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我们5年级两个班的几位老师，为了丰富我们的课余生活，决定让我们两个班的男生进行1场篮球比赛，他们男生得知了这个消息后，高兴得喝彩雀跃，有的还把手伸成了“v”字形。比赛头几天，参赛的男生们忙得不可开交，1到校，就拿着篮球，1窝蜂地来到操场上（好多无关者都去凑热烈），练习打篮球。虽然有热又累，但依然累得、热得不亦乐乎。终究同学们期望已久的比赛那天来到了。参赛运动员都个个穿着这对他们来讲10分宽大的球衣，早早的来到了学校。 
大家喜欢NBA，多数是对篮球的喜爱，对高水平篮球的向往，同时也有一部分是出于对姚明和易建联的关注。每当看到一些明星球员精彩的表现，都会有一种急切的、想亲身在篮球场上驰骋的冲动，也许有一些人不会打篮球，不过不要紧，他们同样可以用不同的方式释放自己的激情。可以说，篮球可以带给人以快乐与享受，可以让一个人积极地去面对生活中的一切。既然去了篮球场，谁都不想做弱者，谁也不愿意输，每个人都会努力的拼搏，展现自己的球艺。如果你投篮精准，那么你就尽可能地发挥你的优势，疯狂的得分；如果你传球准确但投篮得分欠佳，那你可以扬长避短，做一个组织的高手；如果你技术优秀，那么你可以表演一些难度的动作；如果你身体健壮，那么你可以在篮下强打和抢篮板。最重要的是，别小看自己，只要用心，每个人都有属于自己的一片天地。不能否定篮球场上个人的能力很重要，一些能力极其突出的球员能凭一几之力确实能左右比赛，但那毕竟是少数。客观地说个人能力只是一个球员必备的基础条件，球队的集体配合、集体力量才更为重要，团队配合才是篮球这项集体运动的精髓所在。我们所选修的篮球（高级）就是这样一门教授篮球技术与集体配合战术的课程。当然选修这门课程的同学需要有一定的篮球基础，课上并不是教你如何运球和传球这些基础性动作，而是一些标准的进攻、防守动作以及实战中几个人之间的战术配合。通过学习，进一步规范了我们的进攻、防守动作，增强了我们的篮球意识，提高了我们的集体观念。如果你防守动作不到位，那么你就会被别人突破得分；如果因为你一个人的失误，导致团队配合的不畅，最后就不能顺利的完成指定的任务。经过一次次努力的练习与配合，每个人的篮球技术和配合意识都有所提高，这也正达到了课程设置的目的。假如你感觉在课上并没有学到什么，那么实践会作为依据告诉你，“你学到了很多”。平日里学习之余，篮球场上的你，会不由地发现自己的防守动作让别人感到很难通过，自己的进攻让人很难招架，自己的配合意识让所属团队不断赢取胜利。如果你感受到了这些，就证明你有所收获。大学里的学习生活不仅要求我们有充沛的精力，也要求我们具有同样充沛的体力，良好的身体状况是保证学习的前提，俗话说的好，“身体是革命的本钱”。忙碌了一个星期的我们，也能通过这门课程来放松心情，释放平时的压力，在学习篮球技术的同时又锻炼了身体，真可谓是好处多多。相信下学期的课程内容会更丰富，同学们会收获的更多，如果条件允许的话，我想自己还会选择这门值得参与的课程。
一年一度的篮球比赛开始了虽没有高中的激情~没有流畅的进攻~没有漂亮的配合~ 不过还是很有乐趣的~要好好去享受这种乐趣~ 文章开头您得说出来最后结果吧——XX比XXA队获胜！纵观全场：A队[B队]占尽上风或比赛很精彩双方比分胶着上升[分情况了要]我们来看一下技术统计：主要是得分抢断篮板帽 然后讲讲有突出表现的某某人，表现令人失望的某某人。。。云云 然后自己的观点提出来就OVER啦！ 噢这样啊，那好我给你抄一份来你当例子侃侃对你有用没有 为了使大一新生摆脱大一生活的枯燥，使同学们更快适应大学生活。我院举行了篮球比赛。 各专业代表队奋力拼搏，比赛精彩激烈同学们不愧为各高校精英，在比赛中当仁不让高潮此起彼伏动人心弦，观看比赛的同学们也在场外和比赛队员一样紧张卖力，加油鼓劲的呐喊一阵高过一阵，使比赛更为精彩。 通过比赛，一，丰富课余生活，同时给予大一新生热衷于篮球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中亮翅。二，促进各班的理解，使他们认识激烈竞争的存在，与团结合作的精神，促使他们在以后的学习中团结合作，与“敌”争锋的竞争意思和团结意识。通过比赛，胜者得到荣誉而失败的一方也可以得到教训。突然想起一句话；失败了，爬起来这就是成功！
