忧郁的卡
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 一、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 归纳法 从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 推理法 从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 对照法 对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 驳论法 先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。 
据学术堂了解，写教学论文时有八个地方需要注意，下面来给大家详细介绍: 第一:切勿老生常谈 教学论文应是作者为了发抒、交流对教育教学理论与实践问题的新认识、新思考与新经验、新创造而撰写的，应有厚积薄发的真知灼见，应有新意 因此，"新"是教学论文的核心价值观 如果只重复尽人皆知的大话、空话、套话，老生常谈，论文断无价值可言 第二:切勿论点含糊 教学论文应有明确论点，支持、肯定什么或反对、否定什么不可含糊其辞，必须明说直抒 论点是教学论文的灵魂，如果论点隐晦艰涩、游移变换或背离常理，纵使论证再充分也是枉然 第三:切勿语言失范 教学论文应使用规范的现代汉语(用其他民族语言或外语所撰论文另当别论) 它是我国的国家通用语言，必须尊重其权威，遵从其规范，正确使用 在教学论文中常见的语言失范表现有:语无伦次、语词之间或语句之间缺乏内在的逻辑关系，前言不搭后语;语言不顾规范，过多地使用口语化、方言化的语词，或语法结构异常繁琐的超长语句、倒装语句、被动语句，活脱是蹩脚的外文直译文句 第四:切勿用词欠妥 教学论文是科学论文，用词准确乃其生命、活力的重要基础 在教学论文中常见的用词欠妥表现有:词意褒贬不加考究就随意使用;过度地追求词语的华丽、美艳，像创作某些文学作品那样写教学论文;过多地使用未予定义的自造词语，读者难于理解其确切含义 第五:切勿举例不济 教学论文中常有以实例作为论据佐证但所举实例不清、不周或跑偏不扣题的现象屡见不鲜 轻则说理乏力，重则让读者生疑、迷惑，不知实例来龙去脉，难晓实例价值几何 第六:切勿数据矛盾 教学论文中使用数据、图表等定量事例务必自洽、自圆其说 论证、说明同一事理的不同事例所反映的事实和推断的结论必须协调、一致，不可自相矛盾否则，读者必定如堕五里雾中 第七:切勿论证武断 教学论文除了要有明确论点和充分论据之外，还必须有符合逻辑的论证表述逻辑是提高教学论文质量的利器 只有尊重事实、符合逻辑及常理，才可能有科学、合理、可信的判断与推理 在教学论文中常见的论证武断表现有:论据不足，以偏概全，论证无力;论据偏离甚至无关论点，疑似无中生有;论证不讲逻辑，思路昏乱，强词夺理 第八:切勿自夸自封 教学论文旨在探讨、研究教育教学的客观规律，其撰写应回归本意，不可心存旁骛、自夸自封，将教学论文异化为"评模"材料 尤应注意，国家课程计划规定开设的课程都是培养学生全面素质与发展所必需的，难有主次、高下之分 因此，撰写教学论文要尊重其他学科课程的特点与价值，"不以求备取人，不以己长格物"，切忌妄自尊大、以贬损别的学科作为抬高自己学科的垫脚石 否则，不仅企图难达，还有悖谦虚、谦卑、谦逊的中华民族传统美德，亵渎了自己的品格、境界，实乃损人不利己
教学论文的撰写 教学论文是对教学领域中的问题进行探讨，研究和描述教学研究成果的文章。你也可以去参考下（教育进展）这样的论文参考学习下吧
根据各个作者和关键词，去找些相关的文章，看这人有没有一稿多投，更有甚者，在国内有些在职的人（往往是高官或企业老总），为了毕业就拿学生的数据稍做改动胡乱写了一篇，在这里我强烈鄙视这帮垃圾！所以一概拒稿。我觉得我们好不要心存侥幸心理做一稿多投或者重复发表，因为这极有可能会被查出来的。一般好一点的杂志都会提供审稿人一个月免费使用文献数据库，因此大部分资料都是能查出来的。我当时找的一个叫小柯毕业论文的网站写的，还好通过了，现在想想要是没过都可怕，一篇论文难倒多少英雄汉呀。学会精炼自己的语言。自己解决的问题通常都有它复杂的背景环境。论文中如果带入复杂的背景环境，会造成论文篇幅过长，同时别人也不会认为你的工作是有价值。所以我们需要对自己的表述反复修改，利用简单、精炼的语言将问题准确的描述出来。
议论文的三要素：论点 论据 论证它们 之间的关系：议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。一、议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
