高学生学语文的乐趣和兴趣。对于老师而言，通过学生的赏析可以了解他们目前的语文素养，从而对症下药，日积月累，更好的培养和提高其语文素养。 “问君哪得清如许，为有源头活水来”，学好语文的根源就在学生，学生就是那弯充满生命力的清泉，因此要积极鼓励学生去赏析，去思考，老师不能以自己的讲解分析代替学生的思考，但学生很多是个人喜好，不是系统的，老师要给与方法上的点拨。我粗浅的总结了一些方法。如下： 从局部来说 a、 由常规字词入手 语文姓语，当然离不开字词。首先从字词开始。如文中一些精僻的动词、形容词等，对这些词玩味咀嚼，将感受到祖国语言的博大精深。 例：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》 赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。 b、 对一些特殊的句子进行赏析，这些句子往往与文章主题联系在一起，暗藏深意 修辞句：修辞能够更好的写景状物，传情达意。 如：在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。（《白鹭》） 赏析：用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感； 描写句：那些刻画人物，表现环境的语句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。 例：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》） 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。 矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。 例：“大约孔乙己的确死了” （鲁迅《孔乙己》） 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。 点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。 例：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” （邹韬奋《我的母亲》） 赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。 尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷 例：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红 朱冬菊 李 斌《袁隆平的“寻梦园”》） 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。 从整体来看 a、 文章的构思剪裁：有些文章通过巧妙的构思将主题显现出来了。如《窗》中由一扇虚拟的窗来凸现主题，构思很独特。 b、 独特新奇的立意：由泥土你会联想到什么？大概很少有人会将之与母爱联系起来。在《甜甜的泥土》中小亮尝了融化了奶糖的泥土甜甜的，引出了文章的主题母爱就像那泥土，宽广厚实，无处不在，无所不有。这就是一篇立意新奇的文章，别具一格。 c、 对其它写作手法进行赏析：每篇文章在写法上都有其独特之处，如以小见大、对比手法等等，认真咀嚼对提高作文水平大有裨益。 需要一提的是对一些特殊文体的赏析，这主要针对文学体裁中的诗歌和小说而言的。 诗歌：主要是意象（境）美：什么是意象？简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。 比如： “名月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”（王维《山居秋暝》） 赏析：四句写秋日傍晚雨后山村的景色，意境优美恬静而不死寂。静中有动，以动衬静，静喧合一，颇具禅趣。诗人笔下景物，如苍劲的松树、柔和的月光、汩汩的请泉、丛丛翠竹、叶叶青莲、嬉嬉浣女及莲叶间滑行的渔舟等，虽未穷形尽相，然皆可唤起视觉形象，着壁成绘。在景物的布局上，作者也做了别具匠心的安排，从明月至渔舟，是按流水的方向来进行布局的，这就造成一种完整、和谐的画境。语言清新疏淡，没用一个色彩词，就像一幅素雅的的水墨画。 小说：主要是环境描写和人物描写。 成功的人物形象要有真实可信的典型环境，典型环境是人物活动的历史舞台。环境描写有景为情设、情随境迁、景中寓情、情景交融、景物烘托等。例如：《三国演义》中曹操横槊赋诗，用江景表现曹操的气魄。 人物形象的塑造如语言描写，动作描写，心理描写，外貌描写也是赏析很丰富的内容。 写赏析重在平时，贵在坚持，坚持练，坚持交流，扎实提高基本功，并循序渐进，逐渐提高审美层次，审美境界，实现由量到质的飞跃。 最后归纳一个小技巧：应试时可从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……重在平时，贵在坚持，坚持练，坚持交流，扎实提高基本功，并循序渐进，逐渐提高审美层次，审美境界，实现由量到质的飞跃。
议论文是一种重要的论辩性交流型文体，要赏析一篇议论文的优劣，读者最好基本具备三方面的知识：议论文的常用结构、议论所依靠的观念与方法论、议论时引用的例证1 议论文的常用结构 常人写作的议论文一般是以预设结论来构筑文章的，以事论事而获取结论的议论文为自然科学论文所常见前者可称为预设结论式议论文，后者可称为获取结论式议论文1 预设结论式议论文 预设结论式议论文的主要表症是在文章标题或文章开头就揭示了结论，或者也可称为作者的观点 预设结论式议论文的一般结构是由“起”、“承”、“转”、“合”四部分组成“起”就是因某问题提出观点；“承”即论述自己的观点；“转”就是转向问题的反面，通过对照（一般以对比事例进行）再加一层论述；“合”是总结，综合，结束论证 然而，读者见得较多的预设结论式议论文基本上只包括“起”、“承”、“合”三部分有的“承”包含了“转” 无论是三部分，还是四部分，其中最有变化的是“承”这部分一篇预设结论式议论文是否能说服读者，从结构上来讲主要靠“承”部分安排是否得当“承”中可安排构筑并列关系的分论点，或递进关系的分论点；举用的事例要有详，要有略；可安排对照事例
